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初中物理第1节 长度和时间的测量练习
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这是一份初中物理第1节 长度和时间的测量练习，共8页。试卷主要包含了1《长度和时间的测量》同步练习，5mm，38cm，12，04cm、26，98～5， 1cm 等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（ ）
A．正常 B．偏小 C．偏大 D．无法比较
2．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（ ）
A．量程3m，分度值1mmB．量程10m，分度值1dm
C．量程30cm，分度值1mmD．量程15cm，分度值0.5mm
3．下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm
C．课桌的高度约为1.5m D．一张试卷厚度的大约1mm
4．如图使用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是
A．B．C．D．
5．下列属于天文学中距离的单位是( )
A．微米 B．千米 C．光年 D．千克
6．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（ ）
A．12.38cmB．12.365cmC．12.36cmD．12.37cm
7．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ）
A． B． C． D．
8．关于误差，下面说法中正确的是（ ）
A．在测量过程中不遵守测量仪器的使用规则，就会造成实验误差
B．随着科技的发展，测量的误差越来越小，但都不能避免误差
C．精心设计，不断改进实验方法，就可以避免误差
D．利用多次测量取平均值的办法可以避免误差
9．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（ ）
A．B．C．D．
10．要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是
A．用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度
B．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，再求平均值
C．用刻度尺多次测1个硬币的厚度，再求平均值
D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10
11．在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（ ）
A．20次B．40次C．70次D．140次
12．下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．只要认真测量，就可以避免误差B．误差就是测量中产生的错误
C．多次测量取平均值可以减小误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差
13．小明同学测量圆柱直径，他的方法正确的是（ ）
A．B．
C．D．
二、填空题
14．图中纽扣的直径是_____cm。
15．为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为________cm，可算出细铜丝的直径约为________mm．
16．如图是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_____________cm。
17．如图所示：
（1）在测物体的长度时，两种读数方式中正确的是 ________ 图，刻度尺的分度值是 ________ ，铅笔的长度应为 ________ cm．
（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是______ ．若用毫米
刻度尺测量，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm．其中错误的数据是____，该物理课本的长度应为____ ．
（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 ________ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）．
18．如图甲所示，小明用刻度尺测量物体的长度，其中所使用刻度尺的分度值为________，物体的长度是________cm；如图乙所示的停表示数为________min________s.
19．小亮在“长度的测量”实验中将一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_____。
参考答案
1．C
【详解】
由于冰箱里的温度比较低,刻度尺会收缩变短一些,再去测量一个机器零件的长度,刻度尺显示的示数会比实际值要偏大一些.故选C.
2．A
【详解】
量程一定要超过人的身高，所以量程30cm、量程15cm不行；分度值1mm、分度值1dm显然应该是1mm．
3．B
【详解】
A．人正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.2m/s，故A不符合实际；
B．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的长度在20cm左右，铅笔的长度略小于20cm，长约18cm，故B符合实际；
C．中学生的身高在160cm左右，课桌高度约为0.8m左右，故C不符合实际；
D．头发丝的直径在75μm左右，一张纸厚度略大于75μm，在100μm＝0.1mm左右，故D不符合实际．
【点睛】
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
4．B
【分析】
使用刻度尺测量长度的方法：①估计被测物体的长度；②根据估计结果选择恰当的刻度尺；③观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；④放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；⑤读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值；⑥记录测量结果由数字和单位两部分组成．
【详解】
A. 图中刻度尺没有从零刻度线处开始，读数时会不准确，所以A错误．
B. 图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以B正确；
C. 图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以C错误；
D. 图中刻度尺方向与被测物体方向不一致(倾斜了)，所以D错误．
故选B.
