还剩1页未读，
继续阅读
初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B第三课时学案设计
展开
这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B第三课时学案设计，共2页。
(Sectin B 1a-1e)（第 三课时）
Step1 温故互查
一.Translate the fllwing phrases .
快点 _________2. 在你祖父母的房间里__________3.在他们的床上_________
4.在Lucy的房间里_________5.在我父母的床上_________6.我不知道________
7.我认为它在床上__________________________________________
8．我的书包在哪里？__________________________________
9.它不在床底下。_____________________________
10.他们的钥匙在哪里？________________________________
11.他们在桌子上。_______________________________________________-
Step 2 设问导读
一．Task One
1. Write the new wrds.
收音机_________ 时钟________ 磁带 播放机
模型 飞机 光盘 飞机模型
2. Write 5 sentences t decribe where the things are using the picture f 1a .
.
.
.
.
.
3. Lk at Tm’s rm fr three minutes, and write dwn things yu remember
Furniture(家具)：___________________________________________
Statinery(文具):_______________________________________________
Tys(玩具)：______________________________________________
Other(其他):__________________________________________________-
二．Task Tw
根据1a图画,找出物品的位置并填表.
三．Task 3 根据图画及表格自由问答。
e.g. (1).A: Where is the tape? B: It's n the table.
(2).A: Where are the bks? B: They are n the chair.
2. 小组合作,描述本组内一位同学的物品的位置。
Step 3自学检测
1.听录音,完成1c.
2.听录音,完成下列表格。
3. 听录音,并结合表格描述物品的位置.
The English bks are under the radi.
.
Step 4 巩固训练
Ⅰ.请根据句意用bring或take填空。
1). ______ yur brther here tmrrw, please.
2). The teacher asks Paul t ____ thse bks away.
3). ____ this yellw jacket there and _____ me that blue ne.
结论1). take和bring都是动词，都有“拿、带”的意思，都可以与介词 ___ 连用，表示“把……带（拿）到……”。
2). take表示将某人或某物从说话者所在的地方带到或拿到别处，意为“___________”。
3). bring表示把某人或某物从别处带到说话人所在的地方。意为“_____________”。
Step 5拓展延伸
Writing .(把2a 对话改为一篇文章.)
Things
tape player
ruler
CD
Places
n the bed
n the table
Things
Places
Dear Mum,
Can yu bring sme things t me? I need_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thanks,
_____________
(Sectin B 1a-1e)（第 三课时）
Step1 温故互查
一.Translate the fllwing phrases .
快点 _________2. 在你祖父母的房间里__________3.在他们的床上_________
4.在Lucy的房间里_________5.在我父母的床上_________6.我不知道________
7.我认为它在床上__________________________________________
8．我的书包在哪里？__________________________________
9.它不在床底下。_____________________________
10.他们的钥匙在哪里？________________________________
11.他们在桌子上。_______________________________________________-
Step 2 设问导读
一．Task One
1. Write the new wrds.
收音机_________ 时钟________ 磁带 播放机
模型 飞机 光盘 飞机模型
2. Write 5 sentences t decribe where the things are using the picture f 1a .
.
.
.
.
.
3. Lk at Tm’s rm fr three minutes, and write dwn things yu remember
Furniture(家具)：___________________________________________
Statinery(文具):_______________________________________________
Tys(玩具)：______________________________________________
Other(其他):__________________________________________________-
二．Task Tw
根据1a图画,找出物品的位置并填表.
三．Task 3 根据图画及表格自由问答。
e.g. (1).A: Where is the tape? B: It's n the table.
(2).A: Where are the bks? B: They are n the chair.
2. 小组合作,描述本组内一位同学的物品的位置。
Step 3自学检测
1.听录音,完成1c.
2.听录音,完成下列表格。
3. 听录音,并结合表格描述物品的位置.
The English bks are under the radi.
.
Step 4 巩固训练
Ⅰ.请根据句意用bring或take填空。
1). ______ yur brther here tmrrw, please.
2). The teacher asks Paul t ____ thse bks away.
3). ____ this yellw jacket there and _____ me that blue ne.
结论1). take和bring都是动词，都有“拿、带”的意思，都可以与介词 ___ 连用，表示“把……带（拿）到……”。
2). take表示将某人或某物从说话者所在的地方带到或拿到别处，意为“___________”。
3). bring表示把某人或某物从别处带到说话人所在的地方。意为“_____________”。
Step 5拓展延伸
Writing .(把2a 对话改为一篇文章.)
Things
tape player
ruler
CD
Places
n the bed
n the table
Things
Places
Dear Mum,
Can yu bring sme things t me? I need_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thanks,
_____________
相关学案
初中英语Unit 4 Where’s my schoolbag?综合与测试导学案及答案： 这是一份初中英语Unit 4 Where’s my schoolbag?综合与测试导学案及答案，共7页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
初中人教新目标 (Go for it) 版Unit 4 Where’s my schoolbag?综合与测试导学案： 这是一份初中人教新目标 (Go for it) 版Unit 4 Where’s my schoolbag?综合与测试导学案，共2页。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 4 Where’s my schoolbag?综合与测试导学案： 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 4 Where’s my schoolbag?综合与测试导学案，共2页。
