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英语Unit 9 Can you come to my party?综合与测试教案
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这是一份英语Unit 9 Can you come to my party?综合与测试教案，共8页。教案主要包含了参考答案等内容，欢迎下载使用。
词句精讲精练
词汇精讲
1. prepare fr
prepare作动词,意为“准备”。其用法归纳如下:
（1） prepare sth.意为“准备……”,宾语是所准备的内容。例如:
Mther was preparing dinner in the kitchen. 妈妈在厨房准备饭菜。
He had a speech t prepare that evening.那天晚上他得准备一个报告。
（2） prepare t d sth. 表示“准备做某事”。例如:
Taking ut a piece f paper, he prepared t write t his parents. 他拿出纸,准备给父母写信。
He is preparing t g n a trip. 他正准备去旅行。
（3） prepare fr sth.表示“为……做准备”。例如：
He is busy preparing with great care fr the Cngress.
他们正忙着精心准备这次代表大会。
Hpe fr the best and prepare fr the wrst. 抱最好的希望,做最坏的准备。
（4） prepare sth. fr... 表示“为……准备某物”。例如:
Please prepare the table fr the dinner. 请摆好桌子吃饭。
Yu must prepare a rm fr the guest. 你必须为客人准备一个房间。
2. hang ut
hang ut是动副结构的短语，意为“闲逛”。例如：
I hung ut with my friends and tk lts f phts. 我和朋友们一起闲逛，还拍了许多照片。
【拓展】
hang的其他搭配：hang abut=hang arund 闲逛，徘徊，逗留；hang up挂断（电话）；hang n不挂断；
hang意为“逗留，悬挂”时，过去式和过去分词都是hung；hang还有“吊死，绞死”的意思，但当hang意为“吊死，绞死”时，其过去式和过去分词都是hanged。例如：
Thick cluds hung lw and cvered the sky.
厚厚的云低悬着，遮住了整个天空。
He was hanged at Landsberg prisn n June 8, 1951.
他与1951年6月9日在兰茨贝格监狱被绞死。
3. invite
invite作及物动词，意为“邀请，招待”。常用结构为：invite sb. t d，invite sb.+副词或介词短语，表示“邀请某人做某事, 邀某人去某地”。例如：
They’ve invited us t stay fr the weekend.
他们已邀请我们留下来度周末。
Wh have yu invited t yur huse fr yur birthday party?
你请了谁到家里来参加你的生日晚会？
4. accept
accept作动词，意为“同意, 承认”。例如：
It is generally accepted that smking is harmful t ur health.
吸烟有害健康，这是大家公认的。
【拓展】
receive与accept的辨析：
两个词都作动词用，都表示“接受，收到”之意，但在用法上有所不同。
receive表示的行为与主观意愿没有关系，着重于行为本身，不涉及收到者是否同意。动作本身有一定的被动性。accept表示的行为由主语的主观意志所决定，强调经过主语的考虑而接受。动作本身是主动的。例如：
I received his invitatin t the party yesterday, but I refused t accept it.
昨天我收到了他的晚会请柬，但我拒绝接收。
5. refuse
refuse作动词，意为“拒绝”。常用搭配有：refuse t d sth.拒绝做某事 (作为不及物动词) ；refuse sb. sth.为某事拒绝某人（作为及物动词） 例如：
He refused t change his mind.他拒绝改变主意。
The United States has refused him a visa.
美国拒绝给他发放签证。
She refused their invitatin.她拒绝了他们的邀请。
6. reply
reply既可作不及物动词，又可作及物动词，还可作名词。
（1）作不及物动词，意为“回答”，可用“reply t(sb. /sth. )”表示“对……做出回答”。例如：
He failed t reply t my questin. 他没能回答我的问题。
What did he d in reply t yur challenge? 你提出与他较量，他做何反应?
（2）作及物动词时，其意为“回答，回答说”。例如：
He replied that this was abslutely impssible.
他回复说这是绝对不可能的。
She sighed, but didn’t reply. 她叹了口气，没有回答。
（3）作名词时，意思为“答道，答复”。例如：
A few weeks later I received a reply.
几个星期后，我收到了她的回信。
I called ut a challenge, but there was n reply.
我提出挑战，但是没人回应。
7. withut
withut是介词，意为“无，没有”，后接名词、代词或动词的-ing形式。withut构成的介词短语具有否定含义，在句中相当于构成了否定句。例如：
I can’t d it withut yur help. 没有你的帮助，我不能做这件事。
He went t schl this mrning withut having breakfast.
