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    浙教版七年级数学上册第6章图形的初步知识6.6角的大小比较 分层训练(含答案)
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    初中数学浙教版七年级上册6.6 角的大小比较习题

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    这是一份初中数学浙教版七年级上册6.6 角的大小比较习题,共6页。试卷主要包含了6 角的大小比较,18°,∠γ=17,度数不相等 3等内容,欢迎下载使用。




    1.如果两个角的____________,那么我们就说这两个角相等.


    2.如果两个角的____________,那么我们就说度数较大的角较大.


    3.____________的角是直角,____________的角是锐角,____________的角是钝角.





    A组 基础训练


    1.下列各角中,不是钝角的是( )


    A.eq \f(1,3)周角 B.eq \f(5,9)平角 C.eq \f(7,4)直角 D.eq \f(2,5)平角


    2.两条射线把一个平角分成1∶2∶3三部分,这三部分中,最大的一部分等于( )


    A.80° B.90° C.100° D.120°


    3.在∠AOB的内部任取一点C,作射线OC,则一定存在( )


    A.∠AOB>∠AOC


    B.∠AOB<∠BOC


    C.∠BOC>∠AOC


    D.∠AOC>∠BOC


    4.(连云港中考)已知∠α=17°18′,∠β=17.18°,∠γ=17.3°,下列结论正确的是( )


    A.∠α=∠β<∠γ


    B.∠α=∠β>∠γ


    C.∠α=∠γ>∠β


    D.∠α=∠γ<∠β


    5.已知∠ABC与∠MNP,若点B与点N重合,BC与MN重合,且BA在∠MNP的内部,则它们的大小关系是( )


    A.∠ABC>∠MNP


    B.∠ABC<∠MNP


    C.∠ABC=∠MNP


    D.不能确定


    如图,比较下列各角的大小,用”>”或”<”填空:





    第6题图


    (1)∠AOC____________∠AOB;


    (2)∠BOD____________∠COD;


    (3)∠AOC____________∠AOD.


    7.比较角的大小:37°18′____________37.18°.


    8.(1)如图1所示,若∠AOB=∠COD,则∠1____________∠2(填”>”、”<”或”=”).





    图1





    图2


    第8题图


    (2)如图2,∠AOC=∠BOD=90°,∠COD=15°,则图中比∠COD大的角有____________个.


    9.用量角器画一个角等于已知角(如图).





    第9题图











    10.如图,试找出图中的直角和锐角.





    第10题图




















    11.如图所示,∠AOC=90°,∠BOD=90°,∠BOC=25°,求出∠COD,∠AOD的度数,并比较∠AOC,∠BOC,∠COD,∠AOD的大小,用”<”连接.





    第11题图














    12.把一副三角尺如图所示拼在一起.


    (1)写出图中∠A,∠B,∠BCD,∠D,∠AED的度数;


    (2)用”<”将上述各角连接起来;


    (3)指出上述各角中的锐角、直角和钝角.





    第12题图

















    B组 自主提高


    13.足球射门,不考虑其他因素,仅考虑射点到球门AB的张角大小时,张角越大,射门越好.如图的正方形网格中,点A,B,C,D,E均在格点上,球员带球沿CD方向进攻,最好的射点在( )





    第13题图


    A.点C


    B.点D或点E


    C.线段DE(异于端点)上一点


    D.线段CD(异于端点)上一点


    14.已知∠α,∠β都是钝角,甲、乙、丙、丁四人计算eq \f(1,6)(∠α+∠β)的结果依次是28°、48°、60°、88°,其中只有一人计算正确,他是( )


    A.甲 B.乙 C.丙 D.丁


    15.已知下列三个时刻1∶20,9∶30,11∶40的时针与分针所成的角分别是∠α,∠β,∠γ.试比较这三个角的大小,并说明理由.























    C组 综合运用


    16.如图所示,点P为直线l外一点,过点P画直线PA,PB,PC,…,分别交l于点A,B,C,…,请你用量角器量出∠1,∠2,∠3的度数,并比较它们的大小,用”<”连接,再用刻度尺量出PA,PB,PC的长度,并比较它们的大小,用”<”连接.观察角度和长度之间的关系,你发现了什么结论?





    第16题图















































    参考答案


    6.6 角的大小比较


    【课堂笔记】


    1.度数相等 2.度数不相等 3.等于90° 小于直角 大于直角而小于平角


    【分层训练】


    1.D 2.B 3.A 4.C 5.B


    6.(1)> (2)> (3)<


    7.>


    8.(1)= (2)4


    9.画图略


    10.直角:∠ADB,∠ADC,∠BAC.


    锐角:∠B,∠C,∠BAD,∠CAD.


    11.∠COD=65°,∠AOD=155°,


    ∠BOC<∠COD<∠AOC<∠AOD.


    12.(1)∠A=30°,∠B=90°,∠BCD=150°,∠D=45°,∠AED=135°.


    (2)∠A<∠D<∠B<∠AED<∠BCD.


    (3)∠A与∠D是锐角,∠B是直角,∠AED与∠BCD是钝角.


    13.C 14.B


    15.∠α=80°,∠β=105°,∠γ=110°,∠α<∠β<∠γ.


    16.∠1<∠3<∠2,PB

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