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初中物理人教版九年级全册第十六章 电压 电阻第4节 变阻器学案及答案
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这是一份初中物理人教版九年级全册第十六章 电压 电阻第4节 变阻器学案及答案，共6页。学案主要包含了学习目标，课前预习，学习探究，课后练习，参考答案等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1.掌握变阻器的构造、在电路中的符号；
2.理解变阻器的工作原理和作用；
3.掌握正确使用滑动变阻器的方法；
4.能根据需要正确连接滑动变阻器来改变电路中的电流及用电器两端的电压。
【课前预习】
1．下列关于电阻的说法正确的是
A．滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的横截面积的大小来改变电阻的
B．长度和横截面积均相同的铜导线和保险丝，在同一温度下，它们的电阻不同
C．一切导体的电阻都随着温度的升高而增大 D．当导体中电流为零时，导体的电阻也为零
2．一根锰铜线的电阻为R，要使这根连人电路的导线电阻变小，可采用的方法是( )
A．减小导线两端的电压 B．增大导线中的电流 C．将导线对折后连入电路 D．将导线拉长后连入电路
3．有两个定值电阻分别标有“2A、10”和“1A、5”字样，若把它们串联起来使用，则电路中允许通过的最大电流强度是
A．1AB．2AC．3AD．不能确定
4．如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻．闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．电压表和电流表的示数都变大 B．电压表和电流表的示数都变小
C．电压表的示数变大，电流表的示数变小 D．电压表的示数变小，电流表的示数变大
5．关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是
A．在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变灯泡两端的电压
B．在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变
C．在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是：多次测量取平均值减小实验误差
D．在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不同发光情况下的电功率，进而多次测量取平均值减小实验误差
6．如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（ ）
A．B．C．D．
7．在图所示的电路中，R2为定值电阻，R1为滑动变阻器．在变阻器的滑片向右移动的过程中，图中的电压表，电流表示数及它们的比值的变化情况是
A．电压表示数变小，电流表示数变大，比值变小 B．电压表示数变大，电流表示数变小，比值变大
C．电压表示数不变，电流表示数变大，比值变小 D．电压表示数不变，电流表示数变大，比值变大
8．滑动变阻器是一种较常见的电学器材，物理实验室中有一个标有“20Ω 1A”的滑动变阻器，小明同学对它进行了研究，得到了以下结论，其中错误的是
A．此滑动变阻器能连入电路中的最大阻值是20Ω
B．当此滑动变阻器中的电流不超过1A时，它能安全使用
C．当此滑动变阻器两端的电压不超过20V时，它能安全使用
D．在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应拨到最大值
9．关于电阻，下列说法中正确的是
A．绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻 B．导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关
C．将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大 D．铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小
10．如图所示的电路中，闭合开关S，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两灯仍不亮，电流表指针仍不动，电压表指针却有了明显的偏转，该电路的故障不可能是（ ）
A．从a点经电流表到开关这段电路中出现短路 B．灯泡L1的灯丝断了
C．灯泡L2的灯丝断了 D．电流表和两个灯泡都坏了
【学习探究】
自主学习
阅读课本，完成下列问题
1.⑴电阻是表示 对 的物理量；用符号 表示。
⑵电阻的单位是 ，用符号 表示。
①
②
2.滑动变阻器:其工作原理是靠改变连入电路中电阻线的 来改变连入电路中的 ；其在电路中的作用是改变电路的 ，进而改变部分电路两端 ，起到保护电路的作用。
3.滑动变阻器的使用：滑动变阻器在连入电路时，应 联在电路中，接线时，应遵循 的原则接线，开关闭合前，应使滑片处于其连入阻值 处。
4. 电视机、收音机、复读机上的“音量Vlume”旋钮，能够控制声音响度。它实质是一个______________。
5. 某滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω 2A”字样，它表示这个变阻器的滑动变阻器的变阻范围为 Ω，允许通过滑动变阻器的最大电流是 A。
5. 如图所示，用小刀把铅笔剖开，剥出铅笔芯，将铜线绑在它的一端．照图连接电路，使另一根铜线在铅笔芯上移动，观察灯泡的亮度变化．通过这个实验，我们可以得出的结论是（ ）
