|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2020届二轮复习函数的对称性与周期性学案(全国通用)
    立即下载
    加入资料篮
    2020届二轮复习函数的对称性与周期性学案(全国通用)01
    2020届二轮复习函数的对称性与周期性学案(全国通用)02
    2020届二轮复习函数的对称性与周期性学案(全国通用)03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020届二轮复习函数的对称性与周期性学案(全国通用)

    展开

    微专题05 函数的对称性与周期性

    一、基础知识

    (一)函数的对称性

    1、对定义域的要求:无论是轴对称还是中心对称,均要求函数的定义域要关于对称轴(或对称中心)对称

    2、轴对称的等价描述:

    1关于轴对称(当恰好就是偶函数

    2关于轴对称

       在已知对称轴的情况下,构造形如的等式只需注意两点一是等式两侧前面的符号相同且括号内前面的符号相反二是的取值保证为所给对称轴即可例如关于轴对称或得到均可只是在求函数值方面一侧是更为方便

    3是偶函数进而可得到关于轴对称

    要注意偶函数是指自变量取相反数函数值相等所以在仅是括号中的一部分,偶函数只是指其中的取相反数时函数值相等要与以下的命题区分

    是偶函数是偶函数中的占据整个括号所以是指括号内取相反数则函数值相等所以有

    本结论也可通过图像变换来理解,是偶函数关于轴对称可视为平移了个单位方向由的符号决定),所以关于对称

    3、中心对称的等价描述:

    1关于轴对称(当恰好就是函数

    2关于轴对称

       在已知对称中心的情况下,构造形如的等式同样需注意两点一是等式两侧前面的符号均相反二是的取值保证为所给对称中心即可例如关于中心对称或得到均可,同样在求函数值方面一侧是更为方便

    3函数进而可得到关于轴对称

    要注意奇函数是指自变量取相反数函数值相反,所以在仅是括号中的一部分,奇函数只是指其中的取相反数时函数值相反,要与以下的命题区分

    函数函数中的占据整个括号所以是指括号内取相反数则函数值相反,所以有

    本结论也可通过图像变换来理解,函数关于中心对称可视为平移了个单位方向由的符号决定),所以关于对称

    4、对称性的作用:最突出的作用为知一半而得全部,即一旦函数具备对称性,则只需要分析一侧的性质,便可得到整个函数的性质,主要体现在以下几点:

    1)可利用对称性求得某些点的函数值

    2)在作图时可作出一侧图像,再利用对称性得到另一半图像

    3)极值点关于对称轴(对称中心)对称

    4)在轴对称函数中,关于对称轴对称的两个单调区间单调性相反;在中心对称函数中,关于对称中心对称的两个单调区间单调性相同

    (二)函数的周期性

    1、定义:设的定义域为,若对,存在一个非零常数,有,则称函数是一个周期函数,称的一个周期

    2、周期性的理解:可理解为间隔为的自变量函数值相等

    3、若是一个周期函数,则,那么,即也是的一个周期,进而可得:也是的一个周期

    4、最小正周期:正由第3条所说,也是的一个周期,所以在某些周期函数中,往往寻找周期中最小的正数,即称为最小正周期。然而并非所有的周期函数都有最小正周期,比如常值函数

    5、函数周期性的判定:

    1:可得为周期函数,其周期

    2的周期

    分析:直接从等式入手无法得周期性,考虑等间距再构造一个等式:

    所以有:,即周期

    注:遇到此类问题,如果一个等式难以推断周期,那么可考虑等间距再列一个等式,进而通过两个等式看能否得出周期

    3的周期

    分析:

    4为常数)的周期

    分析:,两式相减可得:

