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初中数学北师大版九年级上册第二章 一元二次方程综合与测试优秀课后复习题
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这是一份初中数学北师大版九年级上册第二章 一元二次方程综合与测试优秀课后复习题,共8页。试卷主要包含了选择题, 填空题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题
1.下列方程中,一元二次方程的个数是( )
①3y2+7=0;②ax2+bx+c=0;③(x+1)(x﹣2)=(x﹣1)(x﹣4).
A.3个B.2个C.1个D.0个
2.将一元二次方程2(x+2)2+(x+3)(x﹣2)=﹣11化为一般形式为( )
A.x2+3x+4=0B.3x2+9x+12=0C.3x2+8x+13=0D.3x2+9x+13=0
3.用配方法解方程x2﹣x﹣1=0时,应将其变形为( )
A.(x﹣)2=B.(x+)2=C.(x﹣)2=0D.(x﹣)2=
4.方程(x﹣3)2=1的两个根为( )
A.2和3B.4和3C.2和4D.2和﹣2
5.不论x,y取何实数,代数式x2﹣4x+y2﹣6y+13总是( )
A.非负数B.正数C.负数D.非正数
6.方程x2﹣x﹣1=0的根是( )
A.x1=,x2= B.x1=,x2=
C.x1=,x2= D.没有实数根
7.已知关于x的一元二次方程x2+2x+m﹣2=0有两个实数根,m为正整数,且该方程的根都是整数,则符合条件的所有正整数m的和为( )
A.6B.5C.4D.3
8.方程x(x﹣2)=3x的解为( )
A.x=5B.x1=0,x2=5C.x1=2,x2=0D.x1=0,x2=﹣5
9.下列对一元二次方程x2+x﹣3=0根的情况的判断,正确的是( )
A.有两个不相等实数根 B.有两个相等实数根
C.有且只有一个实数根 D.没有实数根
10.现有一块长方形绿地,它的短边长为20m,若将短边增大到与长边相等(长边不变),使扩大后的绿地的形状是正方形,则扩大后的绿地面积比原来增加300m2,设扩大后的正方形绿地边长为xm,下面所列方程正确的是( )
A.x(x﹣20)=300B.x(x+20)=300C.60(x+20)=300D.60(x﹣20)=300
二、 填空题
11.一元二次方程x2+px﹣2=0的一个根为2,则p的值 .
12.方程x2+2x﹣1=0配方得到(x+m)2=2,则m= .
13.关于x的一元二次方程x2+2x+k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是 .
14.设x1、x2是一元二次方程x2﹣mx﹣6=0的两个根,且x1+x2=1,则x1= ,x2= .
15.在“低碳生活,绿色出行”的倡导下,自行车正逐渐成为人们喜爱的交通工具,运动商城自2018年起自行车的销售量逐月增加.据统计,商城一月份销售自行车64辆,三月份销售了100辆,则运动商城的自行车销量的月平均增长率为 .
三.解答题
16.用适当方法解下列方程:
(1)(3x+1)2﹣9=0 (2)x2+4x﹣1=0
(3)3x2﹣2=4x (4)(y+2)2=1+2y.
17.已知关于x的方程(m+1)x2+2mx+(m﹣3)=0有实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)m为何值时,方程有两个相等的实数根?并求出这两个实数根.
18.已知关于x的方程x2﹣6mx+9m2﹣9=0.
(1)求证:此方程有两个不相等的实数根;
(2)若此方程的两个根分别为x1,x2,其中x1>x2,若x1=2x2,求m的值.
19.阅读下面的材料,回答问题:
解方程x4﹣5x2+4=0,这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的解法通常是:
设x2=y,那么x4=y2,于是原方程可变为y2﹣5y+4=0 ①,解得y1=1,y2=4.
当y=1时,x2=1,∴x=±1;
当y=4时,x2=4,∴x=±2;
∴原方程有四个根:x1=1,x2=﹣1,x3=2,x4=﹣2.
(1)在由原方程得到方程①的过程中,利用 法达到 的目的,体现了数学的转化思想.
(2)解方程(x2+x)2﹣4(x2+x)﹣12=0.
20.阅读材料:数学课上,吴老师在求代数式x2﹣4x+5的最小值时,利用公式a2±2ab+b2=(a±b)2,对式子作如下变形:x2﹣4x+5=x2﹣4x+4+1=(x﹣2)2+1,
因为(x﹣2)2≥0,
所以(x﹣2)2+1≥1,
当x=2时,(x﹣2)2+1=1,
因此(x﹣2)2+1有最小值1,即x2﹣4x+5的最小值为1.
通过阅读,解下列问题:
(1)代数式x2+6x+12的最小值为 ;
(2)求代数式﹣x2+2x+9的最大或最小值;
(3)试比较代数式3x2﹣2x与2x2+3x﹣7的大小,并说明理由.
21.为了尽快的适应中招体考项目,现某校初二(1)班班委会准备筹集1800元购买A、B两种类型跳绳供班级集体使用.
(1)班委会决定,购买A种跳绳的资金不少于B种跳绳资金的2倍,问最多用多少资金购买B种跳绳?
