语文人教部编版第一单元单元综合与测试精品课时练习
展开第一单元测验试卷
时间:120分钟 满分:120分
一、积累与运用(26分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.酝酿(niànɡ) 贮蓄(zhù) 粗犷(kuànɡ) 吝啬(sè)
B.花苞(bā) 嘹亮(liá) 应和(yìnɡ) 黄晕(yùn)
C.莅临(wèi) 看护(kān) 抖擞(shù) 卖弄(nnɡ)
D.朗润(rùn) 着落(zhuó) 水藻(zà) 静谧(mì)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.烘托 净默 澄清 呼朋引伴
B.喉咙 健壮 宽敞 淅淅沥沥
C.骄媚 响晴 地毯 温和舒适
D.风筝 慈善 肌肤 稀稀蔬蔬
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.夜色如澜,璀璨的光环境与建筑整体完美融合,花枝招展。
B.春光明媚春意浓,深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划一年的行程。
C.桃花争先恐后地展开艳丽的花朵,一朵紧挨着一朵爬满了枝头。
D.这位同志说话咄咄逼人,那气势可真让人受不了啊。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术,使香猪的死亡率比原来降低了两倍。
B.国产科幻电影《流浪地球》开创了中国科幻电影创作新纪元,填补了中国“硬科幻”电影类型。
C.人们不得不承认,精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门,走向世界的前提条件。
D.虽然学习的路途漫长而又崎岖,但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。
5.下列关于文学、文化常识的表述,有误的一项是( )(2分)
A.曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。
B.散曲是兴盛于明代的一种文体,分为小令和套数两种基本形式。
C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职,从《汉书》“是时尊右而卑左,故谓贬秩位为左迁”中可知。
D.“吹面不寒杨柳风”语出南宋志南和尚《绝句》,“杨柳风”指春风。
6.仿照画波浪线的句子,将空缺内容补写完整。(2分)
什么是美?不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美,欢快的动景是流动的美;_________________,优雅的曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,_______________。只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵,生活中处处都有美。
7.古诗词默写。(6分)
(1)_______________,吹面不寒杨柳风。(志南和尚《绝句》)
(2)树木丛生,百草丰茂。________,________。(曹操《观沧海》)
(3)_____________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)诗人李白不仅喜好四处游历,还爱结交朋友,对朋友总是一往情深,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对朋友深切关怀的诗句是:_______________,_______________。
8.江淮实验中学七年级(2)班正在开展以“传统文化——二十四节气”为主题的综合性学习活动,请你参与,并完成下列任务。(8分)
(1)【活动一:猜谜语】二十四节气是我国一项重要的文化遗产。下面有三条谜语,请猜猜谜底分别是什么节气。(3分)
①人离位心别愁 ②为官一世两袖风 ③大可不必害怕
(2)【活动二:补对联】对联是我国传统文化瑰宝。围绕“二十四节气”这一主题,将下面的对联补充完整。(2分)
上联:一犁耕破路边土,今日芒种
下联:双手捧住炉中火,________
(3)【活动三:探结果】阅读下面两则材料,写出你的探究结果。(3分)