    5为常数)的周期

    6)双对称出周期:若一个函数存在两个对称关系,则是一个周期函数,具体情况如下:(假设

    的图像关于轴对称,则是周期函数,周期

    分析:关于轴对称

          关于轴对称

    的周期为

    的图像关于中心对称,则是周期函数,周期

    的图像关于轴对称,且关于中心对称,则是周期函数,周期

    7、函数周期性的作用:简而言之窥一斑而知全豹,只要了解一个周期的性质,则得到整个函数的性质。

    1)函数值:可利用周期性将自变量大小进行调整,进而利用已知条件求值

    2)图像:只要做出一个周期的函数图象,其余部分的图像可利用周期性进行复制+粘贴

    3)单调区间:由于间隔的函数图象相同,所以若上单调增(减),则上单调增(减)

    4)对称性:如果一个周期为的函数存在一条对称轴 或对称中心), 存在无数条对称轴其通式为

    证明:关于轴对称  

    函数的周期为   

       关于轴对称

    注:其中(3)(4)在三角函数中应用广泛,可作为检验答案的方法

    二、典型例题:

    1:设为定义在上的奇函数,,当时,,则__________

    思路:由可得的周期考虑将中的函数值进行表示此时周期性已经无法再进行调整考虑利用奇偶性进行微调 所以

    答案:

    例2:定义域为的函数满足     

    A.                B.                  C.               D.

    思路:由可类比函数的周期性,所以考虑将进行转化

    答案:D

    小炼有话说虽然不是周期函数但函数值关系与周期性类似可理解为间隔2个单位的自变量,函数值呈2倍关系。所以在思路上仍可沿用周期性的想法,将自变量向已知范围进行靠拢。

    例3:定义在上的函数对任意都有等于     

    A.                 B.               C.              D.

    思路:由及所求可联想到周期性所以考虑所以是周期为4的周期函数,故而由已知可得所以

    答案:D

    42009山东):定义在上的函数满足的值为    

    A.                B.                  C.                D. 

    思路:所给的特点为才有解析式能够求值只能通过减少自变量的取值,由所求可联想到判断是否具有周期性则有两式相加可得时周期是6,故

    答案:C

    小炼有话说:(1)本题的思路依然是将无解析式的自变量通过函数性质向含解析式的自变量靠拢,而数较大所以考虑判断函数周期性

    2如何快速将较大自变量缩至已知范围中?可利用带余除法除以周期,观察余数。则被除数的函数值与余数的函数值相同,而商即为被除数利用周期缩了多少次达到余数。例如本题中从而

    (3)本题推导过程中也有其用处其含义是间隔为3的自变量函数值互为相反数,相比周期,它的间隔更小,所以适用于利用周期缩小自变量范围后,进行微调从而将自变量放置已知区间内

    例5:函数是周期为的偶函数则不等式上的解集为___________

    思路:从已知出发可知为增函数所以,由偶函数可得:从而可作出草图。由所解不等式可将分为两部分,当所以所以综上解集为

    答案:

    例6:已知是定义在上的函数满足,则函数的最小值为     

    A.               B.              C.               D. 

    思路:由可得是周期为2的周期函数,所以只需要求出一个周期内的最值即可。由可得为奇函数所以考虑区间所以而由于为奇函数所以在所以即为的最小值从而也是上的最小值

    答案:B

    例7:已知定义域为的函数满足且函数在区间上单调递增如果的值    

    A.  可正可负              B.  恒大于0          C. 可能为0         D. 恒小于0

    思路一:题目中给了单调区间,与自变量不等关系,所求为函数值的关系,从而想到单调性,可得,因为所以进而将装入了所以由可得下一步需要转化,由可得关于中心对称所以有。代入 可得从而

    思路二:本题运用数形结合更便于求解。先从分析出关于中心对称,令代入到可得中心对称的函数对称区间单调性相同从而可作出草图的中点位于的左侧所以距离更远结合图象便可分析出恒小于0

    答案:D

    小炼有话说:(1)本题是单调性与对称性的一个结合,入手点在于发现条件的自变量关系,与所求函数值关系,而连接它们大小关系的桥梁是函数的单调性,所以需要将自变量装入同一单调区间内。而对称性起到一个将函数值等价转化的作用,进而与所求产生联系

