鄂教版三年级上册11 水位为什么会升高教学设计
展开学生实验报告单
班级 | 304 | 姓名 |
| 日期 |
|
内容 | 水位为什么会升高 (三)(探究固体是否具有热胀冷缩的性质) | ||||
器材 | 烧瓶、烧杯、铁架台、酒精灯、气球、带盖的小瓶、水槽、玻璃管、铜球、铁环、 冷水、红墨水、牛奶、茶等 | ||||
记录 | 三、探究固体是否有遇热膨胀遇冷收缩的性质。
2.把铜球放在酒精灯上加热,再用铁环去套铜球,观察现象。
现象记录: 铜球放在酒精灯上加热后,不能从铁环中穿过去了。然后把铜球放入冷水 中后浸泡几秒钟,让铜球冷却,又可以从铁环中穿过去了。 4.得出结论:固体有遇热膨胀遇冷收缩的性质 | ||||
评语 | 实验中小组成员能严格遵守实验要求,正确使用实验仪器设备。对实验中出现的问题能运用所学知识自己解决。值得大家学习! |
小学11 水位为什么会升高教学设计及反思: 这是一份小学11 水位为什么会升高教学设计及反思,共2页。教案主要包含了教学目的,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
科学三年级上册9 怎样使水变清教学设计: 这是一份科学三年级上册9 怎样使水变清教学设计,共4页。
科学三年级上册8 水是什么样的教学设计: 这是一份科学三年级上册8 水是什么样的教学设计,共3页。