A．导体越长，它的电阻越大 B．导体越短，它的电阻越大
C．导体横截面积越大，它的电阻越大D．导体的温度越高，它的电阻越大
互学探究
1、 P68“想想做做”用铅笔芯使电路中的电流连续地变化。左端固定，闭合开关，将右端夹子在铅笔芯上左右移动。
（1）当右端夹子向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变 ，电流表的示数 ，灯的亮度 。
（2）当右端夹子向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度变 ，电流表的示数 ，灯的亮度 。
（3）这个实验中，引起电流变化的原因是什么？
2、阅读课本P68-69，并观察滑动变阻器，回答下面问题：
（1）能改变接入电路中______大小的元件叫做变阻器。变阻器在电路图中用符号______ 表示。
（2）滑动变阻器的工作原理是________________________ 。
（3）滑动变阻器共有四个接线柱：上面两个接线C和D柱是为了方便将_______接入电路，下面两个接线柱A和B是为了方便将_______接入电路。（填“电阻丝”或“滑片”）。滑动变阻器的接线柱必须____________接入电路，才能控制电路中的电流。
（4）滑片标有“200Ω 2A”的字样，它们分别表示什么物理意义？
“200Ω”表示：________________________ “2A”表示：______________________
3、 实验探究：分别将滑动变阻器与小灯泡串联和并联，看哪种接法能改变灯泡的亮度
实验的结论是： 联时能改变灯的亮度。
4、 实验探究以下的问题：
(1)分别将这几种接法接入电路，探究出可行的正确接法，填写好下表：
(2)通过实验探究，回答下列问题：
a.要控制电路中电流的大小，应将滑动变阻器的接线柱 的接入电路。
b.滑动变阻器两个 接线柱之间的电阻相当于一个较大的定值电阻。。
c.滑动变阻器两个 接线柱之间的电阻很小，几乎为零,相当于一根导线。
d.移动滑动变阻器的滑片，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？
e.要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑动变阻器滑片放到什么位置上？
f.滑动变阻器的工作原理是
5、让学生观察滑动变阻器的滑片，上面标的“200Ω 2A”的物理意义分别是
【课后练习】
1．把甲、乙两段电阻线两端加上相同的电压，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是
A．当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短 B．当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细
C．当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同 D．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
2．下列说法正确的是
A．电源是电能转化为其它形式能的装置 B．决定电阻大小的因素是导体长度和横截面积，实验研究方法是控制变量法
C．在火线和零线同时安装保险丝，不一定有保险作用 D．只要不接触高压带电体就一定不会触电
3．下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是
A．电压是形成电流的原因 B．电路两端有电压，电路中一定有电流
C．导体的电阻一定时，导体两端电压与导体中的电流成正比
D．导体的电阻与导体中的电流成正比，与导体两端的电压成反比
4．以下是某同学作出的一些估测数据，明显不符合事实的是（ ）
A．家用电冰箱工作时的电流约1A B．家庭电路的电压为220V
C．一名普通中学生上一层楼需做的功大约为1500 J D．初中物理实验中使用的一段铜导线电阻约为100Ω
5．在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，对于连接实验电路的注意事项，不必要的一点是
A．连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置 B．开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端
C．连接电路时，应先将开关断开 D．电流表应与灯泡串联，并使它的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端．
6．如图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是
A．B．C．D．
7．几位同学拿来一个滑动变阻器，看到铭牌上标有“20 Ω l A”的字样．这几位同学讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解，你认为正确的是
A．电阻的最小值是20 Ω，允许通过的最大电流是1 A B．电阻的最小值是20 Ω，允许通过的最小电流是1 A
C．电阻的最大值是20 Ω，允许通过的最大电流是1 A D．电阻的最大值是20 Ω，允许通过的最小电流是1 A
8．在许多实验中，闭合开关前常将滑动变阻器的滑片调到阻值最大端，这样做能起到保护电路的作用．其原因是闭合开关后
A．通过电路的电流最小 B．变阻器两端电压最小 C．变阻器电阻发热最大 D．电源两端的电压最小
9．小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是
