历史九年级上册第3课 古代印度优秀精练
展开第一单元第3课《古代印度》
知识梳理同步练习题
知识要点一:古代印度流域文明
1.雅利安人侵入印度的时间是( )
A.公元前1600年左右
B.公元前1500年左右
C.公元前2100年左右
D.公元前2200年左右
2.最能说明孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期的依据有( )
①印度基本实现了统一
②农业比较繁荣
③工商业比较繁荣
④首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一
A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④
3.阿拉伯数字最早起源于( )
A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古中国
4.古代印度在地理上是指今天的___________。
5.古代印度文明最早出现于_____,在那里发现了_____和摩亨佐·达罗等早期文明遗址。
6.古代印度的_____艺术对中国产生了很大影响。
知识要点二:森严的种姓制度
7.下列对印度种姓制度的表述正确的是( )
①将印度社会分为四个等级
②各等级之间高低贵贱有别
③不同等级的人可以通婚
④低等级的人不得从事高等级的职业
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.假如我国春秋时期的楚国国君到印度去旅游,对照印度的种姓制度,他应属于( )
A.第一等级婆罗门
B.第二等级刹帝利
C.第三等级吠舍
D.第四等级首陀罗
9.印度是世界最早的文明发祥地之一,并表现出独有的历史特征。下图反映的制度是( )
A.分封制度 B.民主制度
C.种姓制度 D.封建等级制度
10.雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“__________”。
11.种姓制度中,掌管祭祀的等级是____;掌管军事和行政权力的等级是____;
从事农业、畜牧业和商业的等级是______;主要由被征服居民构成的等级是____。
12.阅读材料,回答问题:
材料 婆罗门编造说:从遗物神的嘴演化出婆罗门,从手生出刹帝利,从腿生出吠舍,从脚生出首陀罗。
(1)上述材料反映的是什么制度?
(2)由材料内容可知当时社会存在几个等级?最高的是哪个等级?
(3)这一制度造成了什么影响?
知识要点三:释迦牟尼创立佛教
13.早期佛教的基本特点有( )
①反对第一等级婆罗门的特权
②提出‘众生平等”,不拒绝低种姓的人入教
③一度成为印度国教
④宣扬“忍耐顺从”
A.①② B.②④ C.③④ D.①②④
14.佛教创立于公元前______世纪。创始人____,后来被称为“____。”
15.公元前____世纪后,佛教开始向外传播。公元前l世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入____,后又传到朝鲜、____和越南等国。佛教往南经____,传到东南亚的缅甸、____、柬埔寨等国。
参考答案
知识要点一:古代印度流域文明
1.B
2.D
3.C
4.南亚次大陆
5.印度河流域 哈拉巴
6.佛像
知识要点二:森严的种姓制度
7.C
8.B
9.C
10.种姓制度
11.婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗
12.(1)种姓制度。
(2)四个等级;婆罗门。
(3)激化了社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
知识要点三:释迦牟尼创立佛教
13.D
14. 6 乔达摩·悉达多 释迦牟尼
15. 3 内地 日本 锡兰 泰国
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