小学人教版 (PEP)Unit 2 What time is it? Part B教学设计及反思
展开PEP小学四年级英语下Unit2 What time is it?教学设计
肥西县官亭镇金马小学:李巧云
课题
Unit2 What time is it?
(B . Let’s learn. let’s play)
教 学 目 标
1、Be able t learn the new phrases: get up. g hme. g t schl and g t bed.`
2、能够理解并在情景中正确使用句型:It’s time t …
3、能介绍自己的日常作息时间。
4、鼓励学生养成良好的作息习惯。
教
材
分
析
重点
1听、说、认读本课时的四个动词词组get up. g hme. g t schl and g t bed.`
2能够用句型:It’s time t …描述自己的日常活动。
难点
句型:It’s time t …和It’s time fr …的比较与应用。
教具
ppt
教法
讲授法,直观教学法
学法
练习法,游戏法
教
学
过
程
warm-up
1.Sing the English sng: What time is it?
2.Review the time and the phrases :PE class. English class .music class. breakfast. lunch. and dinner.
二、presentatin
1.Use PPT present the new phrases and the sentences::get up. g hme. g t schl.and g t bed.` It’s time t …
2.Read the phrases after the tape.
3.Read the phrases and the sentences by themselves.
三.Practise
利用美羊羊被灰太狼抓走,引导孩子为了解救羊群,完成任务。
1.Task1:Read and say。
2.Task2:大.小声读单词。
3.Task3:Match the phrases with the pictures.
at the picture and say the right sentences.
5.Task 5:Read and chse:
It ’s 9:00. it’s time g t bed.
It ’s 7:00. it’s time g t schl.
It ’s 6:30. it’s time breakfast.
It ’s 3:00. it’s time music class.
It ’s 9:00. it’s time g t bed.
6、Task 6:let’s play
It’s time fr… r
It’s time t…
四.Summary
1. Read the sentences tgether.
2. Tell them frming a gd habit is gd fr their health.
板
书
设
计
四、Hmewrk.
Make a time table fr themselves.
五.The design f blackbard.
6:25a.m get up
7:30a.m It’s time t g t schl
4:00p.m g hme
9:00p.m g t bed
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