【生物】四川省宜宾市叙州区第一中学2018-2019学年高二下学期期末模拟理综试题（解析版）

四川省宜宾市叙州区第一中学2018-2019学年

高二下学期期末模拟理综试题

1.如图是生理状况相同的油料作物种子在清水中萌发形成幼苗过程中的生长情况。下列相关说法错误的是

A. 10d前，萌发种子干重增加的主要元素是C和N

B. 10d后，白光下的幼苗体内消耗ADP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质

C. 从图中可知前10d内光照对幼苗的生长存在抑制作用

D. 幼苗在黑暗条件下发黄而在光下变绿，说明光照能影响叶绿素的合成

【答案】A

【解析】

【分析】

油料作物种子在萌发过程中，没有叶绿体，不能进行光合作用合成有机物。萌发初期，吸收大量水分，将脂肪转化成糖类，使得种子干重增加，主要是氧元素含量增加，在萌发后期，大多数脂肪已转化为糖类，与此同时细胞呼吸还在进行，消耗有机物，使得种子干重减少。萌发后，长出幼苗，可通过光合作用，吸收二氧化碳合成有机物，使干重增加。

【详解】由于油料种子在清水中萌发，最开始干重增加的原因是脂肪转换成糖类，因而导致干重增加的主要元素是0，A错误；10d后，白光下，由于幼苗叶子变绿能进行光合作用，幼苗体内消耗ADP的场所，即ATP合成场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，B正确；图中前10d内光照条件下幼苗的长度低于黑暗条件下，可以判断前10d内光照对幼苗的生长存在抑制作用，C正确；黑暗条件下幼苗发黄而光下变绿，可说明光照能影响叶绿素的合成，D正确。

故选A。

【点睛】本题考查油料作物种子萌发过程中，物质的转化，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

2.下图所表示的生物学意义，哪一项是错误的（  ）

A. 甲图中生物自交后代产生 AaBB个体的概率是1/8

B. 乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能是X染色体隐性遗传病

C. 丙图所示的一对夫妇，则产生的后代中男孩患病的概率为1/4

D. 丁图细胞表示某生物减数第二次分裂后期

【答案】C

【解析】

【分析】

识图分析可知，甲图细胞中有2对同源染色体，A、a与B、b属于非等位基因，遵循基因的自由组合定律；乙图系谱图中出现“无中生有”的现象，为隐性遗传，由于后代中患者只有男性，因此该病最可能为伴X隐性遗传病；细胞中含有同源染色体，则细胞中染色体数目是偶数，丁图分裂后细胞中的的染色体数是奇数，可知该细胞属于减数第二次分裂的后期。

【详解】甲产生的配子有ADB、ADb、aDB、aDb，自交后代产生 AaBB个体的概率是1/2×1/4=1/8，A正确；无中生有是隐性，由于后代中只有男性是患者，所以最可能为伴X隐性遗传，B正确；丙这对夫妇生的男孩基因型为XAY、XaY，所以患病的概率为1/2，C错误；丁图细胞中没有同源染色体，且每一极染色体数目为5条（奇数），表示减数第二次分裂后期，D正确。

3.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是

A. 赤霉素能够促进细胞伸长，促进种子萌发

B. 用乙烯利处理未成熟的香蕉果实，可加速其成熟

C. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄

D. 细胞分裂素能够促进细胞分裂，诱导芽的分化

【答案】C

【解析】

【分析】

赤霉素有促进细胞生长的作用，且能打破种子休眠；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；乙烯具有促进果实成熟的功能；生长素具有促进细胞伸长的作用。

【详解】赤霉素能促进细胞的伸长生长，引起植株增高，还可促进种子萌发和果实发育，A正确；乙烯可促进果实的成熟，乙烯利是乙烯类似物，用乙烯利处理未成熟的香蕉果实，可加速其成熟，B正确；用生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊的柱头，可得到无子番茄，C错误；细胞分裂素能够促进细胞分裂，诱导芽的分化，D正确。

