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    初中数学人教版八年级下册20.2 数据的波动程度精品ppt课件

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    这是一份初中数学人教版八年级下册20.2 数据的波动程度精品ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了素养目标,方差的概念,产量波动较大,产量波动较小,方法一,方差分别是,方法二,求新数据的方差,使用计算器说明,样本平均数等内容,欢迎下载使用。

    现要从甲,乙两名射击选手中挑选一名射击选手参加比赛.若你是教练,你认为挑选哪一位比较合适?
    甲,乙两名射击选手的测试成绩统计如下:
    1. 经历方差的形成过程,了解方差的意义.
    2. 会计算一组数据的方差.
    3. 能够运用方差判断数据的波动程度,并解决简单的实际问题.
      农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子.选择种子时,甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题.为了解甲、乙两种甜玉米种子的相关情况,农科院各用10 块自然条件相同的试验田进行试验,得到各试验田每公顷的产量(单位:t)如下表:
    根据这些数据估计,农科院应该选择哪种甜玉米种子呢?
    (1)甜玉米的产量可用什么量来描述?请计算后说明.
      说明在试验田中,甲、乙两种甜玉米的平均产量相差不大.  可估计这个地区种植这两种甜玉米的平均产量相差不大.
    (2)如何考察一种甜玉米产量的稳定性呢? ①请设计统计图直观地反映出甜玉米产量的分布情况.  
    2.方差的意义方差用来衡量一组数据的波动大小(即这组数据偏离平均数的大小).方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小.
    ②请利用方差公式分析甲、乙两种甜玉米的波动程度.  
    两组数据的方差分别是:
      根据样本估计总体的统计思想,种乙种甜玉米产量较稳定.
    下面两组数据,你认为哪一组稳定?(1)15,16,18,19,20,22,23,24,25;(2)18,19,20,19,18,21,22,20,21.
    答:第(2)组比较稳定.
      哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐?  
    例 在一次芭蕾舞比赛中,甲、乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧《天鹅湖》,参加表演的女演员的身高(单位:cm)分别是:
    解:甲、乙两团演员的平均身高分别是
    解: 取 a = 165
    甲芭蕾舞团数据为: -2,-1, -1, 0,0,1,1,2
    乙芭蕾舞团数据为: -2,0,0,1,1,2,3,3求两组新数据方差.
    求一组较大数据的方差,有如下简便计算方法:
    1.任取一个基准数a;
    2.将原数据减去a,得到一组新数据;
    1.不同品牌的计算器的操作步骤有所不同,操作时需要参阅计算器的使用说明书.2.通常需要先按动有关键,使计算器进入统计状态;然后依次输入数据x1,x2,…,xn ;最后按动求方差的功能键(例如 键),计算器便会求出方差 的值.
    4. SHIFT + S-Var + xσn + = ;5. 将求出的结果平方,就得到方差 .
    1. MODE + 2-SD 进入SD模式; 2. SHIFT + CLR + = 清除统计存储器; 3. 输入数据,每输入一个数据后按 DT ;
    甲、乙两台编织机纺织一种毛衣,在5天中两台编织机每天出的合格品数如下(单位:件):甲:7 10 8 8 7 ;乙:8 9 7 9 7 . 计算在这5天中,哪台编织机出合格品的波动较小?
    ∴乙台编织机出的产品的波动性较小.
    1.样本方差的作用是( ) A. 表示总体的平均水平 B.表示样本的平均水平 C.准确表示总体的波动大小 D.表示样本的波动大小
    2.一组数据2,0,1,x,3的平均数是2,则这组数据的方差是( )A. 2 B. 4 C. 1 D. 3
    3.下表记录了甲、乙、丙、丁四名跳远运动员选拔赛成绩的平均数根据表中数据,要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择( )A.甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
    4.已知样本x1,x2,x3,…,xn的方差是1,那么样本2x1+3,2x2+3,2x3+3,…,2xn+3的方差是( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
    5.样本5、6、7、8、9的方差是 .
    在学校,小明本学期五次测验的数学成绩和英语成绩分别如下(单位:分)
    通过对小明的两科成绩进行分析,你有何看法?对小明的学习你有什么建议?
    方差:①数学 110; ②英语 10.
    建议:英语较稳定但要提高; 数学不够稳定有待努力进步!
    为了从甲、乙两名学生中选择一人去参加电脑知识竞赛,在相同条件下对他们的电脑知识进行10次测验,成绩(单位:分)如下:
    (2)利用以上信息,请从不同的角度对甲、乙两名同学的成绩进行评价.
    解:从众数看,甲成绩的众数为84分,乙成绩的众数是90分,乙的成绩比甲好;从方差看,s2甲=14.4, s2乙=34,甲的成绩比乙相对稳定;从甲、乙的中位数、平均数看,中位数、平均数都是84分,两人成绩一样好;从频率看,甲85分以上的次数比乙少,乙的成绩比甲好.
    方差的统计学意义(判断数据的波动程度):方差越大(小),数据的波动越大(小).
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