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小学语文语文园地课文配套ppt课件
展开默读时,我们要做到:不发声读,不动嘴唇;不用手指着读;还要边读边思考。开始学习默读时,有人常常伴有小声读,嘴唇不停地动,这是借助读出的声音领会意思。这不要紧,不过要逐渐纠正。 默读时,我们还要注意做到:眼到、心到、手到。眼到,就是要认清每一个字,不能一目十行,以免养成不求甚解的不良习惯。心到,就是集中注意力,一边读一边想,理解词句的意思和内在联系。读了以后,能对自己提出不懂的问题,联系上下文进一步思考,或者向别人请教。手到,就是在默读时,边读边动笔。可以划出重点词句,或标出段中的层次,记下自己不懂的问题,提高默读的效果。 最后,我们在默读时,还要注意速度,所以在平时的阅读时要牢固熟练地掌握字词,默读时不能把注意力放在词字上,而要放在对内容的理解上。这样能更好地提高默读的速度。默读时还要注意减少眼停的时间与次数,尽量不出现回视,逐步扩大扫视。读得快而又理解得深,才是高水平的默读。
你认识这些和“目”有关的字吗?
读读想想,下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗?选择一个词语写一句话。
我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。他低下头,继续帮我把扣子钉好。
继续:完成一件事,中途停下来,之后又从这里开始。 例句:我今天得继续做昨天没有完成的工作。连续:一次过完成的。 例句:在大学我连续三年英语考了第一名。陆续:一个一个地。 例句:下课了,同学们陆续走出了教室。
海鲜类:鲫鱼 水果类:橙子 洗化类:牙刷 沐浴液 日常生活类:菜板 垃圾桶 衣架 毛毯 棉拖鞋 枕头电器类:充电器 食品类:馒头 饼干 速冻饺子
爱人若爱其身。 意思:爱别人就像爱自己。 不迁怒,不贰过。 意思:不会迁怒于人,不会犯两次同样的错误。
仁者爱人,有礼者敬人。 意思:仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人。 与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。 意思:赠人美好的言辞,比布帛还要温暖;出言伤人,比用长矛利戟刺人还要严重。
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