(2)经初步统计,初二(1)班有25人自愿参与购买,那么平均每生需交72元.初三(1)班了解情况后,把体考后闲置的跳绳赠送了若干给初二(1)班,这样只需班级共筹集1350元.经初二(1)班班委会进一步宣传,自愿参与购买的学生在25人的基础上增加了4a%.则每生平均交费在72元基础上减少了2.5a%,求a的值.
22.商场某种商品平均每天可销售30件,每件盈利50元,为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调査发现,每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件.
(1)若某天该商品每件降价3元,当天可获利多少元?
(2)设每件商品降价x元,则商场日销售量增加 件,每件商品,盈利 元(用含x的代数式表示);
(3)在上述销售正常情况下,每件商品降价多少元时,商场日盈利可达到2000元?
参考答案
11.﹣1.
12.1.
13.k<1.
14.﹣2;3.
15.25%.
16.(1)(3x+1)2﹣9=0,
(3x+1+3)(3x+1﹣3)=0,
3x+4=0,3x﹣2=0,
x1=﹣,x2=.
(2)x2+4x﹣1=0,
b2﹣4ac=42﹣4×1×(﹣1)=20,
x==﹣2±,
x1=﹣2+,x2=﹣2﹣.
(3)3x2﹣2=4x,
3x2﹣4x﹣2=0,
b2﹣4ac=(﹣4)2﹣4×3×(﹣2)=40,
x=,x1=,x2=.
(4)(y+2)2=1+2y,整理得:y2+2y+3=0,
∵b2﹣4ac=22﹣4×1×3=﹣8<0,
∴此方程无解.
17.(1)关于x的方程(m+1)x2+2mx+(m﹣3)=0有实数根,分两种情况讨论:
①m+1=0即m=﹣1时,是一元一次方程,此时方程即为﹣2x﹣4=0,必有实数根;
②m+1≠0时,是一元二次方程,
△=b2﹣4ac=(2m)2﹣4×(m+1)×(m﹣3)=8m+12≥0,
解得:m≥﹣且m≠﹣1;
综上可知,当m≥﹣时,方程(m+1)x2+2mx+(m﹣3)=0有实数根;
(2)∵关于x的方程(m﹣1)x2+(2m﹣1)x+m﹣2=0有两个相等的实数根,
∴△=b2﹣4ac=(2m)2﹣4×(m+1)×(m﹣3)=8m+12=0,解得:m=﹣,
∴方程变为:﹣x2﹣3x﹣=0,
两边同时乘以﹣2得:x2+6x+9=0,
解得x1=x2=﹣3.
18.(1)∵△=(﹣6m)2﹣4(9m2﹣9)=36m2﹣36m2+36=36>0.
∴方程有两个不相等的实数根;
(2)x2﹣6mx+9m2﹣9=0,即[x﹣(3m+3)][x﹣(3m﹣3)]=0,解得:x=3m±3.
∵3m+3>3m﹣3,
∴x1=3m+3,x2=3m﹣3,
∴3m+3=2(3m﹣3).
∴m=3.
19.(1)换元,降次
(2)设x2+x=y,原方程可化为y2﹣4y﹣12=0,解得y1=6,y2=﹣2.
由x2+x=6,得x1=﹣3,x2=2.
由x2+x=﹣2,得方程x2+x+2=0,
b2﹣4ac=1﹣4×2=﹣7<0,此时方程无实根.
所以原方程的解为x1=﹣3,x2=2.
20.解:(1)x2+6x+12=(x+3)2+3,
当x=﹣3时,(x+3)2+3=3,
因此(x+3)2+3有最小值3,即代数式x2+6x+12的最小值为 3;
故答案是:3.
(2)∵﹣x2+2x+9=﹣(x﹣1)2+10
由于(x﹣1)2≥0,所以﹣(x﹣1)2≤0
当x=1时,﹣(x﹣1)2=0,
则﹣x2+2x+9最大值为10;
(3)∵(3x2﹣2x)﹣(2x2+3x﹣7)=x2﹣5x+7=
由于
∴,即3x2﹣2x>2x2+3x﹣7.
21.解:(1)设用于购买A种跳绳的为x元,则购买B种跳绳的有(1800﹣x)元,
根据题意得:2(1800﹣x)≤x,解得:x≥1200,
∴x取得最小值1200时,1800﹣x取得最大值600,
答:最多用600元购买B种跳绳;
(2)根据题意得:25(1+4a%)×72(1﹣2.5a%)=1350,
令a%=m,则整理得:40m2﹣6m﹣1=0,
解得:m=或a=﹣(舍去),∴a=25
所以a的值是25.
22.解:(1)当天盈利:(50﹣3)×(30+2×3)=1692(元).
答:若某天该商品每件降价3元,当天可获利1692元.
(2)∵每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件,
∴设每件商品降价x元,则商场日销售量增加2x件,每件商品,盈利(50﹣x)元.
故答案为:2x;50﹣x.
(3)根据题意,得:(50﹣x)×(30+2x)=2000,
整理,得:x2﹣35x+250=0,解得:x1=10,x2=25,
∵商城要尽快减少库存,
∴x=25.
答:每件商品降价25元时,商场日盈利可达到2000元.
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
C
D
D
C
A
B
B
B
A
A
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