故选C。

4.如图所示为水盐平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是

A. 抗利尿激素、肾小管和集合管、下丘脑

B. 大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管

C. 抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层

D. 下丘脑、抗利尿激素、肾小管和集合管

【答案】C

【解析】

【分析】

人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。

【详解】血浆渗透压升高时，会导致下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收增加，使尿量减少，因此图中A为抗利尿激素，B为肾小管和集合管；感觉中枢是大脑皮层，因此C为大脑皮层，故选C。

5.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列有关叙述错误的是

A. 在活细胞内呈透明的胶质状态

B. 在活细胞内呈特定颜色的电解质溶液状态

C. 由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶等组成

D. 是活细胞进行新陈代谢的主要场所

【答案】B

【解析】

【分析】

细胞质主要包括细胞质基质和细胞器，细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶，在细胞质中进行着多种化学反应。

【详解】细胞质基质呈透明的胶质状态，也称为细胞溶胶，A正确；活细胞内，细胞质基质是呈不断流动的透明胶质状态，并无特定颜色， B错误；细胞质基质是由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成，C正确；细胞质基质是活细胞新陈代谢的主要场所，D正确；综上所述，选B项。

6.下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是

A. 能在此培养基上生长的大肠杆菌，抗青霉素的基因一定在拟核上

B. 此培养基只起鉴别作用

C. 此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准

D. 此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中

【答案】D

【解析】

【分析】

据表分析：此表表示鉴定大肠杆菌的合成培养基。微生物的培养基的营养成分主要有碳源、氮源、水和无机盐，有的还会有生长因子等。

【详解】能在此培养基上生长的大肠杆菌，抗青霉素的抗性基因一般位于大肠杆菌的质粒上，A错误；依用途划分，加入青霉素说明该培养基为选择培养基，而加入伊红美蓝能够鉴别大肠杆菌，B错误；此培养基只能用来检测自来水中大肠杆菌含量是否符合饮用水标准，C错误；大肠杆菌常作为基因工程的工程菌，此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中，D正确。故选D。

7.回答下列与高中生物实验有关的问题：

(1)在“观察植物细胞质壁分离及复原”实验中，常选用质量分数为30%的蔗糖溶液。若选用50%的蔗糖溶液，质壁分离一段时间后，再浸泡在清水中，往往不能发生质壁分离的复原，原因是细胞_______；若改为质量分数为30%的硝酸钾溶液，质壁分离一段时间后，往往会发生质壁分离自动复原现象,原因是__________________。

(2)洋葱根尖是“观察植物细胞有丝分裂”实验的理想材料。实验过程中，若观察到视野中分裂期细胞数目过少，从取材方面分析,可能的原因是_________。若视野中细胞重叠，从解离时间方面分析，可能的原因是______________。

(3)在物质鉴定实验中,甘蔗含糖量高且颜色接近无色,但并不适宜做鉴定还原性糖的实验材料，原因是_______；花生子叶用苏丹Ⅲ染液染色后，需用酒精而不是蒸馏水洗去浮色，原因是_________________。

(4)在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，取材合适且其它操作均规范，若用体积分数为70%的乙醇提取色素，滤纸条上的色素带可能出现的现象是___________。

(5)在观察叶绿体实验中，用镊子撕去菠菜叶下表皮时没有带叶肉能否看到叶绿体？_____________，原因是___________________________________________________________。

【答案】    (1). 过度失水死亡    (2). K+和NO3- 进入液泡，使细胞液浓度增大吸水所致    (3). 取材靠近根分生区的伸长区    (4). 解离不充分，细胞没有分散开    (5). 甘蔗中主要是蔗糖，蔗糖属于非还原性糖    (6). 苏丹Ⅲ染液是有机染料可溶于酒精等有机溶剂中    (7). 色素带颜色浅（淡）    (8). 能    (9). 下表皮细胞的保卫细胞中含有叶绿体

