安徽省中考物理临考题号押题第7题（含解析）

安徽省中考物理临考题号押题第7题（含解析）

（2019·安徽中考物理第7题）图中物块甲和乙处于静止状态。已知甲重12N，乙重8N，不计绳重及一切摩擦，则甲受到地面的支持力为________N。

【答案】4。

【解析】物体甲受竖直向下的重力G甲＝12N、竖直向上的拉力F拉＝G乙＝8N、竖直向上的地面的支持力F支作用而静止，处于平衡状态，由力的平衡条件得：G甲＝F拉+F支，

则甲受到地面的支持力：F支＝G甲﹣F拉＝12N﹣8N＝4N。

如图所示，升旗过程中，向下拉绳子，国旗向________运动，旗杆顶端的滑轮是________滑轮，升旗过程中所起的作用是________。

【答案】上；定；改变力的方向。

【解析】旗杆顶端的滑轮不随国旗的运动而运动，滑轮是固定不动的，因此该滑轮是定滑轮，升旗过程中，向下拉绳子，国旗向上运动，滑轮所起的作用是改变力的方向；

1．使用定滑轮匀速提升一个重100N的物体，如果摩擦不计，则作用在绳端的拉力应是________N，使用定滑轮的好处是：________。

【答案】100；改变力的方向。

【解析】根据定滑轮的特点，F＝G＝100N；

使用定滑轮虽然不能省力，但可以改变力的方向。

2．定滑轮在使用时相当于一个________（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆，如图所示，钩码重0.5N，若不计绳子的重力和摩擦，人的拉力为________N。

【答案】等臂；0.5N。

定滑轮在使用时相当于一个等臂杠杆，所以不能省力，若不计绳子的重力和摩擦，人的拉力与钩码的重力相等，为0.5N。

3．本周星期一是让小刚同学骄傲的日子，因为这周他是旗手，在升旗仪式上，当他缓缓向下拉绳子时，旗子就徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个________滑轮，它能改变力的方向，但________（选填“能”或“不能”）省力。

【答案】定；不能。

【解析】由生活经验可知，旗杆顶部的滑轮是定滑轮，能改变力的方向，但不能省力。

4．如图所示、分别用F1、F2拉住重物G，则两个力的大小关系是F1________F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

【答案】等于。

【解析】如图，滑轮为定滑轮，

∵使用定滑轮不省力，

∴F1＝F2＝G，

5．小宇同学用弹簧测力计经过定滑轮匀速拉起质量100g的钩码，弹簧测力计的示数是1.2N，此结果表明，使用定滑轮不能________；小宇向下用力，钩码向________（填写钩码的运动方向）运动，说明使用定滑轮能________。同组的另一同学用该器材再次实验，他发现保持钩码静止不动，测力计示数只有0.98N，如图所示，分析这位同学实验示数偏小的原因可能是________、________。

【答案】省力；上；改变拉力方向；弹簧测力计未校零、弹簧测力计自重的影响。

【解析】小宇同学用弹簧测力计经过定滑轮匀速拉起质量100g的钩码，即钩码的重力是：G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N；弹簧测力计的示数是1.2N，即表明使用定滑轮不能省力；

由图可知小宇向下用力，钩码向上运动，说明使用定滑轮能改变力的方向；

同组的另一同学用该器材再次实验，他发现保持钩码静止不动，测力计示数只有0.98N，如图所示，分析这位同学实验示数偏小的原因可能是：弹簧测力计未校零；弹簧测力计自重的影响。

6．如图所示的滑轮是________滑轮（选填“定”或“动”），它的实质是________杠杆（选填“省力”或“等臂”），使用该滑轮能________，不能________。

【答案】定；等臂；改变用力方向；省力。

【解析】由定滑轮的定义可知，此滑轮是定滑轮；定滑轮的动力臂等于阻力臂，所以它的实质是一个等臂杠杆；使用定滑轮时不省力，其好处是可以改变力的方向。

7．在探究定滑轮特点时，我们竖直向下拉弹簧测力计，使钩码________；

【答案】竖直向上做匀速直线运动。

【解析】在探究定滑轮特点时，我们竖直向下拉弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速直线运动，这样可以方便读出弹簧测力计的示数，比较拉力与钩码重力的关系，进而得出定滑轮的工作特点。

8．如图所示为我州某学校升旗的情景，旗杆顶装的滑轮是________滑轮，它的作用是________。

【答案】定；改变力的方向。

【解析】由图可知，旗杆顶部滑轮的轴是固定的，所以该滑轮为定滑轮，使用定滑轮的优点是可以改变力的方向，但不能省力。

9．如图所示，定滑轮与细绳间的摩擦忽略不计，沿着绳向下方向匀速拉动，质量为50g的钩码将________（选填“向上”或“向下”）运动，弹簧测力计的示数是________N．（g取10N/kg）

【答案】向上；0.5。

【解析】使用定滑轮能改变力的方向，沿着绳向下方向匀速拉动，质量为50g的钩码将向上运动，拉力等于钩码的重力：F＝G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N。

10．定滑轮的特点是________，实质是________。

【答案】不能省力，但能改变力的方向；等臂杠杆。

【解析】定滑轮的动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，所以定滑轮实际上是等臂杠杆，因此使用定滑轮不能省力，但能改变力的方向。

11．在图中，A装置是________滑轮（选填“定”或“动”）。________省力（“能”“不能”）。动滑轮的使用特点是：________。

【答案】定；不能；不能改变用力的方向，但能省力。

【解析】由图可知，A装置工作时不随国旗移动，属于定滑轮，使用它不能省力，好处是可以改变用力的方向。

动滑轮的使用特点是：可以省力，但不能改变用力的方向。

12．某同学选用相同的实验器材，用实验研究某个物理问题。实验过程以及可以得到的实验数据如图所示（他每次都是匀速提起钩码）．根据图中得到的信息，你认为该同学在研究________这一物理问题。

（1）比较图（a）和（b）可得出的初步结论是：________。

（2）比较图（b）和（c）和（d）可得出的初步结论是：________。

【答案】定滑轮的使用特点；

（1）使用定滑轮匀速提起重物不省力，但能改变用力方向；

（2）使用定滑轮匀速提起重物，向各个方向用力时，力的大小都相等。

【解析】图中所示的是该同学在研究定滑轮的使用特点这一物理问题；

（1）由于图（a）与（b）[或（a）与（c），或（a）与（d）]的不同点是：（a）图是直接提起钩码，图（b）、（c）、（d）是使用简单的机械定滑轮，由图中弹簧测力计的读数可看出弹簧测力计的示数相同，但图（b）、（c）、（d）与图（a）力的方向不同。

故得出的结论是：使用定滑轮能改变用力方向，但不能省力；

（2）图（b）与（c）与（d）的不同点是定滑轮的重力不同，由图中弹簧测力计的读数可看出弹簧测力计的示数相同。

故比较图（b）与（c）与（d）三图可得：使用定滑轮匀速提起重物，向各个方向用力时，力的大小都相等。

13．如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重10N放在地面上；乙重5N被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重量，弹簧受到的拉力为________N。

【答案】5。

【解析】物体乙受竖直向下的重力G乙＝5N，竖直向上的弹簧的拉力F而静止，处于平衡状态，由平衡条件得，F＝G乙＝5N，物体间力的作用是相互的，则弹簧受到的拉力为5N。