化学选修4 化学反应原理第四章 电化学基础第四节 金属的电化学腐蚀与防护教学设计
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课题名称 | 金属的电化学腐蚀与防护 | ||||||
教师姓名 | 寇化勇 | 学生年级 | 高二 | 课时 | 1 | ||
课程标准描述 | 1． 掌握原电池原理及其应用。 2． 常见的化学电源以及电极方程式的书写 3． 电解池的原理及其应用 4． 钢铁的腐蚀与防护 | ||||||
考试大纲描述 | 掌握常见的金属的腐蚀的种类以及常见的防护方法 | ||||||
教材内容分析 | 吸氧腐蚀、析氢腐蚀的原理 | ||||||
学生分析 | 在学习了电解池的基础上，继续学习将此原理应用与实际生活 | ||||||
学习目标 | 1、了解金属腐蚀的种类，探究金属发生电化学腐蚀的原因 2、掌握化学腐蚀和电化学腐蚀的区别 | ||||||
重点 | 吸氧腐蚀、析氢腐蚀的原理 | ||||||
难点 | 吸氧腐蚀、析氢腐蚀的原理 | ||||||
教学过程 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图（备注） | ||||
导 | 在学习了电解池的基础上，继续学习将此原理应用与实际生活 | 学生先完成回顾旧知，之后认真听讲 | 引出本节课的内容 | ||||
思 |
老师巡查指导，并点评 | 学生阅读课本后，填写导学案中的“基础感知”。然后请同学起立回答，回答完，老师进行点评
| 通过预习，让学生充分的思考。 | ||||
议 |
| 学生小组讨论，完成导学提纲中的“探究新知” | 对于不太明白的地方，小组讨论来解决 | ||||
展 |
请学生起立回答问题探究
| 学生展示自己的成果 | 充分发挥学生的主观能动性，积极的展现自己的成果 | ||||
评 | 电化学腐蚀的原理 2. 金属的电化学保护 （1）牺牲阳极的阴极保护法 （2）外加电流的阴极保护法 | 学生认真听并做笔记 | 针对本节课的内容，老师进行及时的归纳，让知识更加的系统化。 | ||||
检 | 学生完成导学提纲中的“检测新知” | 学生独立完成 | 检测当堂课的听课情况 | ||||
教学反思 | 教学后完成 | ||||||
检查结果及修改意见：
合格[ ] 不合格[ ]
教研组长（签字）：寇化勇
检 查 日 期： 年 月 日
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