A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 B．断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验
C．断开开关S，增加电池的个数重新实验 D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路
10．如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，且由定位挡板限制只能在电阻上滑动．从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度h．则以下说法正确的是
A．油量表可以用电流表改装而成 B．油量表的零刻度线一定与电流表原零刻度线相重合
C．油量表的刻度值从左往右是逐渐增大的 D．电阻R′是在油箱没有油时对电路起到保护作用
11．如图所示，电源保持6V的电压不变，开关S闭合后，电流表的示数是0.4A，电压表的示数为2V，则电阻R1的阻值是________ Ω；将滑动变阻器R2的滑片由a向b移动的过程中，电流表的示数将________ ，电压表的示数将________ （两空均选填 “变大”、“变小”或“不变”）．
12．如图所示是有四个接线柱的滑动变阻器，当AD端接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路中的阻值将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；当AB端接入电路时，滑片P向左移动，接入电路中的阻值将 ．
13．一位同学设计了一个风力测定仪，如图，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，金属杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一只灯泡．测风力时，闭合开关s．通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 ________，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的性能，可采取的方法是 ________
14．滑动变阻器的原理：通过移动滑片改变接入电路中________来改变连入电路中的________，从而控制电路中________的变化.
15．如图所示电路，当变阻器的滑片P向左移时，灯L的亮度________（选填“变暗”、“不变”或“变亮”）；当滑片P移至a端时，电路会________．
【参考答案】
【课前预习】
1．B 2．C 3．A 4．A 5．D 6．A 7．B 8．C 9．C 10．ABD
【课后练习】
1．A 2．C 3．A 4．D 5．B 6．D 7．C 8．A 9．A 10．AC
11．10 变小 变大
12．
13．滑动变阻器 串联一个电流表
14．长度；电阻；电流
15．不变 短路 接法
调节滑片时灯泡的亮度是否改变
电路中的电阻是否改变
接法是否有效
M接C，N接D
M接C，N接A
M接C，N接B
M接A，N接C
M接A，N接D
M接A，N接B
【学习目标】
1.掌握变阻器的构造、在电路中的符号；
2.理解变阻器的工作原理和作用；
3.掌握正确使用滑动变阻器的方法；
4.能根据需要正确连接滑动变阻器来改变电路中的电流及用电器两端的电压。
【课前预习】
1．下列关于电阻的说法正确的是
A．滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的横截面积的大小来改变电阻的
B．长度和横截面积均相同的铜导线和保险丝，在同一温度下，它们的电阻不同
C．一切导体的电阻都随着温度的升高而增大 D．当导体中电流为零时，导体的电阻也为零
2．一根锰铜线的电阻为R，要使这根连人电路的导线电阻变小，可采用的方法是( )
A．减小导线两端的电压 B．增大导线中的电流 C．将导线对折后连入电路 D．将导线拉长后连入电路
3．有两个定值电阻分别标有“2A、10”和“1A、5”字样，若把它们串联起来使用，则电路中允许通过的最大电流强度是
A．1AB．2AC．3AD．不能确定
4．如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻．闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．电压表和电流表的示数都变大 B．电压表和电流表的示数都变小
C．电压表的示数变大，电流表的示数变小 D．电压表的示数变小，电流表的示数变大
5．关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是
A．在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变灯泡两端的电压
B．在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变
C．在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是：多次测量取平均值减小实验误差
D．在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不同发光情况下的电功率，进而多次测量取平均值减小实验误差
6．如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（ ）
A．B．C．D．
7．在图所示的电路中，R2为定值电阻，R1为滑动变阻器．在变阻器的滑片向右移动的过程中，图中的电压表，电流表示数及它们的比值的变化情况是
A．电压表示数变小，电流表示数变大，比值变小 B．电压表示数变大，电流表示数变小，比值变大
