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人教版三年级上册7 长方形和正方形周长学案
展开预习指南:感知封闭图形一周的长度就是它的周长,尝试测量规则图形和不规则图形的周长。
答案:
1.1、7、12 2、8 5、9、10
2.(1)提示:第二、四、五、六、七幅图。
(2)①周长 ②绕线 滚动
(3)用线围一围
3.提示:自己描出即可。
4.12+12+5+5=34(分米)
10+7+2+5=24(厘米)
3+4+7+9+7=30(分米)
每日口算64 41 37 62 51
128 82 74 124 102
1.分一分,找一找。
( )是长方形,( )是正方形,( )是平行四边形。
2.教材第83页例3。
(1)下面哪些图形能描出周长?用彩笔把它的周长描出来。
(2)①测量直边图形和物体的周长。
对于那些规则的图形,如长方形、正方形,我们可以先测量每条边的长度,再计算出( )。
②测量圆的周长,我们除了可以用( )法,还可以用( )法。
(3)对于一些不规则的图形,我们可以采用( )来测量周长。
3.用彩笔描出下面图形的周长。
4.计算下面各图形的周长。
每日
口算
48+16= 12+29= 14+23= 38+24= 15+36=
64×2= 41×2= 37×2= 62×2= 51×2=
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2020-2021学年周长精品导学案及答案: 这是一份2020-2021学年周长精品导学案及答案,共4页。学案主要包含了开展活动,激趣引入,实践探究,理解周长的含义,动手操作,探究周长的测量方法,巩固练习,课堂总结,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。