小学人教部编版3 我认识您了教学设计

这是一份小学人教部编版3 我认识您了教学设计，共3页。教案主要包含了谈话导入，猜猜这是哪位老师，我和老师的故事，我还想认识，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

教学目标


1.引导学生主动认识了解校园生活中的非同龄人，发现并感受他们的工作在与自己校园生活的关系。


2. 能够对任教自己班级的老师有简单的了解，尊重老师。


教学重、难点


让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。


教学过程


一、谈话导入


同学们，今天我们来说一说我们的老师，那么，你都认识哪些老师呢？


二、猜猜这是哪位老师


1.老师说，学生猜


2.学生说，老师猜


3.学生说，学生猜


【设计意图】通过猜一猜的活动，一方面调动氛围，让课程在愉快中进行。另一方面，刚入学部分孩子对老师心存畏惧，通过这样的活动可以拉近师生距离。


三、我和老师的故事


1.请孩子说一说自己与老师发生的一个故事


2.请孩子表演这个故事


3.说说自己对老师看法


4.朗读关于教师的诗歌


一块黑板


三尺讲台


是您挥洒人生的天地


我们在您的天地中茁壮的成长


一支支粉笔


在您手里


变换成了黑板上的字


又变成了我们头脑里的知识


一张张面孔


在您的面前


不断飘舞


把那些做人的道理飘进了我们的心里


5.听歌颂老师的歌曲


【设计意图】通过这些活动让学生多角度的认识老师，从而培养尊重老师的意识。


四、我还想认识


1.小调查：校园里除了老师还有谁？看谁最善于观察生活，小眼睛最明亮。


2.展示图片


校园里的门卫叔叔，食堂阿姨，生活老师……


3.探讨与校园其他人的关系


【设计意图】使他们逐渐认识校工，了解他们的工作与自己的关系，增进对他们的了解与情感，懂得感恩。


4.还想认识谁？


五、课堂总结


同学们，在我们的学习生涯中老师会一直陪伴在你们的身边，尊师重教是我们中华民族的传统美德，也是做人的基本规范，我们要尊重老师，爱护老师。校园的生活还离不开校工，我们安定舒适的学习离不开校园里的每一个人！所以我们要尊重每一个人。