小学科学青岛版 (六三制)五年级上册13 秋季星空教案及反思

课题

12、秋季星空

第（ 一  ）单元

课  型

新授课

课时

1

时间

教学目标

1能提出对四季星空进行探究的大体思路。

2能参与探究四季星空的中长期探究活动。

3知道北斗七星，认识北斗七星的位置，了解其他星座特点。

教学重难点

能根据自己的设计进行观察实验；知道探究不同的问题要用不同的探究方法

教学准备

教师准备录象及图片资料

教   学   过   程

个人修改

谈话：秋季，天高气爽。晚上，满天的繁星眨着眼睛，好像在和我们说话。你们想不想知道，秋季都有哪些星星和我们说话呀！

科学探究

1、      交流课前对星空的观察和发现。

2、      引导学生认识秋季的代表星座：仙后座和大熊座。

学生观看星座图，教师讲解星座的特点。

3、      指导学生学会看星空图

要让学生了解星空图和以前学过的平面方位图的区别，知道南天星空和北天星空的方位，即南天星空是上北下南左东右西；北天的星空是上南下北左西右东。

4、      引导学生把观察到的主要星座的标志划下来。

5、      学生汇报交流

6、      我们来研究星座。引导学生提出自己感兴趣的问题

7、      选择问题，并制定观察方案

8、      交流汇报，引导学生要取长补短，完善自己的观察方案

一、     自由活动

制作观星箱：先出示制作步骤，再选定物体来试用观察。

二、     拓展活动

提出长期观察研究星座的活动

课堂小测：让学生演示如何看观星图

2．仙后座是（   ）星空中的一个耀眼的星座，星座中的五颗星构成一个（    ）形，好象一位美丽的王后坐在宝座上。

3．（     ）星座是北方天空最醒目 最重要的星座。星座由（  ）颗亮星组成，俗称（      ）。

板书设计

课后反思

板书：12秋季星空

大熊座     北斗七星

       仙后座    W形