材料一:二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时期,人们就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四个节气,之后经过不断地改进与完善,到秦汉年间,二十四节气已完全确立。《太初历》正式把二十四节气写入历法,明确了二十四节气的天文位置。
材料二:我国劳动人民在长期的生产实践中,总结了二十四节气与天文、气象、农业之间的相互关系。二十四节气本为节令气候的标志,但后来融汇了祭祀、宗教、庆贺、游乐等内容,形成社群性的活动,演变为中华民族节日习俗的组成部分。
二、阅读理解(44分)
(一)(16分)
草木恩典
李丹崖
①草的香,似乎只有在两个时间可以闻出来。
②一是在被碾压或拦腰斩断的时候。这时候的草,像是慷慨就义,被镰刀、被车轮,割断、碾压,散发出奇特的生命的香。这香味,让人觉得有一种拿生命才换得来的美。我小时候喂过牛,给牛铡过草,当祖母把成捆的青草放到铡刀下,我奋力挥动胳膊,向下一压,咔嚓,草被斩成了两段,旋即散发出一股诱人的香。我追求这种香,似乎也在一定程度上验证了,人是具有动物性的,格外爱这些草木滋味。
③另一个是在草被熬煮的时候。我的父亲是一位中医,小时候,我常常爱在他的中药橱边转悠,可以闻到与众不同的草木香氛。遇到病人前来抓药,父亲把那些或叶,或花,或根,或果的中药材用纱布包起来,放到砂锅内熬煮,满屋子的中药香。在滚沸的高温作用下,我觉得这才能彻彻底底地闻到草木的香味。
④秋天到了,草木走向成熟,似一个男孩走向青年,一个女孩发育完善。旧时,在乡间,我喜欢睡在小溪边的草甸子上,一边看蓝天白云,一边嚼草根,我觉得,这简直是神仙般的日子。小时候,身小力薄的我干不了农活,放羊是我唯一的活。我把羊拴在溪边的小树上,确保它们只吃草,不会啃食庄稼,我就往地上一躺,看着羊羔吃奶,母羊反刍;我呢,则效仿羊的样子,去尝一尝草根。
⑤草木的根深深扎进土地,通过叶面来进行光合作用,它是最能吸纳天地灵气的。所以,维生素多蕴含在很多青草当中,牛羊通过青草来摄取营养,我们再通过牛羊的肉来摄取营养,然后,牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。这个循环看起来有些诡异,实际上,又是多么巧妙的一个轮回。
⑥青草,在这样的一个轮回中,无疑扮演了“双面人生”。成全人畜,又替人畜打扫垃圾,还这个世界天蓝水碧,它们的一生近乎伟大。
⑦我有一位诗人朋友,他有种奇怪的感觉,每次在城市居住久了,吃多了大鱼大肉,诗性会逐渐泯灭,会写不出东西。这个时候,他都会到山区的寺院里,找一处周遭长满茂密树木的禅房来住,日日食蔬,这样,就能诗性重返。他说,他获奖最多的诗作,是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。
⑧这是何其美妙的草木恩典!
⑨有时候,我实在羡慕那些古人,居住的全部是木材架构的房子,戴的帽子是斗笠,披的是蓑衣,穿的是草鞋,这样,才有“一蓑烟雨任平生”的潇洒。现如今,你披着满是塑料味道的雨衣,穿着不透气的胶鞋,能“任平生”吗?我不是过激,只是想表达,人一亲近草木,就滋生了健康,培育了高雅,构建了和谐。
⑩草木的恩典,也许是它们自己都不知晓的义举,但,____________,它们一直在照做。也多亏了草木的这份坚守、这种任性,才让我们有机会——食草,刷新自己;闻香,愉悦心智;观色,养眼醒神。
(摘自《人民日报》,有删改)
【恩典】旧指帝王按定制给臣子的赏赐。后泛指恩惠。
9.把下面的诗句填入第⑩段的横线上,最恰当的一项是( )(3分)
A.一岁一枯荣 B.城春草木深
C.道狭草木长 D.野火烧不尽
10.赏析第③段画线句中加点词语的表达效果。(4分)
小时候,我常常爱在他的中药橱边转悠,可以闻到与众不同的草木香氛。
第⑤段中加点的“轮回”一词具体指什么?请概括。(3分)
通读全文,你认为草木给我们带来了哪些“恩典”?(3分)
自然界中还有很多类似的恩典,请再列举一例并说说为什么。(3分)
(二)(13分)
江南的春天
陈荣力
①持续的阴雨,让江南的春天有点姗姗来迟。
②其实,人们对每个春天的感受都是不一样的。四十余年前的那个三月早上,当我一踏上穿越田野的土路时,一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。“咯咯咯,咯咕咯咕……”正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机,那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣,几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼,甚至每一缕目光和呼吸。清晨的阳光照在秧苗上,连着那铺天盖地的蛙鸣,整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。几只勤劳的白鹭时而驻足时而低翔,在嫩绿的浅处投下几点不规则的倒影。
