初中人教版课题3 水的组成教学设计

这是一份初中人教版课题3 水的组成教学设计，共3页。

课题 水的组成


学习目标


1.了解氢气的物理性质和可燃性，知道检验氢气纯度的方法。


2.通过电解水的实验，使学生了解水的组成


自主学习


要求：认真阅读 书写规范


阅读课本P74--75完成练习册自主学习内容


检测展示


要求：大胆 大声 大方


口头提问


合作交流


要求：积极参与 大胆发言 各抒己见


常见的净水方法


点评精讲


净水方法的原理


硬水软水的鉴别


硬水软化方法


当堂检测


1. 根据1999年6月5日“世界环境日”现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口，水下能见度不足10cm。其主要的原因是沿途大量流入①工业废水；②生活污水；③泥沙；④普通雨水 （ ）


A. ①②③④ B. ①② C. ①③ D. ①②③


2.地球上储水量最大的淡水库为 ( )


A．冰川 B．海洋水


C．地下水 D．大气水


3.下列行为不会造成水污染的是 ( )


A．用含磷洗衣粉洗衣服


B．往河流里抛垃圾


C．工业废水不经处理就排放


D．农业上提倡使用农家肥


4.水在自然界中的存在形式是 ( )


A．气态 B．液态


C．固态 D．三态均有


5.爱护水资源主要从 和


两方面采取措施。


6.水体污染主要有 、 、


、 。


7. 2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是（ ）


A．用淘米水浇花


B．开发利用地下水


C．使用节水龙头


D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水




































反思纠错