初中化学课题2 二氧化碳制取的研究教课课件ppt

这是一份初中化学课题2 二氧化碳制取的研究教课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了淡蓝色，淡蓝色雪花状，带火星的木条，木条复燃，蓝紫色，有刺激性气味，火星四射，两种或两种以上，另一种，物质与氧气等内容，欢迎下载使用。
1．氧气的物理性质(1)色、态、味：通常情况下，是一种___________色、___________味的气体。(2)密度、水溶性：在标准状况下，密度比空气____________，____________溶于水。 (3)三态变化：在压强为101 kPa时，氧气在－183 ℃时变为_____________液体，在－218 ℃时变成________________的固体。
2．氧气的化学性质(1)氧气的检验：把一根________________伸入集气瓶中，如果______________，证明是氧气。(2)氧气具有____________性，木炭在氧气中燃烧发出___________光，____________热量。硫在氧气中燃烧产生_____________火焰，生成________________的气体。铁丝在氧气中燃烧产生的现象为______________，生成___________色固体。
3．化合反应与氧化反应(1)化合反应：由_________________物质生成_____________物质的反应。(A＋B→AB)(2)氧化反应：_______________发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有_____________。
知识点1　氧气的性质1．(2018·乐山)下列物质在氧气中燃烧，出现明亮的蓝紫色火焰的是(　　)A．木炭　　B．红磷　　C．硫　　D．铁丝
2．(2018·岳阳改编)下列有关实验现象的描述，正确的是(　　)A．镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧生成红色固体3．(2018·广西北部湾经济区)下列有关氧气的说法，错误的是(　　)A．氧气能支持燃烧B．细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C．在通常状况下，氧气的密度比空气大D．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应
4．(2019·天津)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是(　　)A．氧气是无色无味的气体B．氧气可以支持燃烧C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D．氧气可以燃烧
5．A、B 两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图。请填空：(1)A图中水的作用是___________________________________。 (2)B图中水的作用是____________________________________。(3)B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状？增大与O2反应的接触面积。
吸收生成的二氧化硫，防止污染空气
防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂
知识点2　氧气的用途6．下列有关氧气用途的叙述错误的是(　　)A．液氧制成炸药，用于开山采矿B．液氧可用于宇宙火箭的燃料C．氧炔焰用来焊接或切割金属D．氧气帮助其他物质燃烧，是一种氧化剂
1．下列有关空气和氧气的叙述正确的是(　　)A．氧气的密度比空气的密度小B．氧气能使带火星的木条复燃C．氧气参与燃烧是高能燃料D．空气质量级别越低，空气质量越差
2．(2018·某师大附中二模)下列实验现象或从实验现象中所得结论描述正确的是(　　)A．红磷在空气中燃烧时，产生大量的白烟，生成一种黑色固体B．某气体在O2中燃烧产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体一定是COC．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，生成一种无色、无味的气体D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成一种白色固体
3．区别氧气、二氧化碳和空气，最好、最简单的方法是(　　)A．用燃着的木条　　B．用澄清的石灰水C．用纯净水　　D．用燃着的炭粉4．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是 (　　)A．都放出热量B．生成物都是固体C．都产生蓝紫色火焰D．都是非金属和氧气反应
5．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是(　　)A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
6．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所出现的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：(1)图中所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①________________；②________________；③__________________。
(2)进行丙实验时，燃烧匙中硫的状态是____________，产生的主要现象有___________________________________________________，事先在集气瓶底部装少量的水的目的是____________________________ ________。(3)另写出一个与上述三个反应类型相同的反应的文字表达式__________________________。
发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出热量　
吸收生成的二氧化硫，防止污染