【解析】

【分析】

原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。观察细胞有丝分裂实验步骤是：解离——漂洗——染色——制片。绿叶中色素的提取原理是：叶片中的色素易溶于有机溶剂无水乙醇、丙酮等，分离原理是：各色素随层析液在滤纸上扩散的速度不同，进而分离色素，色素在层析液中的溶解度大，在滤纸条上的扩散速度就快；溶解度小，扩散速度就慢。

【详解】(1)选用50%的蔗糖溶液，质壁分离一段时间后，再浸泡在清水中，往往不能发生质壁分离的复原，原因是细胞过度失水而死亡；若改为质量分数为30%的硝酸钾溶液，质壁分离一段时间后，往往会发生质壁分离自动复原现象，原因是K+和NO3-通过主动运输进入细胞，使细胞液浓度增大，当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水，细胞体积增大，发生质壁分离复原现象。

(2)“观察植物细胞有丝分裂”实验过程中，若观察到视野中分裂期细胞数目过少，从取材方面分析,可能的原因是取材部位不对（可能取的是伸长区），若视野中细胞重叠，从解离时间方面分析，可能的原因是解离时间不充分，细胞没有分散开。

(3)甘蔗含有的是蔗糖，属于非还原糖，不适于做还原糖鉴定的材料，花生子叶用苏丹Ⅲ染液，苏丹Ⅲ染液属于有机物，溶于有机溶剂——酒精，而不溶于水。

(4)用体积分数为70%的乙醇提取色素，滤纸条上的色素带可能出现的现象是：色素带颜色浅，原因是：提取的色素溶液浓度低。

(5)在观察叶绿体实验中，用镊子撕去菠菜叶下表皮时没有带叶肉也能看到叶绿体，因为下表皮细胞的保卫细胞中含有叶绿体。

【点睛】解答本题的关键是：明确几种实验的实验原理，实验步骤，以及相关操作的目的，再根据题意作答。

8.果蝇的眼色受A、a和D、d两对等位基因控制，当同时含有显性基因A和D时，表现为紫眼；当不含A基因时，均表现为白眼；其他类型表现为红眼。紫眼亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F1的表现型及比例如下表所示。请回答下列问题：

（1）A、a和D、d两对等位基因的遗传符合__________定律，A、a基因位于__________染色体上。

（2）紫眼亲代雌果蝇的基因型可表示为__________________________。正常白眼雄果蝇的细胞中最多可出现__________条X染色体。

（3）F1中红眼雌雄果蝇随机交配产生F2，F2的表现型及其比例为__________。

（4）若一紫眼雄果蝇与一纯合白眼雌果蝇杂交，后代表现型及其比例为紫眼雌果蝇：红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1：2，请用遗传图解表示该杂交过程。__________________。

【答案】    (1). 自由组合    (2). X    (3). DdXAXa    (4). 2    (5). 红眼果蝇：白眼果蝇=7:1（或红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=4：3：1）    (6).

【解析】

【分析】

本题考查伴性遗传、基因的自由组合定律及其应用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，并运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对对各小题做出合理的判断或得出正确的结论的能力。要解答此题，首先要从题干和表格中获取有效信息，例如根据题干信息“当同时含有显性基因A和D时，表现为紫眼；当不含A基因时，均表现为白眼；其他类型表现为红眼”可确定各种眼色果蝇大致的基因型；根据表格中果蝇的性状比例是9∶3∶3∶1的变式，可判断两对等位基因遵循基因的自由组合定律；根据雌雄果蝇的眼色表现不完全相同可确定有一对基因位于X染色体上。

