初中政治思品人教部编版七年级上册(道德与法治)第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行深深浅浅话友谊课文配套课件ppt
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在友谊中,什么特质是重要的呢?请选择你认为最重要的三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。
1.友谊是一种亲密关系
我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上获得满足。
开学不久,上美术课的时候李鸣忘记带颜料,我看他急得满头大汗,就把自己的分了一半给他,他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成为要好的朋友。一天,我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手,我同他求教,他却不耐烦地说:“明天就要考试了,哪有时间给你讲?自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上,心里很不是滋味……
1.结合自己的经历,谈谈你如何理解“我心里的滋味。
2.帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失?
2.友谊是平等的,双向的。
接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
古人云:“君子之交淡如水。”也有人说:“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点?
“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡,不尚虚华,却是真正的心与心之间的交流。 “多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友,有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了志同道合,志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
3.友谊是一种心灵的相遇
友谊的美好就在于它可以跨越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
①友谊是一种亲密关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。
步入初中,小斌和小川是同桌,他们一见如故,无话不谈,于是小川想跟小斌成为形影不离的好朋友。小斌在想,如果跟小川做形影不离的好朋友是不是对不起小学的好朋友李华。小斌的想法正确吗?为什么?
昨天,小斌和小川去玩的路上遇到了小学的好朋友李华,因为好久没有了联系,以前无话不谈的他们突然间不知道说些什么,小斌心里感觉淡淡的,很不是滋味。他陷入了沉思:这种现象正常吗?为什么会这样?
自己变了,对方变了,或者环境变了。有的友谊得到保持,有的友谊逐渐淡出。 我们要学会接受一点友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
1.友谊不是一成不变的
学校组织校篮球队,小斌和小川都被选入,李教练叫大家竞选队长,小川志在必得,觉得自己最适合做队长,希望小斌全力支持他并帮他说服其他队员,但是小斌也想竞选队长,可又害怕小川会因此不高兴。小斌不禁思考:我是不是多虑了呢?我可以和小川一起竞选队长吗?如果支持小川的人比较多我该怎么办?
班里准备组织班干竞选活动,小斌和好朋友小川都想竞选班长,而且,小斌的优势比较明显,但他担心如果自己竞选班长成功,好朋友小川会不会不高兴。你认为小斌的担心有必要吗?为什么?
我们对待竞争的态度很重要。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到反省和激励,我们会收获很多。
2.竞争并不必然伤害友谊
小川认为小斌是“他的”好朋友,他和别人闹矛盾,叫小斌和他一起去把那个人狠狠地揍一顿,不去就是不够“朋友”。小斌正在考虑:我该不该去呢?为什么?我应该怎么做才对呢?
数学考试的时候,小川叫小斌给他递纸条,传答案。你觉得小斌该不该这么做?为什么?
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推泼助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
①友谊不是一成不变的。②竞争并不必然伤害友谊,关键是对待竞争的态度。③友谊不能没有原则。
你对朋友的情谊会改变吗?你会跟自己的朋友竞争吗?你与朋友交往有哪些原则?
请大家检视自己对友谊的认识,看看自己是否“够”朋友。
友 谊 泥泞中 一只扶持的手 岔道口 一个引导的箭头 挫折时 一句温暖的话 迷惑时 一个肯定的回答 干渴时 一杯清凉的水 倦怠时 一声惊蛰的春雷 纯洁的友谊 高山上的白雪 生命的蜜和盐 森林中的松柏
友谊可以带来快乐,让人向往;也会带来困扰,增添烦恼。在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,经历着不同的体验,累积着各自的感受。梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的路程。
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