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所属成套资源：人教版小学数学五年级上册教学课件PPT
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小学数学人教版五年级上册1 小数乘法小数乘整数多媒体教学ppt课件
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这是一份小学数学人教版五年级上册1 小数乘法小数乘整数多媒体教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了5×3＝，×10，÷10，×100，÷100，计算下面各题，×3＝447，课外作业等内容，欢迎下载使用。
3.5 3.5＋ 3.510.5
二、自主尝试，感悟算理
3.5元＝3元5角3元×3＝9元5角×3＝15角9元＋15角＝10.5元
把3.5元看作35角。
3.5元× 3 10.5元
35角× 3 105角
思考：105为什么要“÷10”？
3.5× 3 10.5
35× 3 105
4.6× 6 27.6
46× 6 276
方法一：6.4元×7＝44.8（元） 44.8元＞40元 答：买7个燕子风筝，40元不够。
方法二：6.4元＞6元，6×7＝42（元） 42元＞40元 答：买7个燕子风筝，40元不够。
三、运用转化，探究算法
0.72× 5 3.60
72× 5 360
＼↑ 最后的0可以去掉。
小数乘整数的一般方法 ①先将小数转化为整数； ②按整数乘法算出积； ③再确定积的小数点位置。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
四、拓展应用，巩固新知
①小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数 中两个因数都是整数；②小数乘整数的积中，若小数末尾有0，这个0可 以去掉，但整数乘整数积末尾的0不能去掉。
2.给下面各题的积点上小数点。
4.6× 3 1 3 8
4.6× 3 0 1 3 8 0
0.4 6× 3 0 1 3 8 0
0.4 6× 3 0 0 1 3 8 0 0
3.估计自己家到学校的距离，再计算每天从家到学 校往返要走多少千米。 一周（按5天）要走多少 千米？ 每天走： 1.3×4＝______（km） 一周走：____×5＝______（km）
4.根据第一列的积，写出其他各列的积。
五、课堂总结，深化新知
这节课我们学到了什么？你是怎样学会的？
1.练习一第1题 列竖式计算下面各题。 0.86×7 3.3×16 12.8×42 0.19×40
2.练习一第2题。 先填出课本的单价，再计算总价。
3.5 3.5＋ 3.510.5
二、自主尝试，感悟算理
3.5元＝3元5角3元×3＝9元5角×3＝15角9元＋15角＝10.5元
把3.5元看作35角。
3.5元× 3 10.5元
35角× 3 105角
思考：105为什么要“÷10”？
3.5× 3 10.5
35× 3 105
4.6× 6 27.6
46× 6 276
方法一：6.4元×7＝44.8（元） 44.8元＞40元 答：买7个燕子风筝，40元不够。
方法二：6.4元＞6元，6×7＝42（元） 42元＞40元 答：买7个燕子风筝，40元不够。
三、运用转化，探究算法
0.72× 5 3.60
72× 5 360
＼↑ 最后的0可以去掉。
小数乘整数的一般方法 ①先将小数转化为整数； ②按整数乘法算出积； ③再确定积的小数点位置。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
四、拓展应用，巩固新知
①小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数 中两个因数都是整数；②小数乘整数的积中，若小数末尾有0，这个0可 以去掉，但整数乘整数积末尾的0不能去掉。
2.给下面各题的积点上小数点。
4.6× 3 1 3 8
4.6× 3 0 1 3 8 0
0.4 6× 3 0 1 3 8 0
0.4 6× 3 0 0 1 3 8 0 0
3.估计自己家到学校的距离，再计算每天从家到学 校往返要走多少千米。 一周（按5天）要走多少 千米？ 每天走： 1.3×4＝______（km） 一周走：____×5＝______（km）
4.根据第一列的积，写出其他各列的积。
五、课堂总结，深化新知
这节课我们学到了什么？你是怎样学会的？
1.练习一第1题 列竖式计算下面各题。 0.86×7 3.3×16 12.8×42 0.19×40
2.练习一第2题。 先填出课本的单价，再计算总价。