③阳光、蛙鸣、白鹭、绿毯……春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记。而那铺天盖地的蛙鸣声,也成为我真切认知春天的第一个关键词。
④又一次为春天所感动是在几年后的一个下午。那天,当我吃力地将自行车蹬上海塘,歇息时不经意抬起头,刹那间,我被深深地震慑和惊呆了:海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵,田畴之上,天地之间,有的只是这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来,那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓,很快凝成道、连成块、涌成云,转眼间,那金黄就卷成金色的波涛,掀起金色的骇浪了……
⑤如果说,色彩作为我感知江南春天的第二个关键词,让我对江南春天的瑰丽和雄奇,有了身心俱澄的崇仰和膜拜外,它也使我明白了一个道理:华丽、完美的春天,从来不是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类耕耘、种植的劳作,两者的和谐、互动、美美与共,才构筑成春天瑰丽雄奇的画图,而且更让这幅画图永葆天人合一的生机和蓬勃。
⑥春天是丰富多彩、缤纷烂漫的代名词。这样的丰富多彩和缤纷烂漫,既是自然界万紫千红、美不胜收等具象春天的摄录和写真,也包括人与人之间感动信任、关爱互助等抽象春天的乐享与滋润。
⑦三年前,映山红开满山岗的季节,我到浙东四明山区的一所小学看望“结对”几年的一位女孩。“结对”的女孩内向而不善言辞。那天,当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时,刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果,我只得向老师告别,怏怏离开。不料我刚走到校门口,女孩气喘吁吁地从后面追了上来。“叔叔!”她一边叫,一边递上一捧开得正旺的映山红。“我刚到学校后面山上采来的,送给叔叔。”她一脸通红,就像做了一件错事。刹那间,我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧着那捧映山红,因为我知道我捧着的其实就是一个春天。
⑧此刻,久违的太阳正洒下一地金光,窗外的玉兰和箭竹上,小鸟在快乐地啁啾,紫薇已绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟,但我相信你已看见江南的春天了。就像每个春天都各不相同一样,说不定你看到的这个江南的春天,还是最美的呢!
(选自《人民日报》2019年3月27日,有删改)
14.这篇散文主要描绘了三幅画面,请根据示例,给另两幅画面命名。(4分)
第一幅画面:蛙鸣声声诵春图
第二幅画面:______________
第三幅画面:______________
15.自选角度赏析第④段中画线的句子。(3分)
如何理解“一路上我特别小心地捧着那捧映山红,因为我知道我捧着的其实就是一个春天”?(3分)
文章通过对江南春天景色的描绘,表达了什么感情?(3分)
(三)(15分)
秋的济南
付秀莹
①到济南的时候,是十月底,秋已经深了。
②朋友说,到南部山里看月亮,数星星。心想好雅致的念头,便兴冲冲地去了。当时节,山间层林尽染,斑斓绚烂,是秋的极致了。有各色奇石,在山里随意散落着,不言不语。柿子树上还有柿子,一盏盏小灯笼似的,在秋阳里晶莹耀眼。有朋友忍不住淘气起来,爬上去摘柿子。不一会儿,果然捧了柿子过来,给我们吃。阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。群山寂静,天上有几块闲云,悠悠飞过来,不知什么时候,又飞走了。
③晚饭后,月亮升起来了。山里的夜晚,已经有十分的凉意。夜空深邃,月亮圆圆的,好像是女子皎洁的脸。星星落落,却不太耀眼,许是被月亮的光芒比下去了。月光汹涌,仿佛能听见汩汩流淌的声音。夜风拂过林木,萧萧飒飒,有无限的秋意。群山越发幽静了。月光满山,月色满怀。整个人好像都变得澄澈清明起来。我们都不说话,生怕惊动了这清清的月色。不知道是一只什么鸟,叫了一声,半晌,又叫了一声。
④这么多年了,在生活的泥淖里深陷,有多久不曾看过这么好的月亮了?