他今天早上没吃早饭就去上学了。
【拓展】
withut的反义词是with，表示“拥有，带有”。例如：
She was a lively yung wman with patience and imaginatin.
她是个充满活力的年轻女性，富有忍耐力和想象力。
Mr. Brwn bught a garden with a beautiful lake.
布朗先生买了一个带有漂亮湖泊的花园。
8. surprised
surprised 是形容词，意为“吃惊的，感到惊讶的”，句子的主语通常是人。例如：
I’m surprised at the accident.
我对这起事故感到很吃惊。
Hw surprised the students are!
学生们是多么吃惊啊！
【拓展】
（1）surprising也是形容词，意为“吃惊的，令人惊讶的”，常修饰物。例如：
He tld me smething surprising.
他告诉我一些令人吃惊的事情。
(2) surprise作动词时，意为“使……惊奇，使……感到意外、吃惊”。例如：
What surprised yu? 什么事使你感到意外？
（3) surprise作名词时，意为“吃惊，惊讶”。这种吃惊可能包含着“高兴、害怕或忧虑”。例如：
He gave me a surprise by arriving early. 他的早到使我大感意外。
（4）作名词用时还可构成短语：
t ne’s surprise意为“使某人吃惊的是……”。 in surprise意为“吃惊地”。 例如：
T my surprise, he passed the exam. 使我吃惊是，他竟然通过了考试。
He lked at me in surprise. 他吃惊地望着我。
9. available
（1）available作形容词，意为“现成可使用的，可获得的，便利的，有效的”。例如：
I'll send yu all the bks available. 我将把我能得到的书给你寄去。
My bicycle is nt available, and it is being repaired.
我的自行车现在不能用, 因为正在修理。
The seasn ticket is available fr three mnths. 季票有效期为三个月。
（2）available还表示“可会见的,可取得联系的”。例如：
The dctr is nt available nw. 医生现在没空。
He was nt always available t everyne. 并不是人人总能找到他。
10. miss
miss为动词，意为“想念，思念”。例如：
I’ll miss yu when yu g t Canada. 你到了加拿大以后，我一定会想你。
【拓展】
(1) miss作动词还有“未击中，未抓住”的意思。例如：
I tried t hit the ball but I missed. 我努力地想击中球，但却未成功。
(2) miss还可意为“未赶上，错过”，是动词。例如：
I missed the ftball match n TV last night. 我错过了昨天晚上电视中的足球赛。
(3) miss与like; mind; finish; enjy; practice; be busy; stp; can’t help; give up等词一样后接动词的-ing形式。
例如：
I dn’t want t miss seeing that film n televisin tnight.
我不想错过今晚在电视上看那部影片的机会。
词汇精练
I. 英汉词组互译。
1. prepare fr ________________ 2. 闲逛________________
3. take a trip _______________ 4. 答复某事________________
5. hear frm sb.________________ 6. 后天 ________________
7. anther time________________ 8. 盼望，期待 ________________
9. turn dwn________________ 10. 前天 ________________
II. 根据汉语或首字母提示补全单词。
1．—Let's play ftball tmrrw!
—Srry．I'm afraid I can't．I have t study fr an e______
2．—What’s wrng with yu，Mum?
—I have the ______(流感)，and I feel terrible．
3．—Are yu a______ after schl?
—N．I'm very busy．I have t lk after my little cusin．
4. She was plite but she didn't ________(邀请) me in.
5．—Can yu a______ the gift frm Mr．Green?
—Yes．I like it very much．
6. We asked him t cme, but he ________(拒绝).
7．—D yu knw hw t c______ a fish in the water?
—Yes．It's easy．
8. Man can’t live w__________air and water.
III. 从方框中选择适当的单词并用其正确形式完成句子。
help，meet，prepare，t many，have，play，t much
1．I'm ging t ______ my friends tmrrw．
2．—Can yu ______ yur parents at hme?
—Of curse．I ften help them d husewrk．
3．—What are their ding?
—They ______ fr the Chinese test．
4．—What's the matter，Tim?
—Well，I ______ the flu．
5．—Can yu ______ tennis with me?
—Sure．Let’s g．
6. —Wuld yu like t play sccer tmrrw mrning?
—I’d lve t，but I have ______ hmewrk t d．
7. There are ______ peple in the supermarket．
IV. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1．The grandmther ______(have) t stay at hme t lk after her baby．
2．I'd lve ______(help)yu．
3．Thanks fr ______(ask)me t yur party．
4．They all lk frward t ______(visit)their new huse．
5．Let's help the ld wman ______(crss) the rad．
6．They invite their teacher ______(cme)t the party．
7．I refuse ______(accept)his invitatin．
8．We are all ______(surprise)at the ______(surprise)news．
9．Wh is making an ______(invite)，d yu knw?