5．C
【解析】宇宙中恒星间的距离都非常大，为了表达起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位--光年， 光年，就是光在一年内传播的距离，1光年=9.46×1012km，所以天文学中距离的单位是光年．
6．D
【详解】
将数据12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34相加后求平均值得12.365cm，因测量时估读到分度值的下一位，所以最接近真实的测量记录应为12.37cm（四舍五入法）．由此可见选项A、B、C都不符合题意．D符合题意．
7．C
【详解】
A．铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误；
B．铅笔没有与刻度尺水平对齐，故B错误；
C．铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，故C正确；
D．铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故D错误．
【点睛】
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．刻度尺要注意估读到分度值的下一位数．
8．B
【详解】
A．在测量过程中如果不遵守测量仪器的使用规则，就会造成结果错误，而不是误差，故说法错误，不合题意；
B．随着科技的发展，采用更加精密的测量仪器，可以减小误差，但不能避免误差，故说法错误正确，符合题意；
C．精心设计，不断改进实验方法，可以减小误差，但不能避免误差，故说法错误，不合题意；
D．多次测量求平均值可以减小误差，但不能避免误差，故说法错误，不合题意。
故选B。
9．D
【详解】
本题涉及的知识是刻度尺的正确使用．根据刻度尺的使用规则，A图中物体的一端没有对齐零刻线且视线与尺面不垂直，B图中物体的一端没有对齐零刻线，C图中刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，D图正确．
10．D
【解析】
测量物体的长度时，若被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法，A、B、C三个选项不符合题意；故选D．
11．C
【解析】
分析：首先要对人的脉搏有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答：正常人的心跳次数在每分钟60～80次之间，故1min脉搏跳动次数约70次．低于60次属于心跳过缓，高于80次属于心跳过速．
故选C．
【点睛】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
12．C
【详解】
AB.误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的，跟错误不一样；而错误是测量方法不当造成的，是可以避免的，故AB错误；
C. 多次测量求平均值可以减小误差，正确；
D. 选用精密仪器测量只能减小误差，不能避免误差，故D错误．故选C。
【点睛】
①误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免；而错误是由于不正确做法而引起的，是可以避免的；②误差产生的原因：刻度尺的原因、由于人在估读时造成的误差等；③减小误差的方法：多次测量求平均值、采用精密仪器测量等方法可以减小误差。
13．C
【详解】
A图中因为刻度尺的0刻度线没有与圆柱下端对齐，所以不能准确测量，故A错误；
B图中因为刻度尺的0刻度线没有与圆筒下端对齐，直角三角板直角边没有与刻度尺对齐，所以不能准确测量，故B错误；
C图中圆筒左侧与刻度尺的5.00cm对齐，两只直角三角板直角边相互平行，两者之间的距离等于圆筒直径，故C正确；
D图中刻度尺的0刻度线没有与圆筒左侧对齐，刻度尺的刻线没有靠近直径位置，所以不能准确测量，故D错误；故选C。
14．1.15
【详解】
由图知道，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以此刻度尺的分度值为1mm；由于纽扣左侧与2.00cm对齐，右侧与3.15cm对齐，所以纽扣的直径是：d=3.15cm-2.00cm=1.15cm。
15．4.98～5.00之间均对 1.6
【解析】
故由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;线圈左侧与10.00cm对齐,右侧与15.0cm对齐,估读为15.00cm,所以线圈的总宽度为L＝15.00cm−10.00cm＝5.00cm.由图可知L＝4.95cm，n＝32，故d＝≈0.156cm≈1.6mm.
16． 1mm 1.16
【解析】由图知：刻度尺的分度值是1mm，因为需要估读到分度值的下一位，所以数值估读到0.1mm；末端对应的刻度值是4.16cm，起始位置对应的刻度值是3.00cm，物体的长度L＝4.16cm−3.00cm＝1.16cm.
17．甲 1mm 3.40 取平均值减小误差 26.42cm 26.02cm 偏大
【解析】
【详解】
(1)读图可知，乙图中刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的；图甲中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm；(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差；四次读数中,26.42cm与其他数据相差较大,属错误数据,应去除．则物理课本的长度为L＝＝26.02cm；(3)由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大．
【点睛】
（1）在对刻度尺进行读数时，应看清分度值，视线应与尺的末端刻度垂直，最终的结果要估读到分度值的下一位；（2）为减小测量误差，常用的方法是多次测量取平均值；在求取长度测量平均值时，应先去除差距较大的错误数据，再求取平均值；（3）根据金属的热胀冷缩，判断出尺子本身的变化，再结合刻度值不变来进行分析．
18．【答题空21-1】1cm 【答题空21-2】31.0 【答题空21-3】3 【答题空21-4】37.5
【解析】
（1）由图可知，刻度尺的分度值为1cm，测量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻线，物体的末端对着的刻度线为71.0cm，所以物体的长度即为两刻度值差L=71.0cm-40.0cm=31.0cm；
（2）停表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此停表读数为3min37.5s．
故答案为(1). 1cm (2). 31.0 (3). 3 (4). 37.5
【点睛】刻度尺和秒表是常用的测量工具，要学会正确使用和读数．注意刻度尺要估读到分度值的下一位数字，停表没有此要求．