⑤小时候乡下的月亮,好像是金黄的。熏染了炊烟和鸡鸣狗吠,有人间烟火气,是可以亲近的。这山里的月亮,或许是因了泰山余脉嵯峨,另有一种高洁清越,教人不免有悲怀,直想把凡心俗念都覆手抛了,在这山林间隐居,或者随了嫦娥,到广寒宫里去。
⑥次日回到市里,泛舟大明湖上。湖水清澈,更见深沉了。秋水长天,岸边的芦苇飞白,同满池残荷呼应着,别有一种寥落之美。岸上的杨柳倒是依然碧绿,依依垂下来,参差披拂,在风里蹁跹不已。隐隐有丝竹之声,穿林渡水而来,同啁啾的鸟鸣交织着,教人不免恍惚,这尘世间竟然有如此清雅所在,济南人实在是有福了。
⑦弃舟登岸,来到芙蓉街,则是另一种味道了。据说,芙蓉街以街中芙蓉泉得名。早年间,这里曾是济南府的繁华之地,商贾云集,多深宅大院。岁月变迁,而今,这里已经是颇有名气的小吃街了。然而,芙蓉泉,她还在吗?一路询问,到底是找到了。芙蓉泉藏身在民宅里,一个小院的墙根下。泉里倒还有鱼,活泼泼游动着,好像是芙蓉泉旧年的信物,又好像是生活的某种隐喻。时光如逝水。岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧。
选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容?请用简洁的语言分条概括。(4分)
选文描写秋天济南的月亮的同时,在第⑤段又写到小时候乡下的月亮,这样写有什么作用?(4分)
20.从修辞手法的角度赏析下面的句子。(3分)
阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。
谈谈你对结尾“岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧”一句的理解。(4分)
三、作文(50分)
22.任选一题作文。
题一:以《________的心声》为题,写一篇文章。
题二:告别小学时光,进入初中生活。成长路上,亲情、友谊、梦想,时时与我们相伴;孤独、迷茫、挫折,常常与我们同行。一路走来,每个人都有着别样的青春滋味。
请以《成长的滋味》为题,写一篇文章。
要求:①若选题一,请先将题目补充完整,然后作文;②文体不限,诗歌除外;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④字迹清晰美观,卷面整洁,600字左右。
参考答案
一、积累与运用(26分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( B )(2分)
A.酝酿(niànɡ) 贮蓄(zhù) 粗犷(kuànɡ) 吝啬(sè)
B.花苞(bā) 嘹亮(liá) 应和(yìnɡ) 黄晕(yùn)
C.莅临(wèi) 看护(kān) 抖擞(shù) 卖弄(nnɡ)
D.朗润(rùn) 着落(zhuó) 水藻(zà) 静谧(mì)
【点拨】A项,“犷”应读ɡuǎnɡ;C项,“莅”应读lì,“擞”应读sǒu;D项,“藻”应读zǎ。
2.下列词语中没有错别字的一项是( B )(2分)
A.烘托 净默 澄清 呼朋引伴
B.喉咙 健壮 宽敞 淅淅沥沥
C.骄媚 响晴 地毯 温和舒适
D.风筝 慈善 肌肤 稀稀蔬蔬
【点拨】A项,净—静;C项,骄—娇;D项,蔬蔬—疏疏。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( A )(2分)
A.夜色如澜,璀璨的光环境与建筑整体完美融合,花枝招展。
B.春光明媚春意浓,深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划一年的行程。
C.桃花争先恐后地展开艳丽的花朵,一朵紧挨着一朵爬满了枝头。
D.这位同志说话咄咄逼人,那气势可真让人受不了啊。
【点拨】“花枝招展”比喻姿态优美。用在此处与语境不符。
4.下列句子中没有语病的一项是( C )(2分)
A.香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术,使香猪的死亡率比原来降低了两倍。
B.国产科幻电影《流浪地球》开创了中国科幻电影创作新纪元,填补了中国“硬科幻”电影类型。
C.人们不得不承认,精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门,走向世界的前提条件。
D.虽然学习的路途漫长而又崎岖,但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。
