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    (苏教版)四年级科学上册教案 第二单元《2 热的传递》
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    苏教版四年级上册2.热的传递教案

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    这是一份苏教版四年级上册2.热的传递教案,共4页。

    《热的传递》教学设计

        教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级科学上册  《热的传递》

        授课时数1课时

    教学目的

        1、知道热总是从高温处向低温处传递。

        2、知道传导、对流、辐射是热的三种传递方式。

    教学重难点

    重点 1、认识固体热传导是热传递的一种方式。

             2、认识液体的热对流是热传递的一种方式。

        难点 1、认识不借助其它物体也能传热的辐射传热方式。

        难点 2、知道热能从一个物体传到另一个物体,热总是从高温部分传向低温部分。

        教学准备 水、烧杯、三角架、石棉网、火柴、蜡烛、汤勺、木屑、酒精灯、木夹等。

        教学过程

        一、导入新课

        师:同学们,秋天,当我们手冷时,父母常常会用他们的大手来握住我们的小手,这时你们有什么感觉?导入握手小实验

    生1:手就不冷了。

    生2:很暖和。

    ……

    师:为什么会暖和了呢?

    生:是父母手上的热量传到了我们的手上……

    师:热到底是怎样传递的呢?今天这节课我们就一起来探究这个问题。

    板书:热的传递幻灯片1:展示课题热的传递)

        二、探究新知

    同学们,我们观察一张图片:(幻灯片2

    生观察后讨论插入热水中的金属棒各部分温度一样吗?

    师提示:水是热的,金属棒会变热吗?金属棒各段的温度一样吗? 为什么会出现这些情况?

    生:……

    师引导:下面我们就用实验来验证为什么会出现这些现象

    (二)活动二(演示实验):加热金属

    师:热在固体中是怎样传递的

    1、师讲解实验材、步骤、要求。(幻灯片3

    (1)实验器材:

    酒精灯、金属、蜡烛、火柴

    2实验步骤:

    在金属勺滴上蜡烛

    点燃酒精灯。

    给金属的前端和中间加热。

    观察蜡烛融化情况。

    2、学生实验

    (1)学生实验。

    (2)学生根据观察填写《热的传递实验记录表》。

    3)师生一道总结实验情况和得出的结论,动画演示热在固体的传递,幻灯片(4-5)订正实验记录表。幻灯片6

    (三)活动三:加热液体

    师导入:热在固体中是这样传递的,那么热在液体中又是怎样传递的呢?请大家猜想一下,热在液体中会怎样传递?

    生:……

    师:下面我们通过实验来验证加热液体(水)

    1、师讲解实验材料、步骤、要求。(幻灯片7

    认识酒精灯:

    (1)灯的构造幻灯片1

    酒精灯的构造:灯帽  灯芯  灯壶  火焰

    (2)火焰的组成幻灯片2

    火焰的组成:外焰  内焰  焰心  灯芯  酒精

    (3)正确使用的方法

    先观察,确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之二,打开瓶帽,将瓶帽竖放在灯旁。(幻灯片3

    用点着的火柴或打火机自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。幻灯片4

    把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。(幻灯片5

    用完酒精灯后,用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。幻灯片6

    4认识酒精灯酒精灯使用注意事项幻灯片7

    2、学生实验:

    (1)学生动手实验,教师下到各组指导。

    2学生填写《热的传递实验记录表》。

    (4)师生一道总结实验情况和得出的结论,订正实验记录表。(幻灯片8

    (四)观察、思考、探讨:(探究热的辐射)

    1、观察、思考:

    通过实验,我们已经知道了热传递的两种方式——传导、对流。其实,热还有一种传递方式。我们先来看一张图片:在夏天的烈日下,为什么很多物体摸上去很烫?(幻灯片9

    2、探讨:(幻灯片10

    (1)夏天,阳光下的许多物体表面摸上去很烫,它们的热量来自哪里?

    学生:来自太阳。

    (2)太阳与我们地球之间的距离很远很远,太阳上的热量是怎么传到地球上的?借助什么东西了吗?

    学生:太阳和地球之间,没有固体物、液体或气体相连,太阳上的热量是直接传到地球上的。

    (3)不靠空气、水或其他物体也能传递热,这种传热方式称为辐射

    3、实践与运用

    师:观察图片,分析图中热的传递方式有哪些?(幻灯片11

    生:探讨、观察、总结出热的传递方式传导、对流、辐射。

    三、课堂总结(幻灯片12

    1.热传递的三种方式是:传导、对流、辐射。

    2.热在固体物中是从温度较高的地方向温度较低的地方传递的。   

    3.热在液体和气体是通过对流的方式进行传递的。

    4.热不借助任何介质向四周散发的传热方式叫辐射 。 

    四、拓展应用

        在我们的生活中,热的传递往往不是单一的方式传递的,而是多种方式同时进行,试分析画面中都有哪些热的传递方式?

    五、作业(幻灯片14-17(根据情况可作为课后作业)

    (一)填空:

    1、热传递的方式有               三种方式。

    2、在固体中,热的主要传递方式是       

    3、在气体和液体中,热是靠     的方式来传热的。

    4、不靠                          也能传递热,这种传热方式叫辐射。

    (二)选择:

    热在空气中的传递是通过(    )来实现的 ;火炉中的热传递到四周,传热方式是(   

       A、辐射     B、传导    C、对流   D、传递

    (三)判断:

    1、热总是从高温处向低温处传递。 (  

    2、加热时,应该把被加热的物体放在火焰的外焰加热。(  

    3、用完酒精灯后,可以用嘴把酒精灯吹灭。       

    、板书设计

                                      热的传递

     

     

    固体          液体          辐射

     

     

                          传导          对流          无介质

     

     

     

     

     

     

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