（1）紫眼亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F1的表现型及比例为紫眼∶红眼∶白眼＝(3/4＋3/8)∶(1/4＋1/8)∶1/2＝9∶3∶4，是9∶3∶3∶1的变式，由此可推知A、a和D、d两对等位基因的遗传符合自由组合定律；由于F1中雌雄果蝇的眼色表现不完全相同，可推知A、a和D、d两对等位基因有一对位于X染色体上，一对位于常染色体上（因为两对基因遵循自由组合定律）。假设D、d基因位于X染色体上，则A、a基因位于常染色体上，根据题意可知，亲代雌雄果蝇的基因型是AaXDXd和AaXDY，则F1中会出现基因型为aaXDX_的雌果蝇，表现为白眼雌果蝇，与题意不符。假设A、a基因位于X染色体上，则D、d基因位于常染色体上，根据题意可知，亲代雌雄果蝇的基因型是DdXAXa和DdXAY，则F1中雌果蝇的基因型为3/4D_XAX_、1/4dd XAX_，表现型及比例为3/4紫眼和1/4红眼；雄果蝇的基因型为(3/4×1/2) D_XAY、(1/4×1/2)dd XAY、1/2_ _XaY，表现型及比例为3/8紫眼、1/8红眼和1/2白眼，符合题意，因此，可确定A、a基因位于X染色体上。

（2）根据第（1）小题的分析可知， A、a基因位于X染色体上，D、d基因位于常染色体上，已知同时含有显性基因A和D时，表现为紫眼，所以紫眼亲代雌果蝇的基因型可表示为DdXAXa ；雄果蝇的体细胞中含有1条X染色体，在有丝分裂后期，染色体数目是体细胞的2倍，含有2条X染色体。因此，正常白眼雄果蝇的细胞中最多可出现2条X染色体。

（3）F1中红眼雌果蝇的基因型是1/2dd XAXA和1/2dd XAXa，红眼雄果蝇的基因型是ddXAY，F1中红眼雌雄果蝇随机交配产生F2，F2的基因型有ddXAX_、ddXAY、ddXaY，其中只有基因型为ddXaY的果蝇表现为白眼（所占比例为1/2×1/2×1/2＝1/8），其余均为红眼，因此，F2的表现型及其比例为红眼果蝇∶白眼果蝇＝7∶1。

（4）根据题干信息可知，紫眼雄果蝇的大致基因型是D_XAY，纯合白眼雌果蝇的大致基因型是__XaXa，若一紫眼雄果蝇与一纯合白眼雌果蝇杂交，后代中有红眼雌果蝇（ddXAX_）出现，可推知两亲本果蝇大致的基因型为DdXAY×_dXaXa。又因为已知亲代白眼雌果蝇为纯合子，所以可确定量亲本的基因型是DdXAY和ddXaXa。因此，亲本雌果蝇ddXaXa只能产生一种dXa雌配子，亲本雄果蝇DdXAY能产生DXA、dXA、DY和dY四种数目相等的配子，后代的基因型及比例为DdXAXa∶ddXAXa∶DdXaY∶ddXaY＝1∶1∶1∶1，则后代的表现型及比例为紫眼雌果蝇∶红眼雌果蝇∶白眼雄果蝇＝1∶1∶2，可据此写出遗传图解。

9.如图，在去除尖端的三组相同的胚芽鞘上分别放置相同大小的琼脂块后(a琼脂块中不含IAA)，置于黑暗条件下，一段时间后观察到，A组胚芽鞘既不生长也不弯曲，B组和C组胚芽鞘出现弯曲生长。回答下列问题：

(1)根据实验结果，能得出的实验结论是___________________________________。

(2)假设A组中a琼脂块中含有IAA，但b中不能检测到IAA，最可能的原因是____________

(3)IAA的化学本质是______________，该物质在胚芽鞘中跨膜运输的方式是___________。琼脂块b1从a1中获得IAA的量小于a1的输出量，可能的原因是IAA发挥作用后会被__________。

(4)生长素的作用表现出两重性，两重性是指：______________________________________；______________________________________；______________________________________。

【答案】    (1). （IAA可以促进胚芽鞘的生长，）胚芽鞘弯曲生长与IAA的分布不均有关    (2). A组中去除尖端的胚芽鞘倒置了    (3). 吲哚乙酸    (4). 主动运输    (5). 灭活    (6). 生长素既能促进生长，也能抑制生长    (7). 既能促进发芽，也能抑制发芽    (8). 既能防止落花落果，也能疏花疏果

