苏教版四年级上册2.热的传递教案
展开《热的传递》教学设计
教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级科学上册 《热的传递》
授课时数:1课时
教学目的:
1、知道热总是从高温处向低温处传递。
2、知道传导、对流、辐射是热的三种传递方式。
教学重难点:
重点 1、认识固体热传导是热传递的一种方式。
2、认识液体的热对流是热传递的一种方式。
难点 1、认识不借助其它物体也能传热的辐射传热方式。
难点 2、知道热能从一个物体传到另一个物体,热总是从高温部分传向低温部分。
教学准备: 水、烧杯、三角架、石棉网、火柴、蜡烛、汤勺、木屑、酒精灯、木夹等。
教学过程:
一、导入新课
师:同学们,秋天,当我们手冷时,父母常常会用他们的大手来握住我们的小手,这时你们有什么感觉?导入“握手小实验”。
生1:手就不冷了。
生2:很暖和。
……
师:为什么会暖和了呢?
生:是父母手上的热量传到了我们的手上……
师:热到底是怎样传递的呢?今天这节课我们就一起来探究这个问题。
板书:热的传递(幻灯片1:展示课题—热的传递)
二、探究新知
同学们,我们来观察一张图片:(幻灯片2)
生观察后讨论:插入热水中的金属棒各部分温度一样吗?
师提示:水是热的,金属棒会变热吗?金属棒各段的温度一样吗? 为什么会出现这些情况?
生:……
师引导:下面我们就用实验来验证为什么会出现这些现象。
(二)活动二(演示实验):加热金属勺
师:热在固体中是怎样传递的?
1、师讲解实验器材、步骤、要求。(幻灯片3)
(1)实验器材:
酒精灯、金属勺、蜡烛、火柴
(2)实验步骤:
①在金属勺滴上蜡烛
②点燃酒精灯。
③给金属勺的前端和中间加热。
④观察蜡烛融化的情况。
2、学生实验
(1)学生实验。
(2)学生根据观察填写《热的传递实验记录表一》。
(3)师生一道总结实验情况和得出的结论,动画演示热在固体的传递,幻灯片(4-5)订正实验记录表。(幻灯片6)
(三)活动三:加热液体—水
师导入:热在固体中是这样传递的,那么热在液体中又是怎样传递的呢?请大家猜想一下,热在液体中会怎样传递?
生:……
师:下面我们通过实验来验证—加热液体(水)
1、师讲解实验材料、步骤、要求。(幻灯片7)
认识酒精灯:
(1)灯的构造(幻灯片1)
酒精灯的构造:①灯帽 ②灯芯 ③灯壶 ④火焰
(2)火焰的组成(幻灯片2)
火焰的组成:①外焰 ②内焰 ③焰心 ④灯芯 ⑤酒精
(3)正确使用的方法
①先观察,确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之二,打开瓶帽,将瓶帽竖放在灯旁。(幻灯片3)
②用点着的火柴或打火机自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。(幻灯片4)
③把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热。(幻灯片5)
④用完酒精灯后,用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。(幻灯片6)
(4)认识酒精灯—酒精灯使用注意事项(幻灯片7)
2、学生实验:
(1)学生动手实验,教师下到各组指导。
(2)学生填写《热的传递实验记录表二》。
(4)师生一道总结实验情况和得出的结论,订正实验记录表。(幻灯片8)
(四)观察、思考、探讨:(探究热的辐射)
1、观察、思考:
通过实验,我们已经知道了热传递的两种方式——传导、对流。其实,热还有一种传递方式。我们先来看一张图片:在夏天的烈日下,为什么很多物体摸上去很烫?(幻灯片9)
2、探讨:(幻灯片10)
(1)夏天,阳光下的许多物体表面摸上去很烫,它们的热量来自哪里?
学生:来自太阳。
(2)太阳与我们地球之间的距离很远很远,太阳上的热量是怎么传到地球上的?借助什么东西了吗?
学生:太阳和地球之间,没有固体物、液体或气体相连,太阳上的热量是直接传到地球上的。
(3)不靠空气、水或其他物体也能传递热,这种传热方式称为“辐射”。
3、实践与运用:
师:观察图片,分析图中热的传递方式有哪些?(幻灯片11)
生:探讨、观察、总结出热的传递方式—传导、对流、辐射。
三、课堂总结(幻灯片12)
1.热传递的三种方式是:传导、对流、辐射。
2.热在固体物中是从温度较高的地方向温度较低的地方传递的。
3.热在液体和气体是通过对流的方式进行传递的。
4.热不借助任何介质向四周散发的传热方式叫辐射 。
四、拓展应用
在我们的生活中,热的传递往往不是单一的方式传递的,而是多种方式同时进行,试分析画面中都有哪些热的传递方式?
五、作业(幻灯片14-17)(根据情况可作为课后作业)
(一)填空:
1、热传递的方式有 、 、 三种方式。
2、在固体中,热的主要传递方式是 。
3、在气体和液体中,热是靠 的方式来传热的。
4、不靠 、 、 或 也能传递热,这种传热方式叫辐射。
(二)选择:
热在空气中的传递是通过( )来实现的 ;火炉中的热传递到四周,传热方式是( )
A、辐射 B、传导 C、对流 D、传递
(三)判断:
1、热总是从高温处向低温处传递。 ( )
2、加热时,应该把被加热的物体放在火焰的外焰加热。( )
3、用完酒精灯后,可以用嘴把酒精灯吹灭。 ( )
六、板书设计
热的传递
固体 液体 辐射
传导 对流 无介质
四年级上科学说课热的传递_苏教版: 这是一份四年级上科学说课热的传递_苏教版,共7页。
四年级上科学教学反思热的传递_苏教版: 这是一份四年级上科学教学反思热的传递_苏教版,共5页。
四年级上册2.热的传递教学设计: 这是一份四年级上册2.热的传递教学设计,共5页。