10．Tmrrw we’ll have ______(a)exam.
【参考答案】
I. 英汉词组互译。
1.为……做准备 2.hang ut 3.去旅行 4. reply t sth.
5.收到某人来信 6.the day after tmrrw 7.别的时间
8. lk frward t 9.拒绝 10. the day befre yesterday
II. 根据汉语或首字母提示补全单词。
1. exam 2. flu 3.available 4. invite
5. accept 6.refused 7. catch 8. withut
III. 从方框中选择适当的单词并用其正确形式完成句子。
1.meet 2.help 3.are preparing 4.have
5. play 6.t much 7.t many
IV. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1.has 2.t help 3.asking 4.visiting 5.(t)crss
6.t cme 7.t accept 8.surprised,surpring 9.invitatin 10.an
句式精讲
1. Can yu cme t my party?
can是最常用的情态动词，其后接动词原形，否定形式为can’t。用法如下：
(1) can表示有能力做或能够发生，有“能，会”的意思。例如：
I can run fast. 我能跑得快。
She can speak Japanese. 她会说日语。
【注意】can在表示“能力”时，可与be able t互换使用，be able t 有更多的时态，常被用来表示can所不能表示的将来时或完成时。例如：
They will be able t run the machine n their wn in three mnths.
三个月后，他们能自己操作这台机器。
(2) can表示允许，意为“可以”。例如：
Can I read yur newspaper? 我可以看一下你的报纸吗？
Yu can put yur bike here. 你可以把自行车放在这里。
(3) can用于疑问、否定或感叹句中，意为“会，可能”。例如：
This can’t be true. 这不可能是真的。
Tday is Sunday. He can’t be at schl. 今天是周日，他不可能上学。
(4) can 表示可能性，意为“可以，可能”。例如：
Our classrm can seat 50 students. 我们教室能坐50名学生。
2. Oh, but Sam isn’t leaving until next Wednesday.
until意为“直到……”，有下列用法：
作介词，后接时间名词，在句中作时间状语。
作连词，后接从句，引导时间状语从句。
例如：
We waited until the rain stpped. 我们等到雨停了。
She stayed there until 9 ’clck. 她一直等到9点钟。
【拓展】
(1) until用在肯定句中，多与持续性的动词连用。如stand/wait/stay等，表示主句动作的终止时间。
(2) until可用于否定句中，即nt…until…意为“直到……才”，常与非延续性动词连用。如pen/start/leave/arrive等，强调主句动作开始的时间。例如：
The child didn’t g t bed until his father came back. 直到父亲回来，那个孩子才睡觉。
3. I have t study fr a math test.
have t意为“不得不，必须”，表示客观情况要求某人必须做某事，有人称和时态的变化，后接动词原形。例如：
She isn’t very well these days and she has t stay at hme.
她这些天身体不太好，不得不待在家里。
D yu have t d everything? 什么事都得你做吗？
She desn’t have t cme this afternn. 今天下午她不必来。
【拓展】
must与have t的辨析：
have t侧重于客观需要，含有“不得不”或“被迫”之意，有多种时态形式；否定式为dn’t have t意为“不必”。
must侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务去做某事；只有现在时一种形式（在宾语从句中可以表示过去）；否定式mustn’t 意为“一定不要；不允许”。例如：
Yu must d yur hmewrk first. 你必须先做作业。
It’s raining. I have t stay at hme. 正在下雨，我不得不待在家里。
4. She helped me t imprve my English s much.
help常用在句式： help smebdy (t) d smething.或help smebdy with smething.意为“帮助某人做某事”。
例如：I have t help my parents with the husewrk.
我得帮助我的父母做家务。
Smetimes I help my mther d the cking. 有时候我帮我母亲做饭。
【拓展】
help的常用短语：
can’t help ding sth 意为“禁不住做某事”。例如：
She culdn’t help crying when she heard the bad news.
当她听到那个坏消息时，禁不住哭了。
help neself t 意为“随便用……”。例如：
Help yurself t sme fish. 随便吃点鱼吧。
with the help f 表示“在……的帮助下”。例如：
I wrk ut the prblem with the help f the cmputer.
借助电脑，我解决了这个问题。
5. Let me knw if yu need my help.
从属连词if, whether引导的宾语从句是由一般疑问句或选择疑问句转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。whether和if意为“是否”。例如：
Let us knw whether / if yu can finish the wrk befre Friday.
请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。
I dn’t care whether yu like the stry r nt.
