初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价说课课件ppt

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判断下列化学式的书写是否正确，如果不正确请说出为什么。改正后并读出化学式的名称。
根据 Na Mg Cl 三种元素的原子结构示意图，写出 氯化钠、氯化镁 的化学式 。为什么？
结论：化合物中各元素的原子间有一定的比值
一些物质组成元素的原子个数比
　实验测知，化合物有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比。
1.定义：化学上用“化合价”来表示 原子之间相互化合的数目。
例如：用化学用语表示-2价的氧元素
离子符号和化合价的表示方法不同： 离子符号右上角，先写数值后写号。 化合价 正上方，先写号后写数值。
化合价与离子所带电荷有关：数字相同
3.离子符号和化合价的比较：
为了便于确定化合物中元素的化合价，需要注意以下几点：
（1）化合价有正价和负价。
（2）在化合物里正负化合价的代数和为0，一些元素在不同种物质中可显不同的化合价，在同种物质中也可显不同的化合价。
（3）在单质里，元素的化合价为0。
（4）在原子团中，元素化合价的代数和为原子团的化合价。
一价钾钠氯氢银 二价氧钙钡镁锌三铝四硅五价磷 二三铁，二四碳二四六硫都齐全 铜汞二价最常见条件不同价不同 单质为零永不变
4.一些常见元素化合价口诀
一些常见原子团的化合价
负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根负三记住磷酸根 正一价的是铵根
化合价为＋2价的镁元素
一个镁离子带2个单位的正电荷
一个硫离子带2个单位的负电荷
氯化氢中的氯元素的化合价为－1价
练一练：1、说出下列化学符号中数字表示的意义
注意：在化合物里正负化合价的代数和为0.
+1×2 + (-2) =
+3 × 2 + (-2) × 3 =O
例题1:已知磷为+5价,氧为-2价,写出磷的这种化合物的化学式
解: 1.写出组成的元素:正价在前,负价在后,
2.求正负化合价绝对值的最小公倍数→
3.求各元素的原子数:最小公倍数/正价数(或负价数)=原子个数
4.原子个数写在元素符号右下角:→
5.检查正误:正负化合价代数和=0 →
+5 -2
P:10/5=2 O:10/2=5
+5×2+(-2)×5=0
三、应用化合价推求实际存在的化合物的化学式
十字交叉法：当化合物中两种元素的正负化合价绝对值不等，原子个数比与它们的化合价绝对值相反。
1、写符号 P O2、标化合价 P O3、化合价绝对值交叉放置元素符号右下角 P2 O54、约简5、检查
原子团作为一个整体，当个数不为1时要用括号括起来。
根据元素的化合价写化学式可按以下步骤
一排顺序二标价. 价数交叉写右下.约简价数作角码. 总价为零去检查.
练一练：７、用十字交叉法推求出下列化合物的化学式
已知:Al为+3价,O为-2价,写出它们的化学式已知:C为+4价,O为-2价 ,写出它们的化学式已知:Ca为+2价,OH为-1价,写出它们的化学式已知:Mg为+2价,SO4为-2价,写出它们的化学式
Al2O3 、CO2 、 Ca(OH)2MgSO4
四、根据化学式求化合价
例题2:已知O为-2价,求Fe2O3中铁元素的化合价. 解：设Fe2O3中铁元素的化合价为X 2X+（-2）× 3=0 X=+3
依据：化合物里正负化合价代数和为0.