19．
【解析】
【分析】
【详解】
铅笔外径与圆环直径间的距离为
一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，则纸带的厚度为直径差的一半，所以纸带的厚度为
一、单选题
1．使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（ ）
A．正常 B．偏小 C．偏大 D．无法比较
2．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（ ）
A．量程3m，分度值1mmB．量程10m，分度值1dm
C．量程30cm，分度值1mmD．量程15cm，分度值0.5mm
3．下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm
C．课桌的高度约为1.5m D．一张试卷厚度的大约1mm
4．如图使用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是
A．B．C．D．
5．下列属于天文学中距离的单位是( )
A．微米 B．千米 C．光年 D．千克
6．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（ ）
A．12.38cmB．12.365cmC．12.36cmD．12.37cm
7．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ）
A． B． C． D．
8．关于误差，下面说法中正确的是（ ）
A．在测量过程中不遵守测量仪器的使用规则，就会造成实验误差
B．随着科技的发展，测量的误差越来越小，但都不能避免误差
C．精心设计，不断改进实验方法，就可以避免误差
D．利用多次测量取平均值的办法可以避免误差
9．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（ ）
A．B．C．D．
10．要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是
A．用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度
B．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，再求平均值
C．用刻度尺多次测1个硬币的厚度，再求平均值
D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10
11．在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（ ）
A．20次B．40次C．70次D．140次
12．下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．只要认真测量，就可以避免误差B．误差就是测量中产生的错误
C．多次测量取平均值可以减小误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差
13．小明同学测量圆柱直径，他的方法正确的是（ ）
A．B．
C．D．
二、填空题
14．图中纽扣的直径是_____cm。
15．为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为________cm，可算出细铜丝的直径约为________mm．
16．如图是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_____________cm。
17．如图所示：
（1）在测物体的长度时，两种读数方式中正确的是 ________ 图，刻度尺的分度值是 ________ ，铅笔的长度应为 ________ cm．
（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是______ ．若用毫米
刻度尺测量，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm．其中错误的数据是____，该物理课本的长度应为____ ．
（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 ________ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）．
18．如图甲所示，小明用刻度尺测量物体的长度，其中所使用刻度尺的分度值为________，物体的长度是________cm；如图乙所示的停表示数为________min________s.
19．小亮在“长度的测量”实验中将一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_____。
参考答案
1．C
【详解】
由于冰箱里的温度比较低,刻度尺会收缩变短一些,再去测量一个机器零件的长度,刻度尺显示的示数会比实际值要偏大一些.故选C.
2．A
【详解】
量程一定要超过人的身高，所以量程30cm、量程15cm不行；分度值1mm、分度值1dm显然应该是1mm．
3．B
【详解】
A．人正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.2m/s，故A不符合实际；
B．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的长度在20cm左右，铅笔的长度略小于20cm，长约18cm，故B符合实际；
C．中学生的身高在160cm左右，课桌高度约为0.8m左右，故C不符合实际；
D．头发丝的直径在75μm左右，一张纸厚度略大于75μm，在100μm＝0.1mm左右，故D不符合实际．
【点睛】
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
4．B
【分析】
使用刻度尺测量长度的方法：①估计被测物体的长度；②根据估计结果选择恰当的刻度尺；③观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；④放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；⑤读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值；⑥记录测量结果由数字和单位两部分组成．
【详解】
A. 图中刻度尺没有从零刻度线处开始，读数时会不准确，所以A错误．
B. 图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以B正确；
C. 图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以C错误；
D. 图中刻度尺方向与被测物体方向不一致(倾斜了)，所以D错误．
故选B.
