|教案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2020届二轮复习二项式定理的应用证明整除或求余数教案(全国通用)
    立即下载
    加入资料篮
    2020届二轮复习二项式定理的应用证明整除或求余数教案(全国通用)01
    2020届二轮复习二项式定理的应用证明整除或求余数教案(全国通用)02
    2020届二轮复习二项式定理的应用证明整除或求余数教案(全国通用)03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020届二轮复习二项式定理的应用证明整除或求余数教案(全国通用)

    展开

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1.二项式定理

    二项式定理

    这个公式表示的定理叫做二项式定理.

    二项式系数、二项式的通项

    叫做的二项展开式,其中的系数叫做二项式系数,式中的叫做二项展开式的通项,用表示,即通项为展开式的第项:

    二项式展开式的各项幂指数

    二项式的展开式项数为项,各项的幂指数状况是

    各项的次数都等于二项式的幂指数

    字母的按降幂排列,从第一项开始,次数由逐项减1直到零,字母按升幂排列,从第一项起,次数由零逐项增1直到

    几点注意

    通项的展开式的第项,这里

    二项式项和的展开式的第是有区别的,应用二项式定理时,其中的是不能随便交换的.

    注意二项式系数()与展开式中对应项的系数不一定相等,二项式系数一定为正,而项的系数有时可为负.

    通项公式是这个标准形式下而言的,如的二项展开式的通项公式是(只须把看成代入二项式定理)这与是不同的,在这里对应项的二项式系数是相等的都是,但项的系数一个是,一个是,可看出,二项式系数与项的系数是不同的概念.

    ,则得公式:

    通项是中含有五个元素,

    只要知道其中四个即可求第五个元素.

    不是很大,比较小时可以用展开式的前几项求的近似值.

     

    2.二项式系数的性质

    杨辉三角形:

    对于是较小的正整数时,可以直接写出各项系数而不去套用二项式定理,二项式系数也可以直接用杨辉三角计算.

    杨辉三角有如下规律:左、右两边斜行各数都是1.其余各数都等于它肩上两个数字的和.

    二项式系数的性质:

    展开式的二项式系数是:,从函数的角度看可以看成是为自变量的函数,其定义域是:

    时,的图象为下图:

    这样我们利用杨辉三角的图象的直观来帮助我们研究二项式系数的性质.

    对称性:与首末两端等距离的两个二项式系数相等.

    事实上,这一性质可直接由公式得到.

    增减性与最大值

    如果二项式的幂指数是偶数,中间一项的二项式系数最大;

    如果二项式的幂指数是奇数,中间两项的二项式系数相等并且最大.

    由于展开式各项的二项式系数顺次是

    ,...,

    ,...,

    其中,后一个二项式系数的分子是前一个二项式系数的分子乘以逐次减小1的数(如),分母是乘以逐次增大的数(如123).因为,一个自然数乘以一个大于1的数则变大,而乘以一个小于1的数则变小,从而当依次取123等值时,的值转化为不递增而递减了.又因为与首末两端等距离的两项的式系数相等,所以二项式系数增大到某一项时就逐渐减小,且二项式系数最大的项必在中间.

    是偶数时,是奇数,展开式共有项,所以展开式有中间一项,并且这一项的二项式系数最大,最大为

    是奇数时,是偶数,展开式共有项,所以有中间两项.

    这两项的二项式系数相等并且最大,最大为

    二项式系数的和为,即

    奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和,即

    常见题型有:

    求展开式的某些特定项、项数、系数,二项式定理的逆用,赋值用,简单的组合数式问题

     

     

     

     

    二项式定理的应用1证明整除或者求余数

     

    【例1         利用二项式定理证明:64的倍数.

    【考点】证明整除或求余数

    【难度】3

    【题型】解答

    关键字

    解析

    答案648的平方,问题相当于证明的倍数,

    为了使问题向二项式定理贴近,变形,将其展开后各项含有,与的倍数联系起来.

    64的倍数.

     

     

    【例2         ,证明:能被整除.

    【考点】证明整除或求余数

    【难度】3

    【题型】解答

    关键字

    解析

    答案考虑先将拆成与的倍数有关的和式,再用二项式定理展开.

    均为自然数,

    上式各项均为的整数倍.

    原式能被整除.

    点评:用二项式定理证明整除问题,大体上就是这一模式,先将某项凑成与除数有关的和式,再展开证之.该类题也可用数学归纳法证明,但不如用二项式定理证明简捷.

     

     

    【例3         证明:能被整除.

    【考点】证明整除或求余数

    【难度】3

    【题型】解答

    关键字

    解析

    答案

    只需证能被2整除.

    能被2整除,

    因此能被整除.

     

     

     

    【例4         证明:能被整除.

    【考点】证明整除或求余数

    【难度】3

    【题型】解答

    关键字

    解析

    答案

    利用上一个变式的结论,只需证也能被整除.

    一样的道理,该式子可化为:

    ,所以也只需证能被2整除即可.

    易知

    综上可知原命题结论成立.

     

     

    【例5         除以的余数________

    除以的余数是__________

    除以的余数是    .

    【考点】证明整除或求余数

    【难度】3

    【题型】解答

    关键字

    解析

    答案分解成含的因数,然后用二项式定理展开,不含的项就是余数.

    余数不能为负数,需转化为正数

    除以的余数为

    应填:

    写成,然后利用二项式定理展开.

    容易看出该式只有不能被整除,因此除以的余数,即除以的余数,故余数为应填:

    ,用二项式定理展开后,易知除了最后一项,其它都能被整除.

    因此只需考虑除以的余数.

    只需考虑最后3项,不难算出余数为1

     

     

    【例6         的末尾连续零的个数是(     

    A7          B5          C3             D2

    【考点】证明整除或求余数

    【难度】3

    【题型】解答

    关键字

    解析

    上述展开式中,最后一项为1;倒数第二项为1000;倒数第三项为495000,末尾有三个0;倒数第四项为16170000,末尾有四个0;依次前面各项末尾至少有四个0.所以的末尾连续零的个数是3.故选C

    答案C

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map