C．电压表示数不变，电流表示数变大，比值变小 D．电压表示数不变，电流表示数变大，比值变大
8．滑动变阻器是一种较常见的电学器材，物理实验室中有一个标有“20Ω 1A”的滑动变阻器，小明同学对它进行了研究，得到了以下结论，其中错误的是
A．此滑动变阻器能连入电路中的最大阻值是20Ω
B．当此滑动变阻器中的电流不超过1A时，它能安全使用
C．当此滑动变阻器两端的电压不超过20V时，它能安全使用
D．在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应拨到最大值
9．关于电阻，下列说法中正确的是
A．绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻 B．导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关
C．将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大 D．铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小
10．如图所示的电路中，闭合开关S，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两灯仍不亮，电流表指针仍不动，电压表指针却有了明显的偏转，该电路的故障不可能是（ ）
A．从a点经电流表到开关这段电路中出现短路 B．灯泡L1的灯丝断了
C．灯泡L2的灯丝断了 D．电流表和两个灯泡都坏了
【学习探究】
自主学习
阅读课本，完成下列问题
1.⑴电阻是表示 对 的物理量；用符号 表示。
⑵电阻的单位是 ，用符号 表示。
①
②
2.滑动变阻器:其工作原理是靠改变连入电路中电阻线的 来改变连入电路中的 ；其在电路中的作用是改变电路的 ，进而改变部分电路两端 ，起到保护电路的作用。
3.滑动变阻器的使用：滑动变阻器在连入电路时，应 联在电路中，接线时，应遵循 的原则接线，开关闭合前，应使滑片处于其连入阻值 处。
4. 电视机、收音机、复读机上的“音量Vlume”旋钮，能够控制声音响度。它实质是一个______________。
5. 某滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω 2A”字样，它表示这个变阻器的滑动变阻器的变阻范围为 Ω，允许通过滑动变阻器的最大电流是 A。
5. 如图所示，用小刀把铅笔剖开，剥出铅笔芯，将铜线绑在它的一端．照图连接电路，使另一根铜线在铅笔芯上移动，观察灯泡的亮度变化．通过这个实验，我们可以得出的结论是（ ）
A．导体越长，它的电阻越大 B．导体越短，它的电阻越大
C．导体横截面积越大，它的电阻越大D．导体的温度越高，它的电阻越大
互学探究
1、 P68“想想做做”用铅笔芯使电路中的电流连续地变化。左端固定，闭合开关，将右端夹子在铅笔芯上左右移动。
（1）当右端夹子向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变 ，电流表的示数 ，灯的亮度 。
（2）当右端夹子向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度变 ，电流表的示数 ，灯的亮度 。
（3）这个实验中，引起电流变化的原因是什么？
2、阅读课本P68-69，并观察滑动变阻器，回答下面问题：
（1）能改变接入电路中______大小的元件叫做变阻器。变阻器在电路图中用符号______ 表示。
（2）滑动变阻器的工作原理是________________________ 。
（3）滑动变阻器共有四个接线柱：上面两个接线C和D柱是为了方便将_______接入电路，下面两个接线柱A和B是为了方便将_______接入电路。（填“电阻丝”或“滑片”）。滑动变阻器的接线柱必须____________接入电路，才能控制电路中的电流。
（4）滑片标有“200Ω 2A”的字样，它们分别表示什么物理意义？
“200Ω”表示：________________________ “2A”表示：______________________
3、 实验探究：分别将滑动变阻器与小灯泡串联和并联，看哪种接法能改变灯泡的亮度
实验的结论是： 联时能改变灯的亮度。
4、 实验探究以下的问题：
(1)分别将这几种接法接入电路，探究出可行的正确接法，填写好下表：
(2)通过实验探究，回答下列问题：
a.要控制电路中电流的大小，应将滑动变阻器的接线柱 的接入电路。
b.滑动变阻器两个 接线柱之间的电阻相当于一个较大的定值电阻。。
c.滑动变阻器两个 接线柱之间的电阻很小，几乎为零,相当于一根导线。
d.移动滑动变阻器的滑片，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？
e.要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑动变阻器滑片放到什么位置上？
f.滑动变阻器的工作原理是
5、让学生观察滑动变阻器的滑片，上面标的“200Ω 2A”的物理意义分别是
【课后练习】
1．把甲、乙两段电阻线两端加上相同的电压，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是
A．当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短 B．当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细
C．当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同 D．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
2．下列说法正确的是
