人教版 (新课标)八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物教课内容ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物教课内容ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了单元导入，第五单元第一章知识树，学习目标，两栖动物，两栖动物的主要特征，常见两栖类动物，爬行动物，常见的爬行动物，蜥蜴的身体结构，蜥蜴的呼吸等内容，欢迎下载使用。

1、联系生活中常见的动物体结构，结合课本，能说出脊椎动物和无脊椎动物的主要结构特点及分类。 2、通过观察鱼类的外形、身体结构、呼吸，结合课本、生活经验，小组合作概述鱼类的主要特征。
1、青蛙的形态结构、生理功能
观察与思考：（1）青蛙的身体是什么颜色的，这与它的生活环境有什么关系？（2）青蛙的皮肤有什么特点？（3）青蛙的前肢和后肢有什么区别？ 这与它们的功能有什么关系？
青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致；
前肢短——支撑，后肢长——跳跃、有璞划水。
2、比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物
3、两栖动物与人类的关系
幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
农田害虫的天敌； 禁止对它们滥捕乱杀。
蟾蜍在我国各地均有分布。白天多潜伏在草丛和农作物间，黄昏时常在路旁、草地上爬行觅食。行动缓慢笨拙，不善于跳跃、游泳，只能作匍匐爬行。蟾蜍表皮角质化，所以比较耐旱，可以在离水较远的干燥环境中活动。蟾蜍的跳跃能力远不如青蛙，但是毒腺在一定程度上保护它免于被食肉动物吞食。所分泌的毒液能制成中药蟾酥。
大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种
一般生活在淡水和潮湿林地之中，以蜗牛、昆虫、及其它小动物为食物终生有尾，常被作为观赏动物。
爬行动物是真正的陆生脊椎动物，它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。
（1）蜥蜴的头部后面有颈，因此蜥蜴的头能灵活转动，以便在陆地上更好地寻找食物、发现敌害。
（2）蜥蜴的四肢比较短小，适于在陆地上爬行。
（3）蜥蜴的皮肤干燥、粗糙。皮肤表面覆盖角质细鳞，这样的皮肤能减少水分蒸发，利于在陆地上生活。
蜥蜴的肺泡数目很多，因此能比较好地完成气体交换，满足整个身体对氧气的需要；所以蜥蜴能生活在比较干燥的环境。
蜥蜴在生殖时，其受精方式是体内受精，因此受精完全摆脱了水的限制，而且蜥蜴产生的受精卵较大，卵内含的养料多，外面有坚韧的卵壳保护，加之它可把受精卵产于沙土里，能更好地接受阳光的照射、这些特点都有利于受精卵的孵化。幼蜥刚出壳就能独立生活。这些说明了蜥蜴才是真正的陆生脊椎动物。
4、爬行动物的主要特征：
体表覆盖角质的鳞片或甲； 用肺呼吸； 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
5、比较两栖动物和爬行动物
身体分头、躯干、四肢、尾四部分。
身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。
皮肤表面有角质鳞片，干燥。
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
卵生，体外受精，生殖离不开水，变态发育。
卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。
6、考古探秘-----爬行动物时代
爬行动物是第一批真正摆脱对水的依赖而真正征服陆地的变温脊椎动物，可以适应各种不同的陆地生活环境。爬行动物也是统治陆地时间最长的动物，其主宰地球的中生代也是整个地球生物史上最引人注目的时代，那个时代，爬行动物不仅是陆地上的绝对统治者，还统治着海洋和天空，地球上没有任何一类其它生物有过如此辉煌的历史。