|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2018-2019学年高一地理鲁教版必修2新课教学过程(2):第4单元第2节交通运输布局 教案
    立即下载
    加入资料篮
    2018-2019学年高一地理鲁教版必修2新课教学过程(2):第4单元第2节交通运输布局 教案01
    2018-2019学年高一地理鲁教版必修2新课教学过程(2):第4单元第2节交通运输布局 教案02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    地理第二节 交通运输布局教案设计

    展开
    这是一份地理第二节 交通运输布局教案设计,共5页。

    节 交通运输布局

    ()预习检查、总结疑惑

    检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。

    (二)情景导入、展示目标。

    人类活动地域联系的主要方式有哪些?在人类活动地域联系的主要方式中,哪一种方式是最基本的、历史最悠久的、地域性最强的联系方式?——交通运输。

     交通运输离不开线路、站点和运具三大要素。线路和站点共同构成交通运输网,它们的布局充分体现了人类活动与地理环境的相互关系。下面我们分别进行分析。

    (三)合作探究、精讲点拨。

    、交通运输线

    [如果让你为某地区进行交通线路设计,你需要考虑哪些因素?让学生说说看]

    对于一个地区来说,我们要合理布局交通运输线,主要遵从造价低,经过地区客货流量大,运输效率高,施工比较容易等原则。

    [活动,阅读知识窗——交通运输线的区位选择,引导学生分析出影响交通运输线的区位因素]

    1影响交通运输线的共同性区位因素

     

    [创设问题情景]中国主要交通运输网分布图,从全国看,我国什么地区交通最落后?(西部地区)随着西部大开发战略的实施,一系列的重大工程相继建设起来。我国十五规划的重点工程——青藏铁路将于2007年建成通车。

    [请大家阅读青藏铁路的相关资料,结合我们平时积累的各种相关信息,分析青藏铁路的主要区位因素]

    2分析青藏铁路的区位因素

        4-2-1所示的是进藏铁路路径和走向的四种方案:青藏方案,甘藏方案,川藏方案,滇藏方案。在阅读完课文中P94的内容后分析、回答如下问题:

    (1)目前西藏的现代运输方式主要有       _运输和________运输两种。其中线路经过__       __盆地。

    (2)四种方案中_____方案最佳。因为需新修的线路里程_____,地形__________,桥隧长度_____;从技术上看,_________施工问题基本解决,投资_________,工期_______,建成后维修养护费用_____。

    (3)川藏线方案和滇藏线方案铁路沿线的自然资源、人口和城镇要比青藏铁路沿线多得多,为什么这两个方案目前还不具备实施条件?

    ____________________________________________________________。

    [小结]:

    地理条件因素——高原缺氧、冻土和生态环境脆弱【有一定制约作用

    经济社会因素——资源丰富,人口稀少,生活贫困【主要决定因素】

    政治因素——维持青藏地区的稳定,增强民族交流和团结,确保国家统一。

    科技因素——冻土问题得以解决          【保证因素】

    [转承]一方面,交通线的建设要受到众多因素的影响和制约;另一方面,交通线的建设又会对整个环境产生影响。

    3归纳交通线建设的意义

    [引导学生试从以下几方面进行归纳,不要求死记硬背]

    促进生产规模,原材料供应范围和产品销售市场的扩大;加速区域开发,使资源得到更充分的利用;加强工业和农业,城市和乡村的联系;加强科技和文化交流,保证国家统一和安全。

    [转承]在进行线路建设的同时,我们也要考虑交通运输站点的布局和交通枢纽的建设。

    、交通运输站点

    1交通站点的类型

    学生总结:火车站、汽车站、港口、航空港

    2站点的区位选择的原则

    教师启发并提问:汽车占一般位于城区的什么位置,为什么?总结站点的区位。

    学生总结:汽车站和火车站:位于城区外围,并在对外交通便利处

    学生分析:处在城区内部的危害。

    航空港对技术和安全的要求高,占地面积广,设备齐全[P98活动,见附航空港的建设]

    过渡:作为海上交通的主要站点:港口,我们相对较陌生,

    3港口的区位条件

    [请阅读P97第一段,了解港口与其他交通运输点有什么不同?它由哪几部分组成?]

