人教版 (PEP)四年级下册Unit 2 What time is it? Part C教学设计

这是一份人教版 (PEP)四年级下册Unit 2 What time is it? Part C教学设计，共3页。

第六课时


教学内容


Read and write & Let’s check & Let’s sing & Stry time


教学目标


1.能够听、说、认读本课时的主要词汇:gym,art rm,cmputer rm,playgrund,music rm。


2.能够完成Read and write部分的活动。


3.能够理解Stry time部分的故事大意并跟录音朗读。[来源:学_科_网]


4.能够独立完成Let’s check。


5.会唱歌曲“Our schl”。


教学重难点[来源:Z#xx#k.Cm]


1.教学重点:


(1)能够听、说、认读本课时的主要词汇:gym,art rm,cmputer rm,playgrund,music rm。


(2)序数词first,secnd的用法。


2.教学难点:


理解Stry time部分的故事大意。


教学准备


单词卡片,课件


教学过程


1.热身、复习(Warm-up/Revisin)


(1)Sing the sng “Our schl”


(2)教师利用卡片检查学生认读本单元单词的情况。


(3)Free talk[来源:]


D yu ,we d./N,we dn’t.


Is


Yes,it is./N,it isn’t.


Hw many students are there in yur class?


2.Stry time


(1)教师播放Stry time部分的课件,学生欣赏故事,了解故事内容。


(2)教师再次播放Stry time的课件,学生跟读。


(3)学生自读故事。


(4)小组内分角色朗读故事。


(5)全班展示交流。


(6)学生评价,教师小结。


3.Read and write


Read and fill in the table.


(1)学生自由朗读本部分的内容,大致了解题目的意思。


(2)教师播放录音,学生自由完成练习。


(3)学生跟读录音,全班核对答案。


Lk and write.


(1)教师出示该部分的课件,学生观察,找出书写句子中存在的问题。


(2)教师在黑板上示范书写句子,学生观察。


(3)学生在练习本上练习写句子。


4.Let’s check


Listen and number.


(1)教师播放课件,学生自由完成练习。


(2)全班核对答案。


Lk and circle.


(1)学生观图,自由完成。


(2)全班核对答案。


5.Let’s sing


(1)教师播放课件,学生欣赏歌曲。


(2)教师领读歌词。


(3)教师播放课件,学生跟唱。


(4)全班齐唱歌曲。


6.家庭作业(Hmewrk)


(1)把Stry time部分的故事读给家人听。


(2)抄写5遍课本第9页四线三格中的句子。


板书设计


Unit 1 My schl


This is the library.


That is the playgrund.