我不在乎你是否喜欢这个故事。
【拓展】
if意为“是否”时，引导宾语从句；if意为“如果”时，引导条件状语从句。要注意在含有if引导的条件状语从句的复合句中，如果主句是一般将来时、祈使句或含有情态动词的句子，if引导的从句要用一般现在时表示将来。例如：
If the rain desn’t stp, we will stay here.
如果这场雨不停的话，我们就呆在这儿。
Hurry up, r yu will be late.
快点，否则你就迟到了。
6. What a great idea！
What a great idea！是一感叹句式，感叹句的句型结构如下：通常由what或hw引导，一般各有三种情况：
What引导的感叹句：
（1）What a(an)＋形容词＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！
What a new watch it is! 多新的一块手表啊！
（2）What＋形容词＋可数名词的复数形式＋主语＋谓语！
What interesting bks the children are reading!
孩子们读的书多么有趣啊！
（3）What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！
What imprtant news it is! 多重要的新闻啊！
Hw引导的感叹句：
（1）Hw＋形容词或副词＋主语＋谓语！
Hw tall the girl is! 那个女孩多高啊！
（2) Hw＋形容词＋a(an)＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！
Hw heavy a bx they are carrying! 他们抬的箱子多重啊！
（3) Hw＋主语＋谓语！
Hw time flies! 时间过得多快！
句式精练
I. 根据汉语提示完成下列句子。（每空一词）
1．星期三你能来参加我的聚会吗？
______ yu ______ ______ my party ______ Wednesday?
2．我得去看望我的姑姑。
I ______ ______ visit my aunt．
3．这个周末我有太多的作业要做。
I have ______ hmewrk ______ d this weekend．
4. 我在期待你的回复。
I’m lking _______ t yur ________.
5．感谢邀请。
______ ______ asking．
6．我很乐意帮助你学英语。
I am glad ______ ______ yu ______ yur English．
7. 我想他不会拒绝我的。
I _______ _______ he _______ _______ me.
8. 如果你错过了这次机会，还会有另一个机会的。
_______ chance will cme alng _______ ________ _______ this ne.
9. 我还没有把握确定我们是否能赢。
I’m nt yet_______ ________we culd win.
10. 直到妈妈告诉他，他才认识到自己的错误。
He _______ _______his mistake_______ his mther tld him.
II. 按要求变换句式。
1．Can yu cme t my birthday party? (作肯定回答)
__________________________________________
2．What a gd idea it is! (改为陈述句)
It is _______________________________________
3．We like her because she is a nice teacher．(就划线部分提问)
__________________________________________
4．I am ging t study fr the English test this evening．(就划线部分提问)
__________________________________________
5．What abut planning a party fr her? (改为同义句)
________________ planning a party fr her？
6．The new city is beautiful.（改为感叹句）
_________________ the new city is !
7．The weather is bad，please stay at hme.（改为感叹句）
_________________ it is! Please stay at hme．
8．I have t study fr a test．(变为否定句)
I _________________ study fr a test．
9．—Can Mary g t yur birthday party? (做出否定回答)
—____________.
10．I ften visit my aunt n Sundays．(用the day after tmrrw改写句子)
I’ll _________ my aunt _______________________.
III. 从方框中选择恰当的选项补全对话（有多余选项）。
A. The by wh was eating an apple?
B. I must lk after it well.
C. But I had it a minute ag.
D. It’s a pht which was taken a few years ag.
E. N, it wasn’t.
F. And he was strnger than me, t.
G. Hw did yu get n?
B: Cme in, Tm. This is my bedrm.
A: OK. Lk at the pht n the wall, Jim.
B: 1
A: Wh is the by in the pht?
B: 2
A: Yes, yu are right.
B: It’s me. I was five year ld then.
A: And the by wh was taller than yu was yur brther, wasn’t he?
B: Yes, it was. 3
A: Was the small huse which was behind yu very ld?
B: 4 Thugh the huse was very small, it was new then.
A: It’s really an ld pht yu shuld take gd care f!
