初中数学人教版九年级下册28.1 锐角三角函数优质课课件ppt
展开美国人体工程研究学人员调查发现,当高跟鞋的鞋底与地面的夹角为11°左右时,人脚的感觉最舒适,假设某成年人前脚掌到脚后跟长为15厘米,请问鞋跟在几厘米高度为最佳?
1. 经历当直角三角形的锐角固定时,它的对边与斜边的比值都固定(即正弦值不变)这一事实.
2. 理解锐角正弦的概念,掌握正弦的表示方法.
3. 会根据直角三角形的边长求一个锐角的正弦值,并且能利用正弦求直角三角形的边长.
为了绿化荒山,某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管,在山坡上修建一座扬水站,对坡面的绿地进行喷灌.现测得斜坡与水平面所成角的度数是30°,为使出水口的高度为35m,那么需要准备多长的水管?
分析:这个问题可以归结为,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=35m,求AB
根据“在直角三角形中,30°角所对的边等于斜边的一半”,即
可得AB=2BC=70m,也就是说,需要准备70m长的水管.
【思考】在上面的问题中,如果使出水口的高度为 50m,那么需要准备多长的水管?
AB'=2B'C' =2×50=100(m).
在Rt△ABC中,∠C=90°,由于∠A=45°,所以Rt△ABC是等腰直角三角形,由勾股定理得:
【思考】一般地,当∠A 取其他一定度数的锐角时,它的对边与斜边的比是否也是一个固定值?
因为∠C=∠C'=90°,∠A=∠A'=α,所以Rt△ABC ∽Rt△A'B'C'. 因此
在直角三角形中,当锐角 A 的度数一定时,不管三角形的大小如何,∠A 的对边与斜边的比都是一个固定值.
如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,我们把锐角 A 的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作 sin A 即
例如,当∠A=30°时,我们有
sinA是一个完整的符号,它表示∠A的正弦,记号里习惯省去角的符号“∠”;sinA没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中∠A的对边与斜边的比;sinA不表示“sin”乘“A”.
例1 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA和sinB的值.
解:(1)在Rt△ABC中,
(2)在Rt△ABC中,
利用正弦的定义求有关角的正弦值
(1) ( ) (2) ( ) (3)sin A=0.6m ( ) (4)sin B=0.8 ( )
sin A是一个比值(注意比的顺序),无单位;
2)如图②, ( )
在 Rt△ABC中,锐角 A 的对边和斜边同时扩大 100 倍,sinA 的值 ( ) A. 扩大100倍 B. 缩小 C. 不变 D. 不能确定
例2 如图,在平面直角坐标系内有一点 P (3,4),连接 OP,求 OP 与 x 轴正方向所夹锐角 α 的正弦值.
解:如图,设点 A (3,0),连接 PA .
在Rt△APO中,由勾股定理得
在平面直角坐标系内求锐角的正弦值
结合平面直角坐标系求某角的正弦函数值,一般过已知点向 x 轴或 y 轴作垂线,构造直角三角形,再结合勾股定理求解.
在平面直角坐标系中,已知点A(3,0)和B(0,-4),则sin∠OAB等于____
提示:已知 sinA 及∠A的对边 BC 的长度,可以求出斜边 AB 的长. 然后再利用勾股定理,求出 AC 的长度,进而求出 sinB 及 Rt△ABC 的面积.
利用正弦求直角三角形的边长
∴ AB = 3BC =3×3=9.
在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,sinA = k,sinB = h,AB = c,则
在 Rt△ABC 中,∠C = 90°,sinA = k,sinB = h,BC=a,则
如图:在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10, , BC的长是 .
解:设BC=7x,则AB=25x,在 Rt△ABC中,由勾股定理得
即 24x = 24cm,解得 x = 1 cm.
故 BC = 7x = 7 cm,AB = 25x = 25 cm.
所以 △ABC 的周长为 AB+BC+AC = 7+24+25 = 56 (cm).
利用方程和正弦求直角三角形中线段的长度
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°, , AC=12.求sinB的值.
解:在Rt △ABC中,设AB=13x,BC=5x,由勾股定理得:(5x)2+122=(13x)2.
解得x=1.所以AB=13,BC=5.
2. 如图,在4×4的正方形方格图形中,小正方形的顶点称为格点,△ABC的顶点都在格点上,则∠BAC的正弦值是_______.
1. 如图,已知点 P 的坐标是 (a,b),则 sinα 等于( )
2. 在直角三角形 ABC 中,若三边长都扩大 2 倍,则 锐角 A 的正弦值 ( ) A. 扩大 2 倍 B.不变 C. 缩小 D. 无法确定
A. 4 B. 6 C. 8 D. 10
5. 如图,在正方形网格中有 △ABC,则 sin∠ABC 的值为 .
∴ AB 2 = BC 2+AC 2.
∴ ∠ACB=90°.
如图,在 △ABC中, AB= BC = 5, ,求 △ABC 的面积.
解:作BD⊥AC于点D,
又∵ △ABC 为等腰三角形, BD⊥AC, ∴ AC=2AD=6,∴S△ABC=AC×BD÷2=12.
求一个角的正弦值,除了用定义直接求外,还可以转化为求和它相等角的正弦值.
如图, ∠C=90°,CD⊥AB. sinB可以由哪两条线段之比得到?
若AC=5,CD=3,求sinB的值.
解: ∵∠B =∠ACD,
∴sinB = sin∠ACD.
在Rt△ACD中, ,
初中人教版28.1 锐角三角函数图文课件ppt: 这是一份初中人教版28.1 锐角三角函数图文课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了鞋跟多高合适,学习目标,正弦的定义,判断对错,如图①,BCck,ACch,链接中考,正弦函数,正弦函数的概念等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版九年级下册28.1 锐角三角函数精品课件ppt: 这是一份初中数学人教版九年级下册28.1 锐角三角函数精品课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了勾股定理,即学即练,能力提升练等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版九年级下册28.1 锐角三角函数一等奖教学课件ppt: 这是一份初中数学人教版九年级下册28.1 锐角三角函数一等奖教学课件ppt,文件包含281《锐角三角函数第1课时》精品教学课件pptx、281《锐角三角函数第1课时》精品教学方案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。