小学口算除法课后测评

这是一份小学口算除法课后测评，共4页。试卷主要包含了1口算除法，1300÷20=601，270里面有90个30．等内容，欢迎下载使用。

【核心素养】
感受数学与生活的联系，增强学生学习数学的兴趣。
【学习目标】
1.在操作活动中探索“整十数除整十数、几百几十数(商是一位数)”的口算除法的计算方法。
2.掌握口算除法的算理，培养迁移类推的能力、表达能力和估算的意识。
3.感受到独立思考、合作交流带来的快乐，激发学生对口算除法的学习兴趣。
【学习重点】
整十数除整十数、几百几十数口算计算方法，并能以此估算两位数除两位数、两位数除三位数的除法。
【学习难点】
理解整十数除整十数、几百几十数口算算理。
【学法指导】
仔细阅读数学书P71，例1-例2，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。
【知识链接】
1、新龟兔赛跑。

2、估一 估。
41÷8≈ 138÷7≈
说说估算方法。
【探究新知】
一、教材第71页问题一：整十数除整十数怎么口算？
1、四人一个小组，学一学例题1。
2、填一填。
3、计算：80÷20=
1）（ ）个20是80；所以80÷20=（ ）。
2）因为 8÷2=4；所以80÷20=（ ）。
4、估算
83÷20≈ 80÷19≈
83个位的3（ ）5，（ ），83≈（ ），所以商是（ ）。
19个位的9（ ）5，向前一位（ ），19≈20，所以商是（ ）。
二、教材第71页问题二：几百几十数怎样除整十数？
1、四人一个小组，学一学例题2。
2、填一填。
150÷50=
1）（ ）个50是150；所以150÷50=（ ）。。
2）因为 15÷5=（ ）；所以150÷50=（ ）。
3、估算：122÷30≈ 120÷28≈
1）122个位的2（ ）5，（ ），122≈120，所以商≈4
2）28个位的8（ ）5，向前一位（ ），28≈30，所以商≈4
3）估算就是用“（ ）”求近似数。
【达标测试】
一、选择题
1.400÷80=（ ）
A. 200 B. 4 C. 5 D. 20
2.最大的两位数与（ ）的积是990。
A. 最小两位数 B. 最小一位数 C. 最小三位数
3.每袋面粉重50千克，（ ）袋面粉重1吨。
A. 10 B. 20 C. 30
4.圣诞节快到了，小雨要把300厘米长的彩带剪成50厘米长的小段，用来包装平安果，她需要剪几次（ ）。
A. 5 B. 6 C. 7
5.将100米平均分成（ ）份，每份是20米．
A. 6 B. 5 C. 7
6.四（1）班买了300支铅笔，平均分给30名同学。四（2）班买了600支铅笔，平均分给60名同学。那么四（1）班同学平均每人分得的铅笔与四（2）班的相比，结果是（ ）。
A. 四（1）班多 B. 四（1）班少 C. 一样多
二、判断题
7.1300÷20=601。（ ）
8.270里面有90个30．（ ）
9.1000名学生大约能组成20个班级。 （ ）
10.最大的四位数除以最大的两位数，商是11。（ ）
11. 420÷70，商的末尾有一个0．（ ）
12.一张一百能换十张二十元． （ ）
三、填空题
13.240÷60＝？想：________个60是240，240除以60得________．
14.口算60÷30时，可以想30×________=60，所以60÷30=________。也可以想6÷3=________，所以60÷30=________。
15.________个60的和是540；480是60的________倍。
16.沿一个周长为140米的圆形水池边插彩旗，每隔10米插一面，需要________面彩旗．
【测试答案】
一、选择题
1. C
2. A
3. B
4. A
5. B
6. C
二、判断题
7. 错误
8. 错误
9. 正确
10. 错误
11. 错误
12. 错误
三、填空题
13. 4；4
14. 2；2；2；2
15. 9；8
16. 14