【解析】

【分析】

分析图示可知，琼脂块a中不含生长素，胚芽鞘不生长也不弯曲；琼脂块a1中含生长素，胚芽鞘向放置琼脂块a1的对侧弯曲生长。

【详解】（1）在去除尖端的三组相同的胚芽鞘上分别放置相同大小的琼脂块后(a琼脂块中不含IAA)，置于黑暗条件下，一段时间后观察到，A组胚芽鞘既不生长也不弯曲，B组和C组胚芽鞘出现弯曲生长，根据实验结果，能得出的实验结论是IAA可以促进胚芽鞘的生长，胚芽鞘弯曲生长与IAA的分布不均有关。
（2）假设A组中a琼脂块中含有IAA，但b中不能检测到IAA，最可能的原因是A组中去除尖端的胚芽鞘倒置了。
（3）IAA的化学本质是吲哚乙酸，该物质在胚芽鞘中跨膜运输的方式是主动运输。琼脂块b1从a1中获得IAA的量小于a1的输出量，可能的原因是IAA发挥作用后会被灭活。
（4）生长素的作用表现出两重性，两重性是指：生长素既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

【点睛】本题考查生长素的作用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

10.下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图(图中a～e代表过程，A～C代表能量)。请据图回答：

（1）图甲中草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是_____(填图中字母)，碳元素以_____形式在b、c、e过程中流动。

（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用______法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为______型。某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量增加，这将直接导致_____大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏。

（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和鼠的种群数量保持相对稳定的调节属于_______调节。

（4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为______________________；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是__________________。

【答案】    (1). d    (2). 含碳有机物    (3). 标志重捕法    (4). 稳定    (5). 牧草    (6). 负反馈    (7). 用于鼠生长发育和繁殖的能量    (8). 未被利用的能量

【解析】

【分析】

图甲中，a表示光合作用，b、c表示捕食关系，e表示随残枝败叶与遗体残骸流向分解者的物质与能量、d表示动植物的呼吸作用与分解者的分解作用。图乙中，A表示鼠同化的总能量，B表示用于鼠生长发育和繁殖的能量，C表示流向分解者的能量。图丙中的年龄组成中，幼年个体多、年老个体少，为增长型。

【详解】(1) 图甲中草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d 所示的动植物的呼吸作用与分解者的分解作用。b、c、e过程均发生在生物群落内部，因此碳元素以含碳有机物的形式在b、c、e过程中流动。

(2) 鼠的活动能力强、活动范围大，调查鼠的种群密度宜采用标志重捕法。若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的出生率与死亡率相等，因此年龄组成为稳定型。图丙所示的年龄组成中，幼年个体多、年老个体少，为增长型。若某时期该草原鼠种群的年龄组成为增长型，则该鼠种群数量会越来越多，这将直接导致牧草大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏。

(3) 狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息传递能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定，狼和鼠的种群数量保持相对稳定的调节属于负反馈调节。

(4) 图乙中B表示用于鼠生长发育和繁殖的能量。B的能量除图中所示的流向下一个营养级、分解者分解利用的去路外，还有一部分是未被利用的能量。

【点睛】解答此题的关键是识记并理解生态系统的能量流动和物质循环的过程、种群的特征及种群密度的调查方法、生态系统的自我调节能力的基础等相关知识。在此基础上从题意和图示中提取有效信息，对相关问题进行解答。

11.腐乳是我国独特的传统发酵食品，是用豆腐发酵制成的，民间老法生产豆腐乳均为自然发酵，现代酿造厂多采用优良的毛霉菌种进行发酵。回答下列问题

（1）为了筛选出优良的毛霉菌种,可配制以豆渣为唯一氮源的培养基,并在培养基中加入____试剂,使之呈紫色,将毛霉孢子悬浮液用______法接种在培养基上进行培养，培养基上会出现以毛霉菌落为中心的_______,挑选_______的菌落中的菌株用于生产。