【点拨】A项,不合逻辑,“降低”后不能用倍数,可将“两倍”改为“一半”;B项,成分残缺,在“电影类型”后加“的空白”;D项,语意重复,“任何”与“一切”,去掉其中一个。
5.下列关于文学、文化常识的表述,有误的一项是( B )(2分)
A.曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。
B.散曲是兴盛于明代的一种文体,分为小令和套数两种基本形式。
C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职,从《汉书》“是时尊右而卑左,故谓贬秩位为左迁”中可知。
D.“吹面不寒杨柳风”语出南宋志南和尚《绝句》,“杨柳风”指春风。
6.仿照画波浪线的句子,将空缺内容补写完整。(2分)
什么是美?不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美,欢快的动景是流动的美;整齐的直线是刚毅的美,优雅的曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的乡村是朴实的美。只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵,生活中处处都有美。
7.古诗词默写。(6分)
(1)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南和尚《绝句》)
(2)树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(3)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)诗人李白不仅喜好四处游历,还爱结交朋友,对朋友总是一往情深,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对朋友深切关怀的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
8.江淮实验中学七年级(2)班正在开展以“传统文化——二十四节气”为主题的综合性学习活动,请你参与,并完成下列任务。(8分)
(1)【活动一:猜谜语】二十四节气是我国一项重要的文化遗产。下面有三条谜语,请猜猜谜底分别是什么节气。(3分)
①人离位心别愁 ②为官一世两袖风 ③大可不必害怕
①立秋__②清明__③小寒
(2)【活动二:补对联】对联是我国传统文化瑰宝。围绕“二十四节气”这一主题,将下面的对联补充完整。(2分)
上联:一犁耕破路边土,今日芒种
下联:双手捧住炉中火,示例:明朝大寒
(3)【活动三:探结果】阅读下面两则材料,写出你的探究结果。(3分)
材料一:二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时期,人们就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四个节气,之后经过不断地改进与完善,到秦汉年间,二十四节气已完全确立。《太初历》正式把二十四节气写入历法,明确了二十四节气的天文位置。
材料二:我国劳动人民在长期的生产实践中,总结了二十四节气与天文、气象、农业之间的相互关系。二十四节气本为节令气候的标志,但后来融汇了祭祀、宗教、庆贺、游乐等内容,形成社群性的活动,演变为中华民族节日习俗的组成部分。
示例一:二十四节气的发展过程体现了我国劳动人民的智慧。示例二:二十四节气是我国劳动人民在长期的生产实践中总结出来的。
二、阅读理解(44分)
(一)(16分)
草木恩典
李丹崖
①草的香,似乎只有在两个时间可以闻出来。
②一是在被碾压或拦腰斩断的时候。这时候的草,像是慷慨就义,被镰刀、被车轮,割断、碾压,散发出奇特的生命的香。这香味,让人觉得有一种拿生命才换得来的美。我小时候喂过牛,给牛铡过草,当祖母把成捆的青草放到铡刀下,我奋力挥动胳膊,向下一压,咔嚓,草被斩成了两段,旋即散发出一股诱人的香。我追求这种香,似乎也在一定程度上验证了,人是具有动物性的,格外爱这些草木滋味。
③另一个是在草被熬煮的时候。我的父亲是一位中医,小时候,我常常爱在他的中药橱边转悠,可以闻到与众不同的草木香氛。遇到病人前来抓药,父亲把那些或叶,或花,或根,或果的中药材用纱布包起来,放到砂锅内熬煮,满屋子的中药香。在滚沸的高温作用下,我觉得这才能彻彻底底地闻到草木的香味。
