人教版 (PEP)四年级下册Unit 3 Weather Part B教案设计

这是一份人教版 (PEP)四年级下册Unit 3 Weather Part B教案设计，共5页。教案主要包含了Chant等内容，欢迎下载使用。

教学目标与要求


1．复习巩固本单元所学的语言点,增加学生学习语言的输入。


2．听懂、理解贺卡上的文字内容，四会Is it sunny/windy？及其肯定与否定形式的回答：Yes，it is./ N, it isn’t.再情境中理解fly，lve，并完成回答给出的问题。


2. 完成Lk and write.了解书信格式


3．了解C stry 大意，激发学生学习兴趣。


重点理解书信内容，四会Is it sunny/windy？Yes，it is./ N, it isn’t.


难点Is it sunny/windy？Yes，it is./ N, it isn’t.的正确书写。


教具图片， PPT


教学环节师生活动


Preparatin准备活动


1.Warm-up


1)Enjy a sng.





2) Chant:





3)Free talk


T-S S-S


What’s the weather like tday?


Can I have sme apples?


Can I g utside nw?


Is it sunny？…


教学环节师生活动


Presentatin新知呈现


1.出示一张风筝图片，承接上面问答教师问学生：


Is it a kite？


D yu like the kite，dear?


I lve this kite.


导入lve，爱；亲爱的


然后问学生


Can yu fly a kite？


引出fly，加上动作。


I can fly my kite. Can yu fly yur kite?


点击PPT，风筝原来是张卡片card。


2.1）略读卡片上信的内容回答问题。





T：Jhn has a card，t. Read the letter n the card，answer


my questin：


Q：Wh is the letter frm？


找学生说答案：


A：It’s frm Jhn’s dad.


2）细读，回答问题：


A．What is the weather like in Sydney?


（It’s ht and sunny.）


B. Is the water cld in Sydney?


(N, it isn’t. It’s warm.)


C. Can Jhn’s dad swim utside?


(Yes, he is.)


4)Listen and repeat.


5)Read the letter.


集体读，自由读


展示读


教学环节师生活动


Practice巩固练习


1.Listen and tick





2.Lk and match





3.Lk and write.


PPT出示各种天气图片，练习Is it…？和肯定与否定回答。


然后完成Lk and write部分








教师注意示范指导和评价。


4.帮助Jhn给他爸爸回一张贺卡，将要说的话写在卡片上





Hell，dad！


I’m fine. Thank yu. I’m in____________(地点).


It’s ______________(天气).I can_____________(活动).


I (can/can’t) fly my kite…


Lve,


Jhn























教学环节师生活动


Prductin输出运用


1.结合两封卡片上的信息，进行对话。一个扮演Jhn，一个扮演Dad.


T示范。


2.读Stry





做当堂达标练习题。


总结本堂课学到的东西，教师做补充。


作业布置。


1.听录音，读P29


2.为爸爸或妈妈用英语写仿写一张贺卡。


板书设计


Unit 3 Weather Read and Write








教学反思