第01讲 声现象-2021年中考物理高频考点20讲 试卷

第一部分  声现象

一、选择题

1.（2020·四川成都）图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（　　）。

A. 声音只能向一个方向传播；

B. 声音的响度与距离无关；

C. 声音可以在空气中传播；

D. 声音不能传递信息

【答案】C。

【解析】A．声音是以波的形式向四周传播的，故A错误；

B．声音的响度除了与振幅有关，还与传播距离有关，距离越短，响度越大，反之越小，故B错误；

C．声音的传播需要介质，介质有空气、液体、固体三类，所以声音能够在空气中传播，故C正确；

D．声音能够传递信息与能量，故D错误。故选C。

2.（2020·贵州黔东南）如图是镇远县某次赛龙舟比赛活动中，某龙舟上鼓手正在击鼓号令的场景。关于鼓声，下面的说法中错误的是（　　）。

A. 鼓声是由鼓面振动产生的；

B. 鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大；

C. 鼓声传进教室，影响听课，所以鼓声是噪音；

D. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快

【答案】D。

【解析】A．声音是由物体振动产生的，所以鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确，不符合题意；

B．响度指的是声音的大小，鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大，故B正确，不符合题意；

C．鼓声传进教室，影响老师、学生正常上课、听课，所以是噪音，故C正确，不符合题意；

D．鼓手敲击鼓面越快，鼓面振动越快，音调越高，故D错误，符合题意。故选D。

2.（2020·贵州黔西南）2019年10月1日，小洋欣赏了建国70周年主题为《我的祖国》的专场音乐会。其中关于音乐的物理知识，下列说法正确的是(   )。

A. 男高音的音调比男低音的音调低；

B. 小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音；

C. 当长笛演奏时，是长笛内的空气振动发声；

D. 欣赏音乐期间，大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播

【答案】C。

【解析】A．音调代表声音的高低，男高音的音调比男低音的音调高，故A不正确；

B．小洋主要是根据音色来区分不同乐器的声音，故B不正确；

C．吹长笛时，使笛内空气会发生振动，振动产生声音，故C正确；

D．欣赏音乐期间，手机调至静音是在声源处减弱噪声。故选C。

3.（2020·湖南常德）下列关于声现象的说法中正确的是（　　）。

A. 物体振动越快音调越高；

B. 声音在真空中的传播速度是3×108m/s；

C. 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生；

D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生

【答案】A。

【解析】A．音调是由物体振动快慢，即频率决定的，物体振动的频率越快，音调越高，故A正确；

B．声音不能在真空中传播，故B错误；

C．打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音，不能防止雷声的产生，故C错误；

D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D正确。故选A。

4.（2020·山东聊城）“公共场所，请勿高声喧哗”。这是提醒大家要控制声音的（　　）。

A. 传播 B. 音调 C. 响度 D. 音色

【答案】C。

【解析】高声喧哗指的是声音大，即指声音的响度大，“公共场所，请勿高声喧哗”，这是提醒大家要控制声音的响度。故选C。

5.（2020·山东泰安）下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）。

A. 人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音；

B. “隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音；

C. “不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低；

D. 用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息

【答案】A。

【解析】A．不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音，故A正确；

B．“隔墙有耳”可以说明固体能够传播声音，故B错误；

C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话响度小一些，故C错误；

D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D错误。故选A。

6.（2020·新疆）同学们都说小红和小兰说话声音很像，主要指她们两个人说话时声音的（  ）。

A. 音调相近；B. 频率相近；C. 音色相近；D. 响度相近

【答案】C。

【解析】ABCD．不同人声音的音色不同，我们说小红和小兰说话声音很像，主要是小红和小兰说话声音音色相近，故ABD不符合题意；C符合题意。故选C。

7．（2020·四川遂宁）端午节小明到遂宁万达去买篮球，他站在商场匀速上升的自动扶梯上，听到楼下传来好朋友小红熟悉的声音，下列对此描述正确的是（　　）。

A．以扶梯为参照物，小明是运动的；

B．小明受到的重力和扶梯对他的支持力是一对平衡力；

C．小明通过声音的音调确定是小红；

D．小红发出的声音是声带振动产生的，可以在真空中传播

【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；2）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；（3）音调指声音的高低；音色声音的品质与特色，音色可以辨别不同的发声体；（4）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的。

【解答】A、以扶梯为参照物，小明的位置没有发生改变，所以是静止的，故A错误；

B、小明受到的重力和扶梯对他的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确；

C、不同人发出声音的音色一般不同，因此，小明是通过声音的音色确定是小红的，故C错误；

D、小红发出的声音是声带振动产生的，声音不能在真空中传播，故D错误。故选：B。

【点评】本题以生活中的现象为内容，考查了运动与静止的相对性、平衡力的辨别、声音的特性、声音的产生与传播等，综合性强，体现了物理与生活的联系。

8.（2020·黑龙江龙东）下列有关声现象中，能改变响度是（    ）。

A.改变用力大小敲击鼓面              B.敲击不同水量的瓶子

C.改变管中水量再次对着试管吹气      D.改变钢尺伸出桌面长度再次拨动

【答案】A。

【解析】影响响度的大小的因素有：（1）与发声体振动的幅度有关，振动幅度越大响度越大：（2）距离发声体体的远近有关， 距离发声体越近响度越大；（3）与声音的发散程度有关。音调的高低与发声体振动的快慢有关；