④秋天到了,草木走向成熟,似一个男孩走向青年,一个女孩发育完善。旧时,在乡间,我喜欢睡在小溪边的草甸子上,一边看蓝天白云,一边嚼草根,我觉得,这简直是神仙般的日子。小时候,身小力薄的我干不了农活,放羊是我唯一的活。我把羊拴在溪边的小树上,确保它们只吃草,不会啃食庄稼,我就往地上一躺,看着羊羔吃奶,母羊反刍;我呢,则效仿羊的样子,去尝一尝草根。
⑤草木的根深深扎进土地,通过叶面来进行光合作用,它是最能吸纳天地灵气的。所以,维生素多蕴含在很多青草当中,牛羊通过青草来摄取营养,我们再通过牛羊的肉来摄取营养,然后,牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。这个循环看起来有些诡异,实际上,又是多么巧妙的一个轮回。
⑥青草,在这样的一个轮回中,无疑扮演了“双面人生”。成全人畜,又替人畜打扫垃圾,还这个世界天蓝水碧,它们的一生近乎伟大。
⑦我有一位诗人朋友,他有种奇怪的感觉,每次在城市居住久了,吃多了大鱼大肉,诗性会逐渐泯灭,会写不出东西。这个时候,他都会到山区的寺院里,找一处周遭长满茂密树木的禅房来住,日日食蔬,这样,就能诗性重返。他说,他获奖最多的诗作,是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。
⑧这是何其美妙的草木恩典!
⑨有时候,我实在羡慕那些古人,居住的全部是木材架构的房子,戴的帽子是斗笠,披的是蓑衣,穿的是草鞋,这样,才有“一蓑烟雨任平生”的潇洒。现如今,你披着满是塑料味道的雨衣,穿着不透气的胶鞋,能“任平生”吗?我不是过激,只是想表达,人一亲近草木,就滋生了健康,培育了高雅,构建了和谐。
⑩草木的恩典,也许是它们自己都不知晓的义举,但,____________,它们一直在照做。也多亏了草木的这份坚守、这种任性,才让我们有机会——食草,刷新自己;闻香,愉悦心智;观色,养眼醒神。
(摘自《人民日报》,有删改)
【恩典】旧指帝王按定制给臣子的赏赐。后泛指恩惠。
9.把下面的诗句填入第⑩段的横线上,最恰当的一项是( A )(3分)
A.一岁一枯荣 B.城春草木深
C.道狭草木长 D.野火烧不尽
10.赏析第③段画线句中加点词语的表达效果。(4分)
小时候,我常常爱在他的中药橱边转悠,可以闻到与众不同的草木香氛。
“常常”表明作者经常这样做,“与众不同”表明在作者心目中,草木香味非常独特。这两个词表现了作者对草木清香的偏爱之情,也为下文情感升华做铺垫。
11.第⑤段中加点的“轮回”一词具体指什么?请概括。(3分)
“轮回”指草木的根深深扎进土地,通过叶面进行光合作用生成维生素。牛羊通过青草来摄取营养,我们再通过吃牛羊的肉来摄取营养。反过来,牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。
12.通读全文,你认为草木给我们带来了哪些“恩典”?(3分)
①草木是人类食材、药材的来源,滋养人们健康成长;②草木的香味、色彩能愉悦我们的心智;③草木所构建的大自然,让人们心思澄澈,回归本性,能给人们创作带来灵感。
13.自然界中还有很多类似的恩典,请再列举一例并说说为什么。(3分)
示例一:阳光,它给我们带来光明,让我们欣赏到了多姿多彩的世界。__示例二:雨水,它滋润万物生长,为一切生命提供基础养分。
(二)(13分)
江南的春天
陈荣力
①持续的阴雨,让江南的春天有点姗姗来迟。
②其实,人们对每个春天的感受都是不一样的。四十余年前的那个三月早上,当我一踏上穿越田野的土路时,一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。“咯咯咯,咯咕咯咕……”正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机,那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣,几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼,甚至每一缕目光和呼吸。清晨的阳光照在秧苗上,连着那铺天盖地的蛙鸣,整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。几只勤劳的白鹭时而驻足时而低翔,在嫩绿的浅处投下几点不规则的倒影。
③阳光、蛙鸣、白鹭、绿毯……春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记。而那铺天盖地的蛙鸣声,也成为我真切认知春天的第一个关键词。