B: Yu bet! 5
【参考答案】
I. 根据汉语提示完成下列句子。
1.Can，cme t，n 2.have t 3. much，t 4.frward，reply
5.Thanks fr 6.t help，with/learn 7. dn’t think, will refuse
8. Anther, if yu miss 9. sure if 10. didn’t realize, until
II. 按要求变换句式。
1. Yes，I can. 2. a gd idea. 3.Why d yu like her？
4.What are yu ging t d this evening？
5. Hw abut 6. Hw beautiful 7. What bad weather
8. dn’t have t 9.N, she can’t. 10. visit, the day after tmrrw
III. 从方框中选择恰当的选项补全对话（有多余选项）。
1. D 2. A 3.F 4.E 5.B
词句精讲精练
词汇精讲
1. prepare fr
prepare作动词,意为“准备”。其用法归纳如下:
（1） prepare sth.意为“准备……”,宾语是所准备的内容。例如:
Mther was preparing dinner in the kitchen. 妈妈在厨房准备饭菜。
He had a speech t prepare that evening.那天晚上他得准备一个报告。
（2） prepare t d sth. 表示“准备做某事”。例如:
Taking ut a piece f paper, he prepared t write t his parents. 他拿出纸,准备给父母写信。
He is preparing t g n a trip. 他正准备去旅行。
（3） prepare fr sth.表示“为……做准备”。例如：
He is busy preparing with great care fr the Cngress.
他们正忙着精心准备这次代表大会。
Hpe fr the best and prepare fr the wrst. 抱最好的希望,做最坏的准备。
（4） prepare sth. fr... 表示“为……准备某物”。例如:
Please prepare the table fr the dinner. 请摆好桌子吃饭。
Yu must prepare a rm fr the guest. 你必须为客人准备一个房间。
2. hang ut
hang ut是动副结构的短语，意为“闲逛”。例如：
I hung ut with my friends and tk lts f phts. 我和朋友们一起闲逛，还拍了许多照片。
【拓展】
hang的其他搭配：hang abut=hang arund 闲逛，徘徊，逗留；hang up挂断（电话）；hang n不挂断；
hang意为“逗留，悬挂”时，过去式和过去分词都是hung；hang还有“吊死，绞死”的意思，但当hang意为“吊死，绞死”时，其过去式和过去分词都是hanged。例如：
Thick cluds hung lw and cvered the sky.
厚厚的云低悬着，遮住了整个天空。
He was hanged at Landsberg prisn n June 8, 1951.
他与1951年6月9日在兰茨贝格监狱被绞死。
3. invite
invite作及物动词，意为“邀请，招待”。常用结构为：invite sb. t d，invite sb.+副词或介词短语，表示“邀请某人做某事, 邀某人去某地”。例如：
They’ve invited us t stay fr the weekend.
他们已邀请我们留下来度周末。
Wh have yu invited t yur huse fr yur birthday party?
你请了谁到家里来参加你的生日晚会？
4. accept
accept作动词，意为“同意, 承认”。例如：
It is generally accepted that smking is harmful t ur health.
吸烟有害健康，这是大家公认的。
【拓展】
receive与accept的辨析：
两个词都作动词用，都表示“接受，收到”之意，但在用法上有所不同。
receive表示的行为与主观意愿没有关系，着重于行为本身，不涉及收到者是否同意。动作本身有一定的被动性。accept表示的行为由主语的主观意志所决定，强调经过主语的考虑而接受。动作本身是主动的。例如：
I received his invitatin t the party yesterday, but I refused t accept it.
昨天我收到了他的晚会请柬，但我拒绝接收。
5. refuse
refuse作动词，意为“拒绝”。常用搭配有：refuse t d sth.拒绝做某事 (作为不及物动词) ；refuse sb. sth.为某事拒绝某人（作为及物动词） 例如：
He refused t change his mind.他拒绝改变主意。
The United States has refused him a visa.
美国拒绝给他发放签证。
She refused their invitatin.她拒绝了他们的邀请。
6. reply
reply既可作不及物动词，又可作及物动词，还可作名词。
（1）作不及物动词，意为“回答”，可用“reply t(sb. /sth. )”表示“对……做出回答”。例如：
He failed t reply t my questin. 他没能回答我的问题。
What did he d in reply t yur challenge? 你提出与他较量，他做何反应?
（2）作及物动词时，其意为“回答，回答说”。例如：
He replied that this was abslutely impssible.
他回复说这是绝对不可能的。
She sighed, but didn’t reply. 她叹了口气，没有回答。
（3）作名词时，意思为“答道，答复”。例如：
A few weeks later I received a reply.
几个星期后，我收到了她的回信。
I called ut a challenge, but there was n reply.
我提出挑战，但是没人回应。
7. withut
withut是介词，意为“无，没有”，后接名词、代词或动词的-ing形式。withut构成的介词短语具有否定含义，在句中相当于构成了否定句。例如：
I can’t d it withut yur help. 没有你的帮助，我不能做这件事。
He went t schl this mrning withut having breakfast.
他今天早上没吃早饭就去上学了。
【拓展】
withut的反义词是with，表示“拥有，带有”。例如：
She was a lively yung wman with patience and imaginatin.
