人教版四年级上册口算除法导学案

这是一份人教版四年级上册口算除法导学案，共2页。

预习指南:经历探索口算方法的过程,能正确口算整十数除整十数、几百几十数(商是一位数)并能解决实际问题。











参 考 答 案


1. 40 20 30 500 表内除法。


2. 4 转化成表内除法。


3. (1)①80 20 除法 80÷20 ②A.4 4 B. 4 一位数 ③ 80 20 4 80 20 4 4 4


(2)① 乘 除 3 3 表内 150÷50=3


②120 30 4 4


(3)四舍五入 整十 整百 几百几十


4. 8 5 9 8 9 5 7 5 9 7 5 9


5. 810÷89≈9(个)


答:这些足球大约够9个班同时上课用。


每日口算:3 4 6 7 9 9 8 8 9 8


1.口算:80÷2= 60÷3= 150÷5= 3000÷6=


除数是一位数的口算方法是什么?





2. 80÷20=( ),你的计算方法是什么?利用小棒验证自己的结果。
3.教材第71页例1、2。


(1)有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?


①理解题意,列出算式。


一共有80面彩旗,每班20面,问可以分给几个班就是求( )里面有几个( ),用( )计算;列式为( )。


②探索、交流算法。


A.想乘法算除法: 因为( )×20=80,所以80÷20=( )。


B.因为8÷2=4,所以80÷20=( )。


把除数是整十数的除法转化成除数是( )的表内除法。


③探究估算,强化口算。


估算83÷20和80÷19。


因为83≈80,19≈20,所以83÷20≈( )÷( )=( ); 80÷19≈( )÷( )=( )。即83÷20≈ ( );80÷19≈( )。


(2)估算150÷50。


①小组讨论,交流算法。


方法1:想( )法算( )法,因为( )×50=150,所以150÷50=( )。


方法2:转化成( )除法,因为15÷5=3,所以( )。


②探究估算,总结方法。


因为122≈( ),28≈( ),所以122÷30≈( );120÷28≈( )。


(3)归纳总结。


除数是两位数的口算:①想乘法算除法;②借助表内除法口算。


除数是两位数的估算:一般用( )法把被除数或者除数看作与它接近的( )数、( )数或( )数,再口算出结果。
4.口算。


160÷20= 300÷60= 630÷70=


320÷40= 810÷90= 3000÷600=


140÷20= 450÷90= 810÷90=


143÷20≈ 448÷90≈ 814÷90≈


5.体育段老师买回来810个足球,学校每班的人数大约是89名,这些足球大约够几个班同时上课用呢?



每日


口算
210÷70= 200÷50= 300÷50= 280÷40= 629÷70≈


810÷90=640÷80=400÷50=360÷40=560÷69≈