④又一次为春天所感动是在几年后的一个下午。那天,当我吃力地将自行车蹬上海塘,歇息时不经意抬起头,刹那间,我被深深地震慑和惊呆了:海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵,田畴之上,天地之间,有的只是这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来,那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓,很快凝成道、连成块、涌成云,转眼间,那金黄就卷成金色的波涛,掀起金色的骇浪了……
⑤如果说,色彩作为我感知江南春天的第二个关键词,让我对江南春天的瑰丽和雄奇,有了身心俱澄的崇仰和膜拜外,它也使我明白了一个道理:华丽、完美的春天,从来不是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类耕耘、种植的劳作,两者的和谐、互动、美美与共,才构筑成春天瑰丽雄奇的画图,而且更让这幅画图永葆天人合一的生机和蓬勃。
⑥春天是丰富多彩、缤纷烂漫的代名词。这样的丰富多彩和缤纷烂漫,既是自然界万紫千红、美不胜收等具象春天的摄录和写真,也包括人与人之间感动信任、关爱互助等抽象春天的乐享与滋润。
⑦三年前,映山红开满山岗的季节,我到浙东四明山区的一所小学看望“结对”几年的一位女孩。“结对”的女孩内向而不善言辞。那天,当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时,刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果,我只得向老师告别,怏怏离开。不料我刚走到校门口,女孩气喘吁吁地从后面追了上来。“叔叔!”她一边叫,一边递上一捧开得正旺的映山红。“我刚到学校后面山上采来的,送给叔叔。”她一脸通红,就像做了一件错事。刹那间,我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧着那捧映山红,因为我知道我捧着的其实就是一个春天。
⑧此刻,久违的太阳正洒下一地金光,窗外的玉兰和箭竹上,小鸟在快乐地啁啾,紫薇已绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟,但我相信你已看见江南的春天了。就像每个春天都各不相同一样,说不定你看到的这个江南的春天,还是最美的呢!
(选自《人民日报》2019年3月27日,有删改)
14.这篇散文主要描绘了三幅画面,请根据示例,给另两幅画面命名。(4分)
第一幅画面:蛙鸣声声诵春图
第二幅画面:花浪滚滚绘春图
第三幅画面:爱心暖暖赞春图
15.自选角度赏析第④段中画线的句子。(3分)
运用比喻的修辞手法,将油菜花比作金色的波涛,形象描写出油菜花的广袤无边,以及风吹花田的动态之美,赞美了春天的瑰丽雄奇与蓬勃生命力。
16.如何理解“一路上我特别小心地捧着那捧映山红,因为我知道我捧着的其实就是一个春天”?(3分)
①映山红在春天开放,是春天的象征。②映山红是受资助的女孩的一片真心,她用自己的方式,表达对“我”的感恩,让“我”感动于人心的美好。③映山红中映照出人与人之间的感动信任、关爱互助的精神,而这份真情,让这个春天格外温暖。
17.文章通过对江南春天景色的描绘,表达了什么感情?(3分)
文章表达了作者对春天的喜爱与赞美之情,也赞美了人与人之间感动信任、关爱互助的精神。
(三)(15分)
秋的济南
付秀莹
①到济南的时候,是十月底,秋已经深了。
②朋友说,到南部山里看月亮,数星星。心想好雅致的念头,便兴冲冲地去了。当时节,山间层林尽染,斑斓绚烂,是秋的极致了。有各色奇石,在山里随意散落着,不言不语。柿子树上还有柿子,一盏盏小灯笼似的,在秋阳里晶莹耀眼。有朋友忍不住淘气起来,爬上去摘柿子。不一会儿,果然捧了柿子过来,给我们吃。阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。群山寂静,天上有几块闲云,悠悠飞过来,不知什么时候,又飞走了。
③晚饭后,月亮升起来了。山里的夜晚,已经有十分的凉意。夜空深邃,月亮圆圆的,好像是女子皎洁的脸。星星落落,却不太耀眼,许是被月亮的光芒比下去了。月光汹涌,仿佛能听见汩汩流淌的声音。夜风拂过林木,萧萧飒飒,有无限的秋意。群山越发幽静了。月光满山,月色满怀。整个人好像都变得澄澈清明起来。我们都不说话,生怕惊动了这清清的月色。不知道是一只什么鸟,叫了一声,半晌,又叫了一声。
④这么多年了,在生活的泥淖里深陷,有多久不曾看过这么好的月亮了?