她是个充满活力的年轻女性，富有忍耐力和想象力。
Mr. Brwn bught a garden with a beautiful lake.
布朗先生买了一个带有漂亮湖泊的花园。
8. surprised
surprised 是形容词，意为“吃惊的，感到惊讶的”，句子的主语通常是人。例如：
I’m surprised at the accident.
我对这起事故感到很吃惊。
Hw surprised the students are!
学生们是多么吃惊啊！
【拓展】
（1）surprising也是形容词，意为“吃惊的，令人惊讶的”，常修饰物。例如：
He tld me smething surprising.
他告诉我一些令人吃惊的事情。
(2) surprise作动词时，意为“使……惊奇，使……感到意外、吃惊”。例如：
What surprised yu? 什么事使你感到意外？
（3) surprise作名词时，意为“吃惊，惊讶”。这种吃惊可能包含着“高兴、害怕或忧虑”。例如：
He gave me a surprise by arriving early. 他的早到使我大感意外。
（4）作名词用时还可构成短语：
t ne’s surprise意为“使某人吃惊的是……”。 in surprise意为“吃惊地”。 例如：
T my surprise, he passed the exam. 使我吃惊是，他竟然通过了考试。
He lked at me in surprise. 他吃惊地望着我。
9. available
（1）available作形容词，意为“现成可使用的，可获得的，便利的，有效的”。例如：
I'll send yu all the bks available. 我将把我能得到的书给你寄去。
My bicycle is nt available, and it is being repaired.
我的自行车现在不能用, 因为正在修理。
The seasn ticket is available fr three mnths. 季票有效期为三个月。
（2）available还表示“可会见的,可取得联系的”。例如：
The dctr is nt available nw. 医生现在没空。
He was nt always available t everyne. 并不是人人总能找到他。
10. miss
miss为动词，意为“想念，思念”。例如：
I’ll miss yu when yu g t Canada. 你到了加拿大以后，我一定会想你。
【拓展】
(1) miss作动词还有“未击中，未抓住”的意思。例如：
I tried t hit the ball but I missed. 我努力地想击中球，但却未成功。
(2) miss还可意为“未赶上，错过”，是动词。例如：
I missed the ftball match n TV last night. 我错过了昨天晚上电视中的足球赛。
(3) miss与like; mind; finish; enjy; practice; be busy; stp; can’t help; give up等词一样后接动词的-ing形式。
例如：
I dn’t want t miss seeing that film n televisin tnight.
我不想错过今晚在电视上看那部影片的机会。
词汇精练
I. 英汉词组互译。
1. prepare fr ________________ 2. 闲逛________________
3. take a trip _______________ 4. 答复某事________________
5. hear frm sb.________________ 6. 后天 ________________
7. anther time________________ 8. 盼望，期待 ________________
9. turn dwn________________ 10. 前天 ________________
II. 根据汉语或首字母提示补全单词。
1．—Let's play ftball tmrrw!
—Srry．I'm afraid I can't．I have t study fr an e______
2．—What’s wrng with yu，Mum?
—I have the ______(流感)，and I feel terrible．
3．—Are yu a______ after schl?
—N．I'm very busy．I have t lk after my little cusin．
4. She was plite but she didn't ________(邀请) me in.
5．—Can yu a______ the gift frm Mr．Green?
—Yes．I like it very much．
6. We asked him t cme, but he ________(拒绝).
7．—D yu knw hw t c______ a fish in the water?
—Yes．It's easy．
8. Man can’t live w__________air and water.
III. 从方框中选择适当的单词并用其正确形式完成句子。
help，meet，prepare，t many，have，play，t much
1．I'm ging t ______ my friends tmrrw．
2．—Can yu ______ yur parents at hme?
—Of curse．I ften help them d husewrk．
3．—What are their ding?
—They ______ fr the Chinese test．
4．—What's the matter，Tim?
—Well，I ______ the flu．
5．—Can yu ______ tennis with me?
—Sure．Let’s g．
6. —Wuld yu like t play sccer tmrrw mrning?
—I’d lve t，but I have ______ hmewrk t d．
7. There are ______ peple in the supermarket．
IV. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1．The grandmther ______(have) t stay at hme t lk after her baby．
2．I'd lve ______(help)yu．
3．Thanks fr ______(ask)me t yur party．
4．They all lk frward t ______(visit)their new huse．
5．Let's help the ld wman ______(crss) the rad．
6．They invite their teacher ______(cme)t the party．
7．I refuse ______(accept)his invitatin．
8．We are all ______(surprise)at the ______(surprise)news．
9．Wh is making an ______(invite)，d yu knw?
