科学一年级上册4 金鱼优质教案设计

这是一份科学一年级上册4 金鱼优质教案设计，共3页。教案主要包含了教学重点，教学难点，知识解析等内容，欢迎下载使用。

教学目标


1．引导学生进行观察比较，描述和记录观察到的信息；


2．观察鱼的身体各个部位的特征以及鱼的捕食、鱼的呼吸等特点；


3．培养观察能力以及小组协作能力；


4．培养喜爱小动物、爱护小动物的感情。


教学重难点


【教学重点】


观察金鱼的身体结构和生活习性。


【教学难点】


描述和记录观察到的信息。


课前准备


教师准备：金鱼、水槽、多媒体课件。


教学过程


一、导入新课


【教师】课件出示金鱼谜语，引导学生猜一猜。


【学生】猜一猜。


【教师】今天我们一起来学习金鱼有关的知识吧！


二、讲授新课


1．观察：多种多样的金鱼


【教师】课件展示金鱼的图片，讲述：在很早很早以前，我们的祖先就用野生的鲫鱼培育出了颜色鲜艳、形态各异的金鱼，现在就让我们一起去欣赏吧！21


【学生】观察图片，欣赏多种多样的金鱼。


【教师】看到这么多漂亮的金鱼，你有什么感受呢？大家想不想进一步的观察和研究它们呢？引导学生以小组为单位观察金鱼实物。


【学生】安静、仔细地观察金鱼。


【教师】学生观察的过程中进行巡视。指导学生分享、交流本小组的观察结果。


【学生】分享、交流。


【教师】适时进行评价、补充。


2．描述：观察一条金鱼的特征，并记录下来


【教师】选择一条金鱼，指导学生仔细观察，并记录这条金鱼的特征。


【学生】安静、认真地观察，记录观察到的特征。


【教师】引导学生分享、汇报本小组的记录结果。


【学生】分享、汇报


【教师】评价、补充。（建议播放视频：【知识解析】观察金鱼，【知识解析】鱼的背鳍和尾鳍，【知识解析】鱼的胸鳍和腮）


3．拓展阅读：不同种类的鱼


【教师】除了金鱼，同学们还见过或者知道哪些种类的鱼呢？


【学生】说出自己见过或者知道的鱼的名称和特征。


【教师】课件展示多种多样的鱼的图片，讲述：自然界中的鱼种类繁多，非常奇妙，同学们一定要注意留心观察它们哦！


三、课后延伸


课后请同学们继续留心观察鱼类，了解更多关于鱼的知识。