小学数学人教版六年级上册1 分数乘法教案设计

这是一份小学数学人教版六年级上册1 分数乘法教案设计，共4页。教案主要包含了教学实施，课堂作业新设计，思维训练等内容，欢迎下载使用。

教学内容


巩固分数乘加、乘减混合运算及简算


教材第10~12页练习二的第3~17题。


教学目标


1.通过练习,熟练掌握分数乘法的计算法则,能熟练地运用定律进行简便计算。


2.进一步提高学生计算的准确性及灵活性。


3.进一步培养学生养成良好的审题习惯。


重点难点


能正确灵活地运用乘法运算定律进行简便计算。


教具学具


练习题投影片。


教学过程


一 导入


错例剖析。老师出示下面3道题。











学生认真审题后,说一说以上3道题哪些做得不对,错在哪里,应怎样改正。


二 教学实施


1.基本练习。


(1)完成教材第10页练习二的第6题。


老师可以留出5分钟~8分钟的时间让学生独立完成,做完后请学生说清自己进行简便计算的依据,并指出关键步骤。


老师强调:当算式中含有不同级的运算时,要按顺序计算。


(2)完成教材第11页练习二的第10题。


老师先指导学生观察每道题的特点,再挑出可以简算的题目。


学生在5分钟内完成。


(3)完成教材第10页练习二的第5题。


学生先判断对错,再说明理由,最后改错。


2.综合练习。


(1)完成教材第11页练习二的第8题。


这道题学生可能会用不同方法解答,老师鼓励学生从不同角度考虑问题。学生说出思路时,老师要给予积极评价。


(2)完成教材第11页练习二的第9题。


这道题是长方形面积公式的考查,计算后集体订正。


(3)完成教材第12页练习二的第14题。


指导学生先找出已知条件,再计算。


学生做题之前可以先说明思路,再用不同方法解答。


三 课堂作业新设计


1.说出下面各算式的意义并口算出结果。





四 思维训练


1.在○里填上“>”“<”或“=”。

















参考答案





思维训练


1. < < = < < <


2. (1)B (2)B (3)A (4)A