|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2019届二轮复习回扣五立体几何学案(全国通用)
    立即下载
    加入资料篮
    2019届二轮复习回扣五立体几何学案(全国通用)01
    2019届二轮复习回扣五立体几何学案(全国通用)02
    2019届二轮复习回扣五立体几何学案(全国通用)03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2019届二轮复习回扣五立体几何学案(全国通用)

    展开

    回扣五立体几何

     

    环节一 记牢概念公式避免临场卡壳

     

    1几何体的侧面积与体积

    (1)直棱柱的侧面积Scl(c是底面周长l为侧棱长)

    正棱锥的侧面积Sch(c是底面周长h为斜高)

    正棱台的侧面积S(cc)h(cc分别是上下底面周长h为斜高)

    圆柱的侧面积Sclrl(c是底面周长l为母线长)

    圆锥的侧面积Sclπrl(c是底面周长l为母线长)

    圆台的侧面积S(cc)lπ(rr)l(cc分别是上下底面周长l为母线长)

    球的表面积SR2(R为球的半径)

    (2)柱体的体积VSh(S为底面积h是柱体的高)

    锥体的体积VSh(S为底面积h是锥体的高)

    球的体积VπR3SR(R为球的半径)

    2空间位置关系的证明方法

    (1)线线平行abababcb.

    (2)线面平行aαaαaα.

    (3)面面平行αβαβαγ.

    (4)线线垂直ab.

    (5)线面垂直lαaβaβbα.

    (6)面面垂直αβαβ.

     

    环节二 巧用解题结论考场快速抢分

     

     球的组合体

    (1)球与长方体的组合体长方体的外接球的直径是长方体的体对角线长

    (2)球与正方体的组合体正方体的内切球的直径是正方体的棱长正方体的棱切球的直径是正方体的面对角线长正方体的外接球的直径是正方体的体对角线长

    (3)球与正四面体的组合体棱长为a的正四面体的内切球的半径为a(正四面体高a)外接球的半径为a(正四面体高a)

     用向量求空间中角的公式

    (1)直线l1l2夹角θcos θ cosl1l2

    (2)直线l与平面α的夹角θ

    sin θ cosln (其中n是平面α的法向量)

    (3)平面αβ夹角θcos θ cosn1n2 α­l­β二面角的平面角为θπθ.(其中n1n2分别是平面αβ的法向量)

     

    环节三 明辨易错易混警惕命题陷阱

     

    (1)注意几何体的表面积与侧面积的区别侧面积只是表面积的一部分不包括底面面积

    (2)球的简单组合体中几何体度量之间的关系不清如棱长为a的正方体的外接球内切球棱切球的半径分别为aa.

    (3)锥体体积公式为VSh在求解锥体体积时不能漏掉.

    (4)在应用直线和平面平行的性质定理时要防止出现一条直线平行于一个平面就平行于这个平面内的一切直线的错误

    (5)空间线面平行与垂直关系中的判定定理和性质定理不能熟练把握忽视判定定理和性质定理中的条件导致判断出错如由αβαβlml易误得出mβ的结论就是因为忽视面面垂直的性质定理中mα的限制条件

     

    环节四 适当保温训练树立必胜信念

     

    1mn是两条不同的直线αβ是两个不同的平面则下列命题中正确的是(  )

    Amαnβαβmn

    Bmαnβmnαβ

    Cαβmnnβmα

    Dmαnβmnαβ

    解析:mαnβαβ,则mn平行、垂直、相交都有可能,A错误;若mαnβmn,则αβB正确;若αβmnnβ,则mαmαC错误;若mαnβ,且mn,则αβ平行或相交,D错误B.

    答案:B

    2已知lmn是空间中的三条直线命题pmlnlmn命题q若直线lmn两两相交则直线lmn共面则下列命题为真命题的是(  )

    Apq Bpq

    Cp(q) D(p)q

    解析:命题p中,mn可能平行,还可能相交或异面,所以命题p为假命题;命题q中,当三条直线交于三个不同的点时,三条直线一定共面,当三条直线交于一点时,三条直线不一定共面,所以命题q也为假命题,所以pq都为真命题,故p(q)为真命题,选C.

    答案:C

    3已知某几何体的三视图如图所示则该几何体的体积为(  )

    A. B.

    C. D.

    解析:根据三视图可知该几何体为一个四棱锥和三棱锥的组合体,如图所示,且EA平面ABCDFD平面ABCD,四边形ABCD为正方形,则FD4AE2ADDC4FDEA,所以点F和点D平面AEB的距离相等,且为4,故VF­AEB·SBAE·AD××4×2×4VF­ABCD·S四边形ABCD·FD×4×4×4,则该几何体的体积为.