    (2)数形结合的关键点有三个:第一个是中心对称图像的特点,不仅仅是单调性相同,而且是呈对称的关系,从而在图像上才能看出的符号;第二个是进而可;第三个是既然是数形结合则题中条件也要尽可能转为图像特点表现出中点的位置从而能够判断出距离中心对称点的远近

    8:函数的定义域为都是奇函数    

    A.  是偶函数                        B.  是奇函数

    C.                       D. 是奇函数

    思路:从已知条件入手可先看的性质,由为奇函数分别可得到

    所以关于中心对称双对称出周期可求得所以不正确,且由已知条件无法推出一定符合对于选项因为所以进而可推出关于中心对称所以图像向左平移个单位即关于对称所以为奇函数正确

    答案:D

    9:已知定义域为的函数上只有两个零点 都是偶函数则函数上的零点个数为    

    A.              B.              C.              D.

    思路:已知区间仅是而所求区间为跨度如此之大需要函数性质从条件入手为偶函数可得关于轴对称从而判断出是周期函数故可以考虑将10为周期分组,先判断出一个周期内零点的个数,再乘以组数,加上剩余部分的零点即可

    解:为偶函数

      关于轴对称

    为周期函数

    划分为

    关于轴对称   

      

    中只含有个零点

    所以

    含有零点共两个

    所以一共有806个零点

    答案:C

    小炼有话说:(1)周期函数处理零点个数时,可以考虑先统计一个周期的零点个数,再看所求区间包含几个周期,相乘即可。如果有不满一个周期的区间可单独统计

    (2)在为周期函数分段时有一个细节:一开一闭,分段的要求时不重不漏,所以在给周期函数分段时,一端为闭区间,另一端为开区间,不仅达到分段要求,而且每段之间保持队型,结构整齐,便于分析。

    (3)当一个周期内含有对称轴(或对称中心)时,零点的统计不能仅限于已知条件,而要看是否由于对称产生新的零点。其方法一是可以通过特殊值的代入,二是可以通过图像,将零点和对称轴标在数轴上,看是否有由对称生成的零点(这个方法更直观,不易丢解)

    10:设函数是定义在上以1为周期的函数,若在区间上的值域为则函数上的值域为     

    A.             B.          C.         D.

    思路:设因为为周期函数故以为突破口,考虑在所以所以所以的值域为

    答案:B

    三、近年模拟题题目精选

    1、(2014,庆安高三期中)已知函数R上的偶函数,且满足,当时,,则的值为   

    A.0.5               B.1.5               C.              D.1

    2、(2014,安徽)设函数满足   

    A.                B.              C.               D. 

    3、(2014,四川)设是定义在上的周期为2的函数,当_________

    4、(2014,新课标全国卷I)设函数的定义域都为是奇函数是偶函数则下列结论中正确的是    

    A. 是偶函数                     B.  是奇函数

    C. 是奇函数                    D.  是奇函数

    5、(2014,会宁县校级月考)已知方程内有且只有一个在区间内根的个数为    

    A.                B.              C.            D. 

    6、已知定义在上的函数满足:,当时,,则______________

    7、已知定义在上的函数满足     

    A.                B.                C.             D. 

    8、已知是定义在上的奇函数,且对任意实数,恒有,当时,,求

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    习题答案:

    1答案:B

    解析:由可得:,两式相减可得:,所以的周期,再由是偶函数可得:

    2、答案:A

    解析:由可知所以可得

    3、答案:1

    解析:

    4答案C

    解析:为奇函数可知为偶函数所以根据奇偶性的规律可得为奇函数是偶函数是奇函数是偶函数C正确

    5答案:D

    解析:可得关于轴对称因为内有且只有一个零点所以由对称性可得只有两个零点所以一个周期中含有两个零点区间共包含1007个周期,所以有2014个零点

    6答案:

    解析:由可得关于中心对称可得关于轴对称所以可求出的周期

    7答案:

    解析: 可知为奇函数可得所以

    8、答案:

    解析:由可得的周期由于具备周期性故求和时可考虑按照周期将一个周期的函数值归为一组,求出一组的结果,在考虑求和的式子中含有多少组周期即可:

     

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map