（2）为了保持菌种的纯净，可将菌种接种到试管的_______培养基上临时保藏，在合适的温度下培养,当菌落长成后,将试管放入_______℃的冰箱中保藏。

（3）腐乳制作过程中要加盐腌制，加盐可以_______，使豆腐块变硬，还能______，避免豆腐块腐败变质。

【答案】    (1). 双缩脲    (2). 稀释涂布平板    (3). 透明圈    (4). 透明圈与菌落直径（半径）比大（或“透明圈大”）    (5). 固体斜面    (6). 4    (7). 析出豆腐中的水分    (8). 抑制微生物的生长

【解析】

腐乳的制作利用的微生物主要是毛霉，多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸，这些小分子物质有利于人体的消化和吸收。

（1）以豆渣为唯一氮源的培养基中含有蛋白质，可以与双缩脲试剂产生紫色。将毛霉孢子悬浮液用稀释涂布平板法接种在培养基上进行培养，培养基上会出现以毛霉菌落为中心的透明圈，挑选透明圈与菌落直径（半径）比大的菌落中的菌株用于生产。

（2）为了保持菌种的纯净，可将菌种接种到试管的固体斜面培养基上临时保藏，当菌落长成后,将试管放入4℃的冰箱中保藏。

（3）腐乳制作过程中要加盐的目的是析出豆腐中的水分，还能抑制微生物的生长。

【点睛】解答本题的关键是了解腐乳制作的过程，能够说出盐、料酒、香辛料在腐乳制作过程中的作用。

12.为获得生长速度加快的番茄，科研人员对番茄的愈伤组织进行了遗传改造，改造过程用到的部分结构如图。

（1）图中结构P、T是基因成功转录的保证，则结构P是_________________。

（2）图中结构属于目的基因的是__________________。构建基因表达载体时，常需要使用限制酶和DNA连接酶，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的酶是________________酶。

（3）构建重组质粒后，将该愈伤组织浸入含有上述质粒的_______________菌液中，通过该菌的转化作用使目的基因进入愈伤组织并插入到细胞的___________________上。

（4）为检测转基因番茄中tms基因是否转录出mRNA，首先要从该组织中提取出mRNA，然后将___________作为探针，根据是否形成_________进而判断tms基因是否转录出mRNA。

（5）根据图中原因分析，该转基因番茄生长速度比普通番茄更快，原因是________________。

【答案】    (1). 启动子    (2). tms、tmr    (3). T4DNA连接酶    (4). 农杆菌    (5). 染色体DNA    (6). 放射性同位素等标记的tms基因    (7). 杂交带    (8). ms和tmr基因编码产物控制合成了生长素和细胞分裂素，促进了番茄的生长

【解析】

本题考查基因工程的相关知识点，解题要点是识记基因工程的操作工具和操作步骤。

（1）据题干分析，T是终止子，结构P是启动子；

（2）据题干可知，图中的tms、tmr属于目的基因，与生长素和细胞分裂素合成有关，可促进植物生长；常用的DNA连接酶中，T4DNA连接酶既能连接黏性末端又能连接平末端。

（3）将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法，根据农杆菌的特点，将目的基因插入到Ti质粒的T－DNA上，通过农杆菌的转化作用，可使目的基因进入植物细胞，并将其插入到植物细胞中染色体的DNA上。

（4）检测转基因番茄中tms基因是否转录出mRNA，可从该组织中提取出mRNA，用放射性同位素等标记的tms基因作为探针，根据是否形成杂交带进行判断。

（5）据图分析，转基因番茄生长速度比普通番茄更快，是因为转基因番茄中的ms和tmr基因编码产物控制合成了生长素和细胞分裂素，促进了番茄的生长。

[点睛]：本题知识易错点：1.基因表达载体的组成：复制原点、启动子、目的基因、终止子、标记基因等；2. 目的基因的检测与鉴定①分子水平的检测：a.利用DNA分子杂交技术检测目的基因的有无。b.利用分子杂交技术检测目的基因的转录。c.利用抗原—抗体杂交技术检测目的基因的翻译。②个体生物学水平的鉴定，如抗虫、抗病的接种实验等。