⑤小时候乡下的月亮,好像是金黄的。熏染了炊烟和鸡鸣狗吠,有人间烟火气,是可以亲近的。这山里的月亮,或许是因了泰山余脉嵯峨,另有一种高洁清越,教人不免有悲怀,直想把凡心俗念都覆手抛了,在这山林间隐居,或者随了嫦娥,到广寒宫里去。
⑥次日回到市里,泛舟大明湖上。湖水清澈,更见深沉了。秋水长天,岸边的芦苇飞白,同满池残荷呼应着,别有一种寥落之美。岸上的杨柳倒是依然碧绿,依依垂下来,参差披拂,在风里蹁跹不已。隐隐有丝竹之声,穿林渡水而来,同啁啾的鸟鸣交织着,教人不免恍惚,这尘世间竟然有如此清雅所在,济南人实在是有福了。
⑦弃舟登岸,来到芙蓉街,则是另一种味道了。据说,芙蓉街以街中芙蓉泉得名。早年间,这里曾是济南府的繁华之地,商贾云集,多深宅大院。岁月变迁,而今,这里已经是颇有名气的小吃街了。然而,芙蓉泉,她还在吗?一路询问,到底是找到了。芙蓉泉藏身在民宅里,一个小院的墙根下。泉里倒还有鱼,活泼泼游动着,好像是芙蓉泉旧年的信物,又好像是生活的某种隐喻。时光如逝水。岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧。
18.选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容?请用简洁的语言分条概括。(4分)
①山里看月亮;②泛舟大明湖;③芙蓉泉寻踪。
19.选文描写秋天济南的月亮的同时,在第⑤段又写到小时候乡下的月亮,这样写有什么作用?(4分)
采用对比的手法,将小时候乡下的月亮与济南的月亮作对比,用小时候乡下的月亮的亲近来衬托秋天济南月亮的高洁清越,使人不免有点悲怀的感觉。
20.从修辞手法的角度赏析下面的句子。(3分)
阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。
示例:运用比喻的修辞手法,将叶子落下的情态比作“一场金色的急雨”,生动形象地描写了在秋天的阳光下,风吹落叶子的情景,表现了作者对济南秋天的喜爱。
21.谈谈你对结尾“岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧”一句的理解。(4分)
芙蓉泉里的泉水见证着济南的历史变迁,济南历史变迁中“变”的是不同时代有不同时代的“风景”,“不变”的是济南厚重的文化积淀。
三、作文(50分)
22.任选一题作文。
题一:以《________的心声》为题,写一篇文章。
题二:告别小学时光,进入初中生活。成长路上,亲情、友谊、梦想,时时与我们相伴;孤独、迷茫、挫折,常常与我们同行。一路走来,每个人都有着别样的青春滋味。
请以《成长的滋味》为题,写一篇文章。
要求:①若选题一,请先将题目补充完整,然后作文;②文体不限,诗歌除外;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④字迹清晰美观,卷面整洁,600字左右。
略。(这是边文,请据需要手工删加)
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