A．改变用力大小敲击鼓面，改变了鼓面振动的幅度，从而改变了响度，故A正确

B.不同水量改变了瓶内空气柱的长度，敲击时空气柱振动的快慢不同，发出声音的音调不同，故B错；

C.改变管中水量再次对着试管吹气时，改变管内空气柱的长度，发出声音的音调不同，故C错；

D.改变钢尺伸出桌面长度再次拨动时，发出声音的音调不同，故D错。故选A。

9.（2020·四川甘孜州）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（　　）。

A. 频率不变，音调变高；B. 频率变高，音调变低；

C. 频率变低，音调变高；D. 频率变低，音调变低

【答案】D。

【解析】增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故ABC错误，D正确。故选D。

10.（2020·山东济宁）以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（　　）。

实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③

【答案】B。

【解析】①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故①不符合题意；

②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅，说明声音是由物体振动产生的，故②符合题意；

③吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子里面空气柱的振动频率不同，会导致声音的音调不同，故③不符合题意；

④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的，故④符合题意。故选B。

11.（2020·江苏连云港）关于声现象，下列说法正确的是（　　）。

A. “震耳欲聋”说明声音音调高；

B. 声音是由于物体振动产生的；

C. 我们无法区分音调和响度相同的声音；

D. 禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声

【答案】B

【解析】A．“震耳欲聋”说明声音响度大，故A错误；

B．由声音的产生原因可知声音是由于物体振动产生的，故B正确；

C．如果音调和响度相同，我们还可以通过音色的不同来分辨，故C错误；

D．禁止燃放烟花爆竹在声源处控制噪声，故D错误。故选B。

12．（2020•湖南岳阳）下列关于声现象的说法正确的是（  ）。

A．调节电视机的音量是为了改变声音的音调；

B．“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分；

C．宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流；

D．超声波粉碎结石是利用声波具有能量

【答案】D。

【解析】声音是由于物体振动产生的，声音传播需要介质，真空不能传播；乐音有响度、音调】音色三特征，声音可以传播信息和能量。故选D 。

13.（2020·山东滨州）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　）。

A. 图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播；

B. 图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小；

C 图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量；

D. 图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的

【答案】A。

【解析】A．声音可以在固体、液体、气体中传播，运动员在水中能听到音乐，说明声音在液体中也能传播，故A正确；

B．演奏古筝时按压不同的弦，可以改变琴弦振动的频率，改变琴声的音调，故B错误；

C．医生用B超查体，说明声音可以传递信息，故C错误；

D．防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的，故D错误。故选A。

二、填空题

1.（2020·四川乐山）在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为______能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约______ m。（在空气中声速为340m/s）

【答案】(1)水（或液体）；(2)510。

【解析】声音可以固体、气体、液体中传播，运动员在水中也能听到音乐，说明液体能传播声音。

因为声音传播到山崖的时间为总时间的一半，所以

由得小华距山崖的距离为：。

2.（2020·四川南充）吹笛子时，手指按压不同的小孔，可以改变笛子发声的________；为了保护听力，声音不能超过________dB。

【答案】(1)音调；(2)90。

【解析】吹笛子时，手指按压不同的笛孔可以改变空气柱振动的频率，从而发出音调不同的声音。

人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30～40dB之间人们较理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响。所以，为了保护听力，声音不能超过90dB。

3.（2020·贵州黔南）在公共场所打电话、说话“轻声”是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的________；这是在声源处防止噪声_______；我们仅凭手机中听到对方的声音就判断出对方是谁，这是依据声音的__________进行判断的。

【答案】(1)响度；(2)传播；(3)音色。

【解析】轻声说明声音很小，即声音的响度小。

声音的响度小，传播距离短。

每个人发出的声音特点都不一样，能听出对方是谁是根据音色判断。

4.（2020·江苏泰州）如图，小明把衣架挂在细绳中央，将细绳绕在食指上，并用食指堵住双耳，请另一位同学敲击衣架，小明听到的声音是由衣架______产生的；如果用大小不同的力敲衣架，则听到声音的______会发生变化。

【答案】(1)振动；(2)响度。

【解析】声音是由物体的振动产生的，所以小明听到的声音是由衣架的振动产生的。

用不同的力敲衣架，衣架振动的幅度不同，所以声音的响度会发生变化。

5．（2020·安徽）实验用的音叉上通常刻有一个数值（如图），表示该音叉所产生声音的频率。此数值越大的音叉，敲击时发出声音的________越高。

【答案】音调。

【解析】音调与物体振动频率有关，频率越大，音调越高。

6.（2020·河南）如图 1 所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体产生的。频率为 256Hz 的A 音叉和频率为 440Hz 的B 音叉中.               (选填“A”或 “B”）音叉声音的音调较高。

【答案】振动 、B.

【解析】声音是由物体振动产生的。声音三大特性：音调、响度、音色。频率是影响音调的因素，频率越大音调越高。