小学科学青岛版 (五四制)四年级上册第二单元 秋冬星空综合与测试教案及反思

秋冬星空

一、单元教材分析

本单元由《秋季星空》、《冬季星空》两课组成，主要让学生通过长期的观察活动知道秋、冬季的代表星座，初步发现星空变化的规律，让学生参与中长期科学探究活动，经历科学探究的

二、目标要求

  1、科学探究：知道在探究过程的各个环节，需要探究者之间的相互合作、交流与分享；能对搜集到的证据文字、图表等方式来呈现；根据需要，从更多渠道查阅有关资料；能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设性解释；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。

 2、情感态度与价值观：想知道，爱提问；愿意合作交流；愿意参与中长期科学探究活动。3、科学知识：知道冬季星空的主要星座。

 三、重点难点     

观察方法的指导是这两节课共有的重点难点。

   四、课时安排    

6、秋季星空              1课

7、冬季星空              1课时