初中物理北师大版九年级全册第十章 机械能、内能及其转化三 探究——物质的比热容课堂教学课件ppt

这是一份初中物理北师大版九年级全册第十章 机械能、内能及其转化三 探究——物质的比热容课堂教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了提出问题，不同物质吸热能力不同，思考并回答，制定计划与设计实验，应该注意哪些问题呢，分析与论证，想一想，热量的计算，一展拳脚等内容，欢迎下载使用。

中午，沙子很烫而海水很凉。
傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。
为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？
可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。
不同物质吸收同样的热升温不同
（1）烧开一壶水与烧开半壶水那个需要吸收的热量多？
物体温度升高吸热多少与哪些因素有关呢？
(3)铜块和铁块加热，需要的热量一样多吗？
(2)一壶水烧热与烧开那个需要吸收的热量多?
用水和煤油作为研究对象，装置如图所示。在两容器内分别装入质量相等的水和煤油，用电加热器加热，用温度计测量液体升高的温度
1. 对等量的水和煤油进行加热，观察哪种物质的温度上升快。
2. 如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间物质吸收的热量相同。
(1)表一的数据说明质量相同的水和煤油升高相同的温度所吸收的热量____________。(2)表二的数据说明质量相同的水和煤油吸收相同的热量时升高的温度________。
相同质量的同种物质，升高相同温度，吸收的热量是 ；相同质量的不同种物质，升高相同温度，吸收的热量是 。
单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容。
焦/(千克· 摄氏度)
某种物质温度升高（或降低）所吸收（或放出）的热量与物质的质量和温度变化量乘积的比，叫这种物质的比热容
分析比热容表，可以找出哪些规律 J/(kg · ℃)
水的比热是___________它的物理意义是:
4.2×103J/(kg · ℃)
一千克的水每升高(降低) 1℃,吸收(放出)热量4.2×103J
因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热比沙子的比热容大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。
为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的现象？
答：因为吐鲁番盆地砂石、泥土较多，这些物质的比热容较小，太阳一晒，它们的温度很快升高；太阳一落山，温度很快降低，所以早晚温差较大.
水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？
有些地区用水作为天然空调循环液，夏天将水管中的水绕各房间循环流过，起到降温作用。为什么？
小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（　　）
A.汽车发动机用水来冷却效果好　　　B.液体的比热容都比固体大C.同种物质在不同状态下比热容值不同　D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多
水的比热容是4．2×103J／(kg·℃)，将质量为4kg的水从20℃加热到70℃如果将水倒掉一半，它的比热容将为 J／(kg。℃) 需要吸收 J热量．
1千克水升高1℃吸的热是4.2×103J2千克水升高1℃吸的热 J
(4.2×103)×2
m千克水升高2℃吸的热 J
m千克水升高1℃吸的热 J
(4.2×103)×m
(4.2×103)×m×2
1、某家庭用太阳能热水器，使50kg的水由20℃升高到50℃，要节约煤燃烧放的________J的热量．[c=4.2×103J·(kg·℃)]
解：Q=Cm(t-t0) =4.2×103J·(kg·℃)×50kg×(50℃-20℃) =6.3×106J
2、在一个标准大气压下，把质量为200g的铝块放在沸水中充分加热后，迅速投入温度为16℃，质量为210g的水中，不计热损失。求：当它们达到共同温度时铝块大约放出了多少热量[C=0.88×103J/(kg·℃)]
解：m铝=200g=0.2Kg m水=210g=0.21Kg Q放=Q吸 c铝m铝（t铝-t)=c水m水（t-t水）0.88×103J/(kg·℃)×0.2Kg×(100℃-t)=4.2×103/(kg·℃)×0.21Kg×(t-16℃)
解方程得 t= 30℃ Q放=c铝m铝（t铝-t)=0.88×103J/(kg·℃)×0.2Kg×(100℃-30℃) =1.232×104J
3、甲的比热容大于乙，若（ ）A．甲乙质量相等，则甲吸收的热量一定多B．甲乙吸的热量相等，乙升高的温度一定多C．甲乙质量、升高的温度相同，甲吸的热一定多D．甲乙质量、放出的热相等，甲降低的温度一定多
4、质量相同的铜和铝，铜比热容小于铝则(　)A．降低相同温度，铝放出的热一定大于铜B．升高相同温度，铜吸收的热一定大于C．放出相同的热，铝降低的温度一定大于铜
D．吸收相同的热，铜的末温一定高于铝