5．C
【解析】宇宙中恒星间的距离都非常大，为了表达起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位--光年， 光年，就是光在一年内传播的距离，1光年=9.46×1012km，所以天文学中距离的单位是光年．
6．D
【详解】
将数据12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34相加后求平均值得12.365cm，因测量时估读到分度值的下一位，所以最接近真实的测量记录应为12.37cm（四舍五入法）．由此可见选项A、B、C都不符合题意．D符合题意．
7．C
【详解】
A．铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误；
B．铅笔没有与刻度尺水平对齐，故B错误；
C．铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，故C正确；
D．铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故D错误．
【点睛】
刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．刻度尺要注意估读到分度值的下一位数．
8．B
【详解】
A．在测量过程中如果不遵守测量仪器的使用规则，就会造成结果错误，而不是误差，故说法错误，不合题意；
B．随着科技的发展，采用更加精密的测量仪器，可以减小误差，但不能避免误差，故说法错误正确，符合题意；
C．精心设计，不断改进实验方法，可以减小误差，但不能避免误差，故说法错误，不合题意；
D．多次测量求平均值可以减小误差，但不能避免误差，故说法错误，不合题意。
故选B。
9．D
【详解】
本题涉及的知识是刻度尺的正确使用．根据刻度尺的使用规则，A图中物体的一端没有对齐零刻线且视线与尺面不垂直，B图中物体的一端没有对齐零刻线，C图中刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，D图正确．
10．D
【解析】
测量物体的长度时，若被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法，A、B、C三个选项不符合题意；故选D．
11．C
【解析】
分析：首先要对人的脉搏有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答：正常人的心跳次数在每分钟60～80次之间，故1min脉搏跳动次数约70次．低于60次属于心跳过缓，高于80次属于心跳过速．
故选C．
【点睛】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
12．C
【详解】
AB.误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的，跟错误不一样；而错误是测量方法不当造成的，是可以避免的，故AB错误；
C. 多次测量求平均值可以减小误差，正确；
D. 选用精密仪器测量只能减小误差，不能避免误差，故D错误．故选C。
【点睛】
①误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免；而错误是由于不正确做法而引起的，是可以避免的；②误差产生的原因：刻度尺的原因、由于人在估读时造成的误差等；③减小误差的方法：多次测量求平均值、采用精密仪器测量等方法可以减小误差。
13．C
【详解】
A图中因为刻度尺的0刻度线没有与圆柱下端对齐，所以不能准确测量，故A错误；
B图中因为刻度尺的0刻度线没有与圆筒下端对齐，直角三角板直角边没有与刻度尺对齐，所以不能准确测量，故B错误；
C图中圆筒左侧与刻度尺的5.00cm对齐，两只直角三角板直角边相互平行，两者之间的距离等于圆筒直径，故C正确；
D图中刻度尺的0刻度线没有与圆筒左侧对齐，刻度尺的刻线没有靠近直径位置，所以不能准确测量，故D错误；故选C。
14．1.15
【详解】
由图知道，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以此刻度尺的分度值为1mm；由于纽扣左侧与2.00cm对齐，右侧与3.15cm对齐，所以纽扣的直径是：d=3.15cm-2.00cm=1.15cm。
15．4.98～5.00之间均对 1.6
【解析】
故由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;线圈左侧与10.00cm对齐,右侧与15.0cm对齐,估读为15.00cm,所以线圈的总宽度为L＝15.00cm−10.00cm＝5.00cm.由图可知L＝4.95cm，n＝32，故d＝≈0.156cm≈1.6mm.
16． 1mm 1.16
【解析】由图知：刻度尺的分度值是1mm，因为需要估读到分度值的下一位，所以数值估读到0.1mm；末端对应的刻度值是4.16cm，起始位置对应的刻度值是3.00cm，物体的长度L＝4.16cm−3.00cm＝1.16cm.
17．甲 1mm 3.40 取平均值减小误差 26.42cm 26.02cm 偏大
【解析】
【详解】
(1)读图可知，乙图中刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的；图甲中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm；(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差；四次读数中,26.42cm与其他数据相差较大,属错误数据,应去除．则物理课本的长度为L＝＝26.02cm；(3)由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大．
【点睛】
（1）在对刻度尺进行读数时，应看清分度值，视线应与尺的末端刻度垂直，最终的结果要估读到分度值的下一位；（2）为减小测量误差，常用的方法是多次测量取平均值；在求取长度测量平均值时，应先去除差距较大的错误数据，再求取平均值；（3）根据金属的热胀冷缩，判断出尺子本身的变化，再结合刻度值不变来进行分析．
18．【答题空21-1】1cm 【答题空21-2】31.0 【答题空21-3】3 【答题空21-4】37.5
【解析】
（1）由图可知，刻度尺的分度值为1cm，测量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻线，物体的末端对着的刻度线为71.0cm，所以物体的长度即为两刻度值差L=71.0cm-40.0cm=31.0cm；
（2）停表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此停表读数为3min37.5s．
故答案为(1). 1cm (2). 31.0 (3). 3 (4). 37.5
【点睛】刻度尺和秒表是常用的测量工具，要学会正确使用和读数．注意刻度尺要估读到分度值的下一位数字，停表没有此要求．
19．
【解析】
【分析】
【详解】
铅笔外径与圆环直径间的距离为
一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，则纸带的厚度为直径差的一半，所以纸带的厚度为
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