小学科学人教鄂教版 (2017)一年级上册4 金鱼获奖教案

这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)一年级上册4 金鱼获奖教案，共2页。

教学目标：


1、观察金鱼的身体各个部分的特征以及金鱼捕食、金鱼呼吸、金鱼游泳的特点；


2、培养观察能力以及小组协作能力；


3、培养喜爱小动物、爱护小动物的感情。


教学重难点：观察金鱼，培养观察能力、小组写作能力，爱护小动物


教师准备：多媒体课件


小组准备：金鱼、鱼食、观察记录单。


教学过程


1、认识金鱼


多媒体展示金鱼，学生观察金鱼的结构特点。


2、学生活动，从更多方面观察了解金鱼


教师画金鱼的简图，学生指出金鱼的各部分结构，并说出各自的作用。


3、 教师提问：哪位同学养过金鱼，你对金鱼还有哪些了解？


学生根据自己的生活经验和同学们分享交流。


4、学生实践活动，观察金鱼的呼吸，捕食，游泳等。


在此之前，教师多媒体展示观察活动的要求，以及实验要完成的任务。


5、学生交流总结观察结果。


6、拓展鱼的知识：观察更多的鱼。








观 察 金 鱼


鱼 嘴 吞咽食物


头 眼 睛 感光


鱼 鳃 呼吸


鱼 鳞 保护





躯干 鱼 鳍 游动和平衡


尾 尾 鳍