|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版小学数学6上 1《分数乘法》第9课时 解决问题(2) 导学案
    立即下载
    加入资料篮
    人教版小学数学6上 1《分数乘法》第9课时 解决问题(2) 导学案01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学数学人教版六年级上册1 分数乘法优质导学案

    展开
    这是一份小学数学人教版六年级上册1 分数乘法优质导学案,共3页。学案主要包含了复习旧知,训练深化,六共有学生多少人?,总结收获,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    9课时  解决问题(2)

    课题

    解决问题(2)

    课型

    新授课

    设计说明

    本节课教学设计主要突出以下几方面:

    1.让线段图成为分析数量关系的主打曲

    重视线段图的作用,因为要引导学生依据题意画线段图,既利于学生确定单位1,又便于学生确定比较量及比较量占单位1的几分之几,同时还可以把题中抽象的数量关系形象地表现出来。

    2.让列式有据可依。

    重视引导学生发现题中的数量关系。使学生在合作、交流中找出题中的数量关系,并结合数量关系式确定解题计划及解题方法,让列式有据可依。

    3.让解法有规律可循。

    在新课结束后,注意引导学生深入思考,引导学生把学过的旧知识与本节课的新知识联系起来,总结概括出求比一个数多(少)几分之几这类问题的共同解法,让解法有规律可循,以便达到连点成线,连线成网,逐渐建立较完整的知识体系的目的。

    学习目标

    1.加深对求比一个数多(少)几分之几是多少的问题的解题思路与计算方法的理解。

    2.学会解答稍复杂的求比一个数多(少)几分之几是多少的问题。

    3.在学习过程中,学会分析问题、解决问题,培养创新能力。

    学习重点

    使学生掌握解答稍复杂的求比一个数多(少)几分之几的数是多少的应用题的思路。

    学习难点

    根据多几分之几少几分之几找出所求量的对应分率。

    学习准备

    教具准备:PPT课件

    学具准备:刻度尺

    课时安排

    1课时

    教学环节

    导案

    学案

    达标检测

    一、复习旧知。(7分钟)

        1.张亮家预计一月份的生活费是1200元,实际节约了,节约了多少元?实际一月份的生活费是多少元?

    2.导入新课。

    这节课我们学习稍复杂的求比一个数多(少)几分之几是多少的应用题。

    1.分析数量关系,并列式解答。

    1200×=200(元)

    1200-200=1000(元)

    2.听老师解读,明确本节课的学习内容。

    1.填空。

    (1)女生人数是男生人数的,是把(男生人数)看作单位1

    (2)梨的质量是苹果质量的,是把(苹果质量)看作单位1

    (3)甲的工作效率相当于乙的,是把(乙的工作效率)看作单位1

    二、探究稍复杂的求比一个数多(少)几分之几的数是多少的问题的解法。(20分钟)

    1.课件出示教材14页例9,指导学生根据阅读与理解来理解题意。

    2.指导学生通过画线段图理清题中的数量关系。

    (1)小组内交流画法。

    (2)指导学生在分析线段图的基础上,来讨论、交流,汇报不同的解题思路和方法。

    (3)讨论这两种方法有什么区别和联系。

    3.回顾与反思。

    引导学生自己想办法检测解题的正确性。

    4.师生共同总结此类题的解题思路并板书。

     

    1.读题,理解题中的信息,完成填空。

    2.(1)画线段图,小组内交流画法和理由。

    (2)小组内讨论、交流不同的解题思路和方法,并汇报:

    (3)小组内讨论不同解题方法的区别和联系:方法1是先求出婴儿每分钟心跳比青少年多的次数,方法2是先求出婴儿每分钟心跳的次数是青少年的几分之几。

    3.学生独立思考后进行检测,并汇报。

    4.在教师的指导下总结解题方法:比较量=单位1的量×(1±几分之几)。

    2.填空。

    (1)六(1)班有50人,女生占全班人数的,女生有(30)人,男生有(20)人。

    (2)比35多的数是(45)。

    (3)小明的邮票数比小红多,表示小明比小红多的邮票数是(小红)的()。

    3.根据下面的内容列出等量关系式

    苹果的质量比梨多

    梨的质量×=苹果比梨多的质量

    梨的质量×(1+)=苹果的质量

    梨的质量+苹果比梨多的质量=苹果的质量

    4.生产一批零件,第一天生产了300个,第二天比第一天多生产了,第二天生产了多少个?

    方法一:300+300×

    =300+80

    =380(个)

    方法二:300×(1+

    =300×1915=380(个)

    答:第二天生产了380个。

    三、训练深化。(9分钟)

    1.巩固练习:教材15页做一做。列式后让学生说说算式各部分分别表示什么。

    2.教材16页5题。

    引导学生抓住题中的关键句进行分析,找到谁与谁比,谁表示单位1的量,然后解答。

    1.认真分析题意,并回答问题。

    2.学生独立思考并写在练习本上,然后与同桌交流解题思路,并进行评价。

    5.光明小学六年级有学生360人,五年级比六年级少,五、六共有学生多少人?(用两种方法解答)

    四、总结收获。(4分钟)

    1.老师总结本节课的学习内容。

    2.布置作业。

    学生谈本节课的收获

     

    教学过程中老师的疑问

    五、教学板书

    六、教学反思

    本节课的内容是上节课内容的延续和深化,课上我通过实际情景,引导学生掌握并能正确解答稍复杂的求比一个数多(少)几分之几的应用题的策略。另外,在课堂教学中,我注重学生主体性的充分发挥,同时培养学生的自觉性和合作学习的能力。

    教师点评与总结:

     

    相关学案

    数学六年级上册1 分数乘法优秀导学案: 这是一份数学六年级上册1 分数乘法优秀导学案,共2页。

    人教版六年级上册1 分数乘法精品学案: 这是一份人教版六年级上册1 分数乘法精品学案,共3页。学案主要包含了创设情境,复习导入,训练深化,总结收获,教学板书,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    人教版六年级上册1 分数乘法优秀导学案: 这是一份人教版六年级上册1 分数乘法优秀导学案,共2页。学案主要包含了复习导入,合作学习,探究计算方法,反馈应用,拓展延伸,课堂总结,教学板书,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    数学口算宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版小学数学6上 1《分数乘法》第9课时 解决问题(2) 导学案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map