人教版九年级上册课题4 化学式与化合价教课课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题4 化学式与化合价教课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了猜一猜，A祛皱型，B美白型，C补水型，化学式，你认识这些化学式吗，想一想，H2O，有哪些意义，符号的含义等内容，欢迎下载使用。
这款产品最有可能属于下列哪种类型的产品：( )
1、写出下列元素的名称或元素符号。 O Fe H 。 氮 碳 氦 。2、元素符号的意义有哪些？
3、用上述元素符号，试着组合成你熟悉的一些的物质的符号。
用 和 的组合表示物质组成的式子。
（1）任何物质都有化学式吗？
（2）同种物质可以有不同的化学式吗？为 什么？
只有纯净物才能用化学式表示其组成。
含有各种气体，是混合物！
纯净物的组成是固定不变的，所以一种物质只能用一个化学式来表示。
（2）同种物质可以有不同的化学式吗？为什么？
（2）表示水由氢元素和氧元素组成
（4）表示一个水分子由两个氢原子和一个 氧原子构成
（2）表示该物质由哪些元素组成
（4）表示一个分子由哪几个原子构成
表示每个水分子中有2个氢原子
归纳：⑴微粒前的系数表示 。⑵化学式右下角的数字表示 。
学以致用：3H2SO4中1、2、3、4的含义？ （硫酸）
思考：两个水分子怎样表示？
思考：该符号还能表示水这种物质吗？
讨论：两个数字2的意义分别是什么？
分组讨论：符号“H、2H、H2、2H2”各是什么意义？
1个氢分子是由2个氢原子构成
注意：元素符号前有系数，表示只有微观意义
（展示成果：记录讨论结果并利用模型表示四个符号）
1、写出下列符号中“2”的意义①2P ②2CO2 ③SO2
一个二氧化硫分子中有两个氧原子
一个二氧化碳分子中有两个氧原子
2、用化学符号表示①n个水分子 ②2个氮原子③2个氮分子 ④氮元素⑤氮气
三、化学式的书写和读法
思考：化学式书写要依据什么？
1、 单质化学式的书写和读法 阅读教材84页，归纳。
用 表示：
在元素名称后加“气”字
习惯用 表示:
在元素符号 写上表示分子中所含原子数的 ：
在元素名称后加 “气”字
1、请正确书写下列物质的化学式 ： 铜 氦气 硫磺 氢气 ； 铝 氖气 硅 氮气 ； 水银 氩气 木炭 氯气 。
Cu He S H2
Hg Ar C Cl2
Al Ne Si N2
2、下列符号中只表微观意义的是 ( ) 既可用来表示一种物质,又可用来表示一种元素,还可用来表示一个原子的是 ( ) A.Fe B.O2 C. 3C D.N
1、单质的名称和化学式
2. 化合物化学式的写法和读法
一般不读下标数字，读做“氧化某”
读下标数字，读做“几氧化几某”
（1）氧化物：如 CaO P2O5
写在右边， 写在左边。
（2）金属与非金属元素形成的化合物：
“金左非右”、先写后读，读做“某化某”。
一般把 的元素符号写在左边， 元素符号写在右边。
下列物质名称及化学式都正确的是 （ ） A、氧化铜CuO B、氩气Ar2 C、氯化钾ClK D、氯化银AGCl
2、化合物的名称和化学式：（从右往左，一般读作某化某，即先读的后写，后读的先写）
【问一问】你对所学的知识还存有哪些疑问？
【说一说】你还想了解哪些有关知识？
【谈一谈】本节课你有哪些收获？
作业：1、阅读矿泉水标签，说一说标签上各种符号的含义，将不懂的内容记录下来，与同学、老师讨论；2、基础训练
水、过氧化氢、 氧化铝、 四氧化三铁、 五氧化二磷 、二氧化锰、 氯化钾、氯化钠 氯酸钾、高锰酸钾、 锰酸钾、 碳酸钠 、 碳酸钙
H2O H2O2 Al2O3 Fe3O4
P2O5 MnO2 KCl NaCl
KClO3 KMnO4 K2MnO4 Ｎa2ＣO３ CaCO３