A．电源是电能转化为其它形式能的装置 B．决定电阻大小的因素是导体长度和横截面积，实验研究方法是控制变量法
C．在火线和零线同时安装保险丝，不一定有保险作用 D．只要不接触高压带电体就一定不会触电
3．下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是
A．电压是形成电流的原因 B．电路两端有电压，电路中一定有电流
C．导体的电阻一定时，导体两端电压与导体中的电流成正比
D．导体的电阻与导体中的电流成正比，与导体两端的电压成反比
4．以下是某同学作出的一些估测数据，明显不符合事实的是（ ）
A．家用电冰箱工作时的电流约1A B．家庭电路的电压为220V
C．一名普通中学生上一层楼需做的功大约为1500 J D．初中物理实验中使用的一段铜导线电阻约为100Ω
5．在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，对于连接实验电路的注意事项，不必要的一点是
A．连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置 B．开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端
C．连接电路时，应先将开关断开 D．电流表应与灯泡串联，并使它的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端．
6．如图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是
A．B．C．D．
7．几位同学拿来一个滑动变阻器，看到铭牌上标有“20 Ω l A”的字样．这几位同学讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解，你认为正确的是
A．电阻的最小值是20 Ω，允许通过的最大电流是1 A B．电阻的最小值是20 Ω，允许通过的最小电流是1 A
C．电阻的最大值是20 Ω，允许通过的最大电流是1 A D．电阻的最大值是20 Ω，允许通过的最小电流是1 A
8．在许多实验中，闭合开关前常将滑动变阻器的滑片调到阻值最大端，这样做能起到保护电路的作用．其原因是闭合开关后
A．通过电路的电流最小 B．变阻器两端电压最小 C．变阻器电阻发热最大 D．电源两端的电压最小
9．小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是
A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 B．断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验
C．断开开关S，增加电池的个数重新实验 D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路
10．如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，且由定位挡板限制只能在电阻上滑动．从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度h．则以下说法正确的是
A．油量表可以用电流表改装而成 B．油量表的零刻度线一定与电流表原零刻度线相重合
C．油量表的刻度值从左往右是逐渐增大的 D．电阻R′是在油箱没有油时对电路起到保护作用
11．如图所示，电源保持6V的电压不变，开关S闭合后，电流表的示数是0.4A，电压表的示数为2V，则电阻R1的阻值是________ Ω；将滑动变阻器R2的滑片由a向b移动的过程中，电流表的示数将________ ，电压表的示数将________ （两空均选填 “变大”、“变小”或“不变”）．
12．如图所示是有四个接线柱的滑动变阻器，当AD端接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路中的阻值将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；当AB端接入电路时，滑片P向左移动，接入电路中的阻值将 ．
13．一位同学设计了一个风力测定仪，如图，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，金属杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一只灯泡．测风力时，闭合开关s．通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 ________，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的性能，可采取的方法是 ________
14．滑动变阻器的原理：通过移动滑片改变接入电路中________来改变连入电路中的________，从而控制电路中________的变化.
15．如图所示电路，当变阻器的滑片P向左移时，灯L的亮度________（选填“变暗”、“不变”或“变亮”）；当滑片P移至a端时，电路会________．
【参考答案】
【课前预习】
1．B 2．C 3．A 4．A 5．D 6．A 7．B 8．C 9．C 10．ABD
【课后练习】
1．A 2．C 3．A 4．D 5．B 6．D 7．C 8．A 9．A 10．AC
11．10 变小 变大
12．
13．滑动变阻器 串联一个电流表
14．长度；电阻；电流
15．不变 短路 接法
调节滑片时灯泡的亮度是否改变
电路中的电阻是否改变
接法是否有效
M接C，N接D
M接C，N接A
M接C，N接B
M接A，N接C
M接A，N接D
M接A，N接B
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