10．Tmrrw we’ll have ______(a)exam.
【参考答案】
I. 英汉词组互译。
1.为……做准备 2.hang ut 3.去旅行 4. reply t sth.
5.收到某人来信 6.the day after tmrrw 7.别的时间
8. lk frward t 9.拒绝 10. the day befre yesterday
II. 根据汉语或首字母提示补全单词。
1. exam 2. flu 3.available 4. invite
5. accept 6.refused 7. catch 8. withut
III. 从方框中选择适当的单词并用其正确形式完成句子。
1.meet 2.help 3.are preparing 4.have
5. play 6.t much 7.t many
IV. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1.has 2.t help 3.asking 4.visiting 5.(t)crss
6.t cme 7.t accept 8.surprised,surpring 9.invitatin 10.an
句式精讲
1. Can yu cme t my party?
can是最常用的情态动词，其后接动词原形，否定形式为can’t。用法如下：
(1) can表示有能力做或能够发生，有“能，会”的意思。例如：
I can run fast. 我能跑得快。
She can speak Japanese. 她会说日语。
【注意】can在表示“能力”时，可与be able t互换使用，be able t 有更多的时态，常被用来表示can所不能表示的将来时或完成时。例如：
They will be able t run the machine n their wn in three mnths.
三个月后，他们能自己操作这台机器。
(2) can表示允许，意为“可以”。例如：
Can I read yur newspaper? 我可以看一下你的报纸吗？
Yu can put yur bike here. 你可以把自行车放在这里。
(3) can用于疑问、否定或感叹句中，意为“会，可能”。例如：
This can’t be true. 这不可能是真的。
Tday is Sunday. He can’t be at schl. 今天是周日，他不可能上学。
(4) can 表示可能性，意为“可以，可能”。例如：
Our classrm can seat 50 students. 我们教室能坐50名学生。
2. Oh, but Sam isn’t leaving until next Wednesday.
until意为“直到……”，有下列用法：
作介词，后接时间名词，在句中作时间状语。
作连词，后接从句，引导时间状语从句。
例如：
We waited until the rain stpped. 我们等到雨停了。
She stayed there until 9 ’clck. 她一直等到9点钟。
【拓展】
(1) until用在肯定句中，多与持续性的动词连用。如stand/wait/stay等，表示主句动作的终止时间。
(2) until可用于否定句中，即nt…until…意为“直到……才”，常与非延续性动词连用。如pen/start/leave/arrive等，强调主句动作开始的时间。例如：
The child didn’t g t bed until his father came back. 直到父亲回来，那个孩子才睡觉。
3. I have t study fr a math test.
have t意为“不得不，必须”，表示客观情况要求某人必须做某事，有人称和时态的变化，后接动词原形。例如：
She isn’t very well these days and she has t stay at hme.
她这些天身体不太好，不得不待在家里。
D yu have t d everything? 什么事都得你做吗？
She desn’t have t cme this afternn. 今天下午她不必来。
【拓展】
must与have t的辨析：
have t侧重于客观需要，含有“不得不”或“被迫”之意，有多种时态形式；否定式为dn’t have t意为“不必”。
must侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务去做某事；只有现在时一种形式（在宾语从句中可以表示过去）；否定式mustn’t 意为“一定不要；不允许”。例如：
Yu must d yur hmewrk first. 你必须先做作业。
It’s raining. I have t stay at hme. 正在下雨，我不得不待在家里。
4. She helped me t imprve my English s much.
help常用在句式： help smebdy (t) d smething.或help smebdy with smething.意为“帮助某人做某事”。
例如：I have t help my parents with the husewrk.
我得帮助我的父母做家务。
Smetimes I help my mther d the cking. 有时候我帮我母亲做饭。
【拓展】
help的常用短语：
can’t help ding sth 意为“禁不住做某事”。例如：
She culdn’t help crying when she heard the bad news.
当她听到那个坏消息时，禁不住哭了。
help neself t 意为“随便用……”。例如：
Help yurself t sme fish. 随便吃点鱼吧。
with the help f 表示“在……的帮助下”。例如：
I wrk ut the prblem with the help f the cmputer.
借助电脑，我解决了这个问题。
5. Let me knw if yu need my help.
从属连词if, whether引导的宾语从句是由一般疑问句或选择疑问句转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。whether和if意为“是否”。例如：
Let us knw whether / if yu can finish the wrk befre Friday.
请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。
I dn’t care whether yu like the stry r nt.