    1)港口的概念

    2)上海港的区位

     自然条件  陆域条件——长江三角洲地势平坦开阔,有利于上海港的规划和建设。

         水域条件——港区沿长江和黄埔江分布,长江和黄埔江为港口提供船舶入港航道的宽度和大量船舶抛锚所需的空间。(有利条件)但三角洲坡度平缓,水流分叉多,致使流量分散,泥沙容易淤塞航道。(不利条件)

    社会经济条件 城市的依托 ——上海市是我国最大的综合性工业城市和外贸基地,人力、财力和物资优势对上海港建设和发展具有重要作用。

        经济腹地——腹地的经济特征在很大程度上决定了港口的性质(综合性还是专业性)和规模。上海港的经济腹地广阔,且是中国经济最发达的地区,(读图4-2-10上海港的经济腹地示意)这是世界其他大港无法比拟的。

    [转承]城市是区域的交通中心,往往是多种交通方式交汇的地点。下面我们来了解城市交通网的布局。

    、城市交通网

    城市交通网是一个复杂的大系统

    1城市交通运输特点(读图4-2-14

    1)点、线、面紧密结合;(2)各种交通设施和管理设施多;

    2城市道路网模式(读图4-2-15

     不同的城市,其道路网的特点是不同的。如我国大部分大中城市都采用象合肥市一样的方格-环行-放射式道路网。西方国家的许多大城市采用环行-放射式道路网。

    3城市交通网规划原则

    城市交通网是城市交通规划的重要组成部分,并在城市发展中占有重要地位。它不仅保障城市活动的有效运转,而且影响着居民生活。若其规划不合理将引发一系列城市交通问题。[请学生说一说城市交通问题有哪些?(答:交通拥挤;交通环境污染等)]

    因此,城市交通网的规划建设,应以实现城市功能的有效运转作为总目标,并遵循一些基本原则。(请阅读教材P99-P100的六个蓝点内容,注意理解

    1)在城市总体规划中,交通用地要有利于形成完整的道路系统和合理的交通运输网

    2)在城市规划建设中,既要满足当前需要,又要适应未来的交通运输发展。

    3)要区分不同性质的道路性质,结合具体城市用地情况,构筑不同的道路系统。

    4)充分利用地形、地质和水文条件等,合理规划主干道,减少工程量。

    5)应考虑城市环境和保护城市风貌的要求。

    6)要满足铺设各种管线,以及与地铁工程等结合的需要。

     [转承]尽管我们已经关注要进行合理的城市交通规划,但随着人口的发展,城市规模的扩大,城市交通问题在所难免。面对日益严重的城市交通问题,你认为有哪些方法可以解决它呢?

    [学生读教材最后一段,读图4-2-16]

    4城市交通问题及解决措施

    1)问题:交通拥挤和交通污染

    2)措施:合理规划城市道路

         加强城市交通管理

         优先发展公共交通

    九、板书设计

    一、交通运输线

    1影响交通运输线的共同区位因素

    2分析青藏铁路的的区位因素

    二、交通运输站点

    1交通站点的类型

    2站点的区位选择的原则

    3港口的区位条件

    三、城市交通网

    1城市交通运输特点

    2城市道路网模式

    3城市交通网规划原则

    4城市交通问题及解决措施

    十、教学反思

    本课的设计采用了课前下发预习学案,学生预习本节内容,找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等,最后进行当堂检测,课后进行延伸拓展,以达到提高课堂效率的目的。

    在讲解本节课时我分了三大块:交通线、点、网,对每一个问题的分析充分利用有关资料,进行案例分析和归纳,鼓励学生独立思考,难点问题进行合作探究,尽量做到每个问题都能很好的理解,较好的完成了教学任务。

    在后面的教学过程中会继续研究本节课,争取设计的更科学,更有利于学生的学习,也希望大家提出宝贵意见,共同完善,共同进步!

     

     

     

     

    相关教案

    鲁教版必修二第二节 城市区位与城市体系教案: 这是一份鲁教版必修二第二节 城市区位与城市体系教案,共5页。

    鲁教版必修二第一节 城市发展与城市化教案: 这是一份鲁教版必修二第一节 城市发展与城市化教案,共3页。

    地理必修二第二节 交通运输布局教案: 这是一份地理必修二第二节 交通运输布局教案,共4页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map