    答案:B

    4如图一个空间几何体的正视图侧视图都是面积为且一个内角为60˚的菱形俯视图为正方形那么这个几何体的表面积为(  )

    A8 B4

    C4 D2

    解析:该几何体是表面为全等三角形的八面体,设俯视图中正方形的边长为a,则a2,解得a1,可得该八面体中有一个面的高为()2()21.所以该八面体的表面积是8××1×14.

    答案:C

    5等腰ABCABAC5BC6ABC沿BC边上的高AD折成直二面角B­AD­C则三棱锥B­ACD的外接球的表面积为(  )

    A B. π

    C10 π D34 π

    解析:依题意,在三棱锥B­ACD中,ADBDCD两两垂直,且AD4BDCD3,因此可将三棱锥B­ACD补形成一个长方体,该长方体的长、宽、高分别为334,且其外接球的直径2R,故三棱锥B­ACD的外接球的表面积为R234π.

    答案:D

    6如图E为正方形ABCDCD上异于点CD的动点ADE沿AE翻折成SAE使得平面SAE平面ABCE则下列三种说法中正确的个数是(  )

    存在点E使得直线SA平面SBC

    平面SBC内存在直线与SA平行

    平面ABCE内存在直线与平面SAE平行

    A0 B1

    C2 D3

    解析:由题图,得SASE,若存在点E使得直线SA平面SBC,则SASBSASC,则SCSBSE三线共面,则点E与点C重合,与题设矛盾,故错误;因为SA与平面SBC相交,所以在平面SBC内不存在直线与SA平行,故错误;显然,在平面ABCE内,存在直线与AE平行,由线面平行的判定定理得平面ABCE内存在直线与平面SAE平行,故正确故选B.

    答案:B

    7如图已知四棱锥P­ABCD的底面ABCD是直角梯形ABCBCD90˚ABBCPBPC2CD2侧面PBC底面ABCD.

    (1)求证BDPA

    (2)求二面角P­AD­B的余弦值

    解析:(1)证明:取BC的中点O,连接PO∵△PBC是等边三角形,POBC.

    由侧面PBC底面ABCD,侧面PBC底面ABCDBC,得PO底面ABCD.

    O为坐标原点,BC所在的直线为x轴,过点O且与AB平行的直线为y轴,OP所在的直线为 轴建立如图所示的空间直角坐标系O­xy .

    ABBCPBPC2CD2

    A(1,-2,0)B(1,0,0)D(1,-1,0)P(0,0)

    (2,-1,0)(1,-2,-)

    ·(2,-1,0)·(1,-2,-)0

    ,即BDPA.

    (2)(1)(2,1,0)(1,-2,-)

    设平面PAD的法向量为n1(xy ),则,即.

    x1,则y2 =-n1(1,2,-)为平面PAD的一个法向量

    又平面BAD的一个法向量为n2(0,0,1)

    cosn1n2〉==-.

    又二面角P­AD­B是锐角,

    二面角P­AD­B的余弦值为.

    8(2018·南宁模拟)如图在四棱锥P­ABCD底面ABCD是菱形PD平面ABCDPDAD3PM2MDAN2NBDAB60˚.

    (1)求证直线AM平面PNC

    (2)求二面角D­PC­N的余弦值

    解析:(1)证明:如图,在PC上取一点F,使PF2FC,连接MFNF

    PM2MDAN2NBPF2FC

    MFDCMFDCANDCANABDC

    MFANMFAN

    四边形MFNA为平行四边形

    AMFN.FN平面PNCAM平面PNC

    直线AM平面PNC.

    (2)AB中点E,连接DEPE底面ABCD是菱形,DAB60˚∴∠AED90˚.ABCD∴∠EDC90˚,即CDDE.

    PD平面ABCDCDPD.

    DEPDDCD平面PDE.

    DPDEDC两两相互垂直,以D为原点,分别以DEDCDP所在直线为x轴,y轴, 轴,建立如图所示的空间直角坐标系

    P(0,0,3)N(0)C(0,3,0)A(,-0)B(0)D(0,0,0)(0,3,-3)(0)

    易知平面PDC的一个法向量m(1,0,0)

    设平面PNC的法向量n(x1y1 1)

    n(5,33)

    cosmn〉=.

    故二面角D­PC­N的余弦值为.

     

     

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map