我不在乎你是否喜欢这个故事。
【拓展】
if意为“是否”时，引导宾语从句；if意为“如果”时，引导条件状语从句。要注意在含有if引导的条件状语从句的复合句中，如果主句是一般将来时、祈使句或含有情态动词的句子，if引导的从句要用一般现在时表示将来。例如：
If the rain desn’t stp, we will stay here.
如果这场雨不停的话，我们就呆在这儿。
Hurry up, r yu will be late.
快点，否则你就迟到了。
6. What a great idea！
What a great idea！是一感叹句式，感叹句的句型结构如下：通常由what或hw引导，一般各有三种情况：
What引导的感叹句：
（1）What a(an)＋形容词＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！
What a new watch it is! 多新的一块手表啊！
（2）What＋形容词＋可数名词的复数形式＋主语＋谓语！
What interesting bks the children are reading!
孩子们读的书多么有趣啊！
（3）What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！
What imprtant news it is! 多重要的新闻啊！
Hw引导的感叹句：
（1）Hw＋形容词或副词＋主语＋谓语！
Hw tall the girl is! 那个女孩多高啊！
（2) Hw＋形容词＋a(an)＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！
Hw heavy a bx they are carrying! 他们抬的箱子多重啊！
（3) Hw＋主语＋谓语！
Hw time flies! 时间过得多快！
句式精练
I. 根据汉语提示完成下列句子。（每空一词）
1．星期三你能来参加我的聚会吗？
______ yu ______ ______ my party ______ Wednesday?
2．我得去看望我的姑姑。
I ______ ______ visit my aunt．
3．这个周末我有太多的作业要做。
I have ______ hmewrk ______ d this weekend．
4. 我在期待你的回复。
I’m lking _______ t yur ________.
5．感谢邀请。
______ ______ asking．
6．我很乐意帮助你学英语。
I am glad ______ ______ yu ______ yur English．
7. 我想他不会拒绝我的。
I _______ _______ he _______ _______ me.
8. 如果你错过了这次机会，还会有另一个机会的。
_______ chance will cme alng _______ ________ _______ this ne.
9. 我还没有把握确定我们是否能赢。
I’m nt yet_______ ________we culd win.
10. 直到妈妈告诉他，他才认识到自己的错误。
He _______ _______his mistake_______ his mther tld him.
II. 按要求变换句式。
1．Can yu cme t my birthday party? (作肯定回答)
__________________________________________
2．What a gd idea it is! (改为陈述句)
It is _______________________________________
3．We like her because she is a nice teacher．(就划线部分提问)
__________________________________________
4．I am ging t study fr the English test this evening．(就划线部分提问)
__________________________________________
5．What abut planning a party fr her? (改为同义句)
________________ planning a party fr her？
6．The new city is beautiful.（改为感叹句）
_________________ the new city is !
7．The weather is bad，please stay at hme.（改为感叹句）
_________________ it is! Please stay at hme．
8．I have t study fr a test．(变为否定句)
I _________________ study fr a test．
9．—Can Mary g t yur birthday party? (做出否定回答)
—____________.
10．I ften visit my aunt n Sundays．(用the day after tmrrw改写句子)
I’ll _________ my aunt _______________________.
III. 从方框中选择恰当的选项补全对话（有多余选项）。
A. The by wh was eating an apple?
B. I must lk after it well.
C. But I had it a minute ag.
D. It’s a pht which was taken a few years ag.
E. N, it wasn’t.
F. And he was strnger than me, t.
G. Hw did yu get n?
B: Cme in, Tm. This is my bedrm.
A: OK. Lk at the pht n the wall, Jim.
B: 1
A: Wh is the by in the pht?
B: 2
A: Yes, yu are right.
B: It’s me. I was five year ld then.
A: And the by wh was taller than yu was yur brther, wasn’t he?
B: Yes, it was. 3
A: Was the small huse which was behind yu very ld?
B: 4 Thugh the huse was very small, it was new then.
A: It’s really an ld pht yu shuld take gd care f!
B: Yu bet! 5
【参考答案】
I. 根据汉语提示完成下列句子。
1.Can，cme t，n 2.have t 3. much，t 4.frward，reply
5.Thanks fr 6.t help，with/learn 7. dn’t think, will refuse
8. Anther, if yu miss 9. sure if 10. didn’t realize, until
II. 按要求变换句式。
1. Yes，I can. 2. a gd idea. 3.Why d yu like her？
4.What are yu ging t d this evening？
5. Hw abut 6. Hw beautiful 7. What bad weather
8. dn’t have t 9.N, she can’t. 10. visit, the day after tmrrw
III. 从方框中选择恰当的选项补全对话（有多余选项）。
1. D 2. A 3.F 4.E 5.B
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