数学二年级上册三 小制作---角的初步认识单元测试复习练习题

二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识

一、单选题

1.下面四句话中，错误的一句是（　　）

A. 0既不是正数也不是负数                                     B. 1既不是素数也不是合数
C. 假分数的倒数不一定是真分数                             D. 角的两边越长，角就越大

2.一个三角形只能有(   )直角跟2个锐角           

A. 2                                              B. 1                                              C. 5

3.左图中有（  ）个角。           

A. 8                                              B. 7                                              C. 6

4.用一副三角板不能拼出（     ）。           

A. 75                                       B. 20                                       C. 135                                       D. 150

5.图中直角的个数为（     ）个。

           

A. 4                                          B. 8                                          C. 10                                          D. 12

二、判断题

6.量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°．   

7.小于90度的角叫锐角．   

8.角的两边越长，角就越大．   

9.角的两条边越长，角越大.   

三、填空题

10.下面的图形中共有________个直角。
 

11.________是锐角．________是钝角．

12.下面图中直角、锐角、钝角各有多少个？ 

直角有________个
锐角有________个
钝角有________个   

13.图∠1＝120°，∠2＝________
 

14.如图，在直角三角形中，∠1=________，∠2=________．

四、解答题

15.已知∠1＝35°，∠1+∠2＝180°,∠2是多少度？   

16.描出所有的平行四边形
 

五、应用题

17.填上角的各部分名称 
 

参考答案

一、单选题

1.【答案】 D  

【解析】【解答】解：角的大小与角叉开的角度有关，与角两边的长短无关．

故选D．

【分析】A、B、C都对；D、角的大小与角的两边的长短无关，与角叉开的角度有关，因此错了．

2.【答案】 B  

【解析】【解答】一个三角形只能有一个直角或者钝角，2个锐角。 

【分析】角的认识能力考查。

3.【答案】 A  

【解析】

4.【答案】 B  

【解析】【解答】解：A、把45°和30°的角拼在一起组成75°的角；
B、不能拼出20°的角；
C、把90°和45°的角拼在一起组成135°的角；
D、把90°和60°的角拼在一起组成150°的角.
故答案为：B

【分析】一副三角板中角的度数有：90°、60°、30°、45°，把这些角组合后就能拼出一定度数的角.

5.【答案】C 

【解析】【解答】解：两个直角边的交叉点处公有8个直角，再加上2个，共10个直角.
故答案为：C

【分析】直角是90°的角，除了标出的两个直角外，两条直角边相交成的4个角也是直角.

二、判断题

6.【答案】正确 

【解析】【解答】解：根据量角器的知识可知，量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】量角器上有180个刻度，共能测量180°的角，相邻的两个刻度间所对的角是1°.

7.【答案】正确 

【解析】【解答】小于90度的角角锐角，所以原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据锐角的定义进行判断即可.

8.【答案】错误 

【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关．
所以一个角的两边越长，这个角就越大．故是错误的．
故答案为：错误．
【分析】角的大小与边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．是错误的．本题考查角的定义．由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角．角的大小与边的长短无关．

9.【答案】错误 

【解析】【解答】解：角的大小和边长无关．  故答案为：错误．
【分析】依据角的定义就可填出正确答案．

三、填空题

10.【答案】2 

【解析】

11.【答案】46°；100° 

【解析】【解答】解：根据角的分类知识可知，46°是锐角，100°是钝角.
故答案为：46°；100°
【分析】直角是90°的角，平角是180°的角，周角是360°的角，小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角.由此给角分类即可.

12.【答案】2；2；1 

【解析】

13.【答案】60 

【解析】【解答】解：∠2=180°-120°=60°
故答案为：60
【分析】∠1和∠2组成平角，平角是180°的角，，因此用180°减去∠1的度数即可求出∠2的度数.

14.【答案】 60°；30°  

【解析】【解答】∠1=180120=60
∠2=90∠1=9060=30
故答案为：60，30

【分析】因为∠1和120的角合起来是平角，所以∠1=180120=60，因为在直角三角形中两个锐角的和是90，也就是所以∠1和∠2的和是90，所以∠2=90∠1=9060=30。

四、解答题

15.【答案】解：∠1＝35°，∠1+∠2＝180°，∠2是145度。 

【解析】【分析】∠1＝35°，∠1+∠2＝180°，∠2＝180—35＝145度。本题考查角的度量。

16.【答案】

【解析】

五、应用题

17.【答案】解：

【解析】【分析】根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；其中这一点叫做顶点，引出的两条射线，叫做边；进而解答即可．