初中物理苏科版八年级上册5.1 长度和时间的测量多媒体教学课件ppt

这是一份初中物理苏科版八年级上册5.1 长度和时间的测量多媒体教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了请拿出自己的刻度尺，活动2，1cm，读数结果为，正确结果为，15cm，准确值，估计值，2cm等内容，欢迎下载使用。

身高： ？ 米
百米跨栏时间： ？ 秒
5.1长度和时间的测量第1课时
两条竖线长度相等吗?
为提高判断准确性, 要进行测量!
单凭感觉进行比较完全可靠吗？
比较课桌的长、宽、高。
请大家（自选工具，但不许用刻度尺）比较课桌的长、宽、高，交流你的比较依据。
讨论：不同的同学采用的标准相同吗？利用不同标准比较有什么缺点？
国际单位制中长度的基本单位是: 米
测量：测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较，这个公认的标准就称为单位。
你还了解哪些长度的单位？
原子直径≤1纳米，肉眼看不见
病毒直径≤ 1微米，肉眼也看不见
头发直径约几十微米，肉眼看得见
选择合适的单位，分别填入下列空格中: 王飞的身高1.69___; 一张纸的厚度为76 ___ ； 长城的长度为6000 ___ ；乒乓球大球的直径为3.8 ___ 。
42km=_________=________m
2460μm=____________=__________m
2、小化大：乘以进率的倒数
500m= μm =5×108μm
42nm= mm =4.2×10－5mm
你知道用什么工具测量长度吗？
测量长度的基本工具—刻度尺
认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值.
观察你的刻度尺，向大家介绍你的刻度尺。
请大家用刻度尺测出物理课本的长和宽。
刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐; 刻度尺的刻度紧靠待测物体； 刻度尺位置放正，不能倾斜。
视线正对刻度线，不能斜视 。
这把尺的分度值是____ ；木块的长度是______cm准确值_____ cm,估计值是 ____ cm。
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）A、3.0厘米 B、3.00厘米C、4.00厘米 D、4.0厘米
木块A的长度是_______厘米
例.某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度，三次结果是24.70cm、24.72cm、24.69cm，则这个物体的长度为________.
测量时要估读，不同的人估读值不同，同一个人有时偏大有时偏小，这样测量值和真实值存在差异—误差，误差≠错误，误差是不可避免，但应该尽量减小。
减小误差的办法： (1)多次测量取平均值 (2)使用精密的测量工具 (3)改进测量方法
想一想：如何测量出一张纸的厚度？
用刻度尺测量物理课本一张纸的厚度
会看：量程，分度值，零刻线是否磨损
会放：对准、紧靠、放正
会记：准确值、估计值和单位
Km m mm μm nm
通过这节课你学到了什么？
误差 :测量值与真实值的差异。