鲁教版必修二第一节 城市发展与城市化教案

第一节城市发展与城市化

教学过程：

导入新课：观看城市风光图片，学生讨论，什么是城市？

点拨：1.人口高度集中

2.建筑物高大密集

3.工商业集中而发达

4.居民以非农业人口为主

5.是区域的政治经济文化中心

承转：那么城市是如何产生的？又是如何发展的？

一、城市的起源与发展

世界最早的城市诞生在美索不达米亚平原、尼罗河谷地、印度河谷地、黄河和长江中下游地区、中美等地。

阅读图2—1—2，思考回答，为什么在这些地区兴起？城市兴起必须具备哪些条件？

点拨：

这些地区自然条件优越（气候、地形、土壤、水源），有利于生产力发展。

阅读课本，填写城市发展的三个阶段

例题：

承转：那城市是如何发展壮大的呢？阅读课本图2-1-1，20世纪50年代以来，北京用地规模发生了哪些变化？

二、城市化及其特点

1．城市化定义：指人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。

2．城市化表现：

①城市人口增加；②城市人口在总人口中的比重上升；③城市用地规模扩大。

城市化的主要原因：经济发展不平衡

3．衡量一个国家或地区城市化水平的标准——城市人口占总人口的比重。

4．世界城市化的进程

5.城市化的特点

（1）城市化进程大大加快

城市化是工业革命的产物，世界范围的城市化进程也是从工业革命以后开始的。城市化水平随时间的变化曲线——稍被拉平的“S”形曲线(图2-1-4)

讨论：请同学们读取图 2-1-4每个阶段的城市化水平的起止数值，观察曲线的倾斜程度，明确城市化进程中各阶段的特点。

点拨：初级阶段的城市化水平低于25％一30％；加速阶段的城市化水平是从 25％～30％增长到60％～70％，增长迅速，此阶段容易出现环境恶化等城市问题；后期阶段城市化水平高于70％，城市人口比重增长趋缓甚至停滞。

（2）大城市数量迅速增加，大城市带出现

世界六大城市带：日本太平洋沿岸城市带、中国长江三角洲城市带、欧洲西部城市带、英国南部城市带、美国—加拿大五大湖地区城市带、美国东北部大西洋沿岸城市带。

（3）发达国家与发展中国家城市化差异加大

过渡：阅读材料回答

材料一：世界约有90%的人口集中分布在20%的土地上，而且之中集中随着城市化的过程将有增无减。城市越来越大，人口越来越多，各种建筑、公路、机场、游乐场、工厂，往往占用了最肥沃的土地

材料二：城市污染、交通拥挤图片。

结合材料，思考城市化对环境产生了哪些影响？

三、城市化对地理环境的影响

1．占用大量土地，是耕地面积减少

2.地下水等资源不合理利用，导致许多生态问题

3.环境污染严重

4.交通拥挤、住房紧张，就业困难，社会秩序混乱

课后活动：

调查我市城市化过程中出现的问题，结合本节课内容，提出解决方案。撰写科学小论文。