人教版 (新课标)七年级下册第一章 人的由来综合与测试精练

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第一章 人的由来综合与测试精练，共16页。

一．选择题（每小题3分，共45分）


1．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 下列属于现代类人猿的是（ ）


A．森林古猿B．北京猿人C．金丝猴D．黑猩猩


【专题】选择题


【难度】易


【分析】人类和类人猿是近亲，它们都起源于森林古猿，据此分析解答．


【解答】解：人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿．类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿．


故选：D


【点评】做这题的关键是了解类人猿的特点，掌握常见的四种类人猿．





2．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 下列哪项不是人比类人猿高等的原因（ ）


A．人会制造工具B．人会用火C．人会语言D．人的大脑发达


【专题】选择题


【难度】易


【分析】此题考查的知识点是人比类人猿高等的原因．解答时可以从人比类人猿高等的特点方面来切入．


【解答】解：人类具有动物的基本特征，但是人和动物也有根本的区别，如：（1）运动方式不同．类人猿主要是臂行；人类则是直立行走．（2）制造工具的能力不同．类人猿可以使用自然工具，会制造简单的工具如大猩猩会把树枝的枝丫去掉使之容易插入蚁穴，但是不会制造复杂工具，不会用火；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具．人会用火，把火当做工具利用．（3）脑发育的程度不同．类人猿脑的容量约为400 mL，没有语言文字能力；人脑的容量约为1 200 mL，具有很强的思维能力和语言文字能力． 人类具有语言思想意识，能制造工具，进行创造性劳动．


故选A．


【点评】解答此类题目的关键是熟知人比类人猿高等的特点．





3．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 在森林古猿进化成人的历程中，具有决定意义的是（ ）


A．直立行走B．产生语言C．防御敌害D．制造工具


【专题】选择题


【难度】易


【分析】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生．


【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生．直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，能使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧．古猿慢慢的进化成了人类．因此，从森林古猿进化成人中的关键一步是直立行走．


故选：A


【点评】解答此类题目的关键是理解直立行走的意义．





4．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 如表是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸的差异比较．


由此判断与人的亲缘关系最近的生物是（ ）


A．黑猩猩B．马C．小麦D．酵母菌


【专题】选择题


【难度】易


【分析】亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小．


【解答】解：动植物体都有细胞色素C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系，亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小；亲缘关系越远的生物，细胞色素C的差异则越大．由表可知，与人的亲缘关系最近的动物是黑猩猩．


故选：A．


【点评】解此题的关键是理解亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小．





5．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 男性两侧输精管结扎后，生理表现为（ ）


A．仍产生精子，不能分泌雄性激素


B．仍产生精子，能分泌雄性激素


C．不产生精子，能分泌雄性激素


D．不产生精子，不能分泌雄性激素


【专题】选择题


【难度】易


【分析】精子是由睾丸产生的，雄性激素维持男性的第二性征，据此作答．


【解答】解：睾丸是男性的主要性器官，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，雄性激素维持男性的第二性征，输精管是输送精子的器官，因此输精管被结扎不会影响睾丸产生精子和分泌性激素，因此也不会影响男性的第二性征．可见B符合题意．


故选：B


【点评】解答此题的关键是理解输精管被结扎仅说明不能排出精子，而第二性征的改变决定于睾丸雄性激素的分泌．





6．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 女性生殖系统中，精子与卵细胞结合的位置是（ ）


A．卵巢B．子宫C．阴道D．输卵管


【专题】选择题


【难度】易


【分析】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．


【解答】解：精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，生命就开始了．受精卵随后，分裂为两个细胞，大约每隔12小时分裂一次．这些细胞从输卵管进入子宫后，细胞会继续分裂、分化变成胎儿．胚胎钻进子宫内膜，发育长大．


故选：D


【点评】解答此类题目的关键是理解掌握女性生殖系统的结构和胚胎生殖发育的过程．





7．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 正常情况下，人体胚胎发育的场所是（ ）





A．①B．②C．③D．④


【专题】选择题


【难度】易


【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途．图示中①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道．


【解答】解：A、①卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用．A错误．


B、②输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方．B错误．


C、③人体胚胎发育的主要场所是子宫；C正确．


D、④阴道是精子进入和胎儿产出的通道；D错误．


故选：C


【点评】解答此题的关键是熟练掌握人的生殖发育过程．





8．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 青春期是人身体发育和智力发展的黄金时期，有关青春期特征叙述错误的是（ ）


A．身高突增


B．心、肺等器官的功能明显增强


C．脑重量和颅腔容积迅速增大


D．生殖器官迅速发育


【专题】选择题


【难度】易


【分析】人进入青春期之后，身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象、心理现象的变化，据此作答．


【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，青春期以前，脑的重量接近成人水平，青春期脑的重量增加不多，C错误．


故选：C


【点评】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可正确答题．





9．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列属于青春期发育的显著特点是（ ）


A．体重迅速增加B．性器官发育成熟


C．心脏功能明显增强D．身高突增


【专题】选择题


【难度】易


【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化．


【解答】解：A、青春期少年体重迅速增加，但不是显著特点，错误．


B、性发育和性成熟也是青春期的重要特征，错误．


C、神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，但不是显著特点，错误．


D、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，正确．


故选：D


【点评】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择．





10．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 进入青春期后，有的同学愿意与异性接近，甚至对异性产生朦胧的依恋．这种现象属于（ ）


A．不务正业，误入歧途B．特别丢人的现象


C．不正常的非分想法D．正常的性意识萌动


【专题】选择题


【难度】易


【分析】进入青春期，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这是正常生理现象．


【解答】解：A、青春期对异性产生朦胧的依恋，是正常生理现象，不是不务正业，但应当精中精力，努力学习，A错误．


B、这不是一种特别丢人的现象，也不是一种畸形心理意识，这些都是进入青春期正常的心理变化，B错误．


C、这不是不正常的非分想法，正常心理现象，C错误．


D、青春期，有的同学愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋，这种现象属于正常的性意识萌动，D正确．


故选：D


【点评】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期





11．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）


A．人类起源于森林古猿（古猿）


B．地层中的生物化石真实地记录了生物进化的历程


C．猴子属于类人猿


D．生物多样性是生物长期进化的结果


【专题】选择题


【难度】中


【分析】化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据．


【解答】解：A、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们的共同的原始祖先是森林古猿．A正确；


B、化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据．研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石，地层中的生物化石真实地记录了生物进化的历程．B正确．


C、常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿．猴子不是类人猿．C错误；


D、地球上已经知道的生物大约有200万种，物物多样性是生物长期共同进化的结果．D正确．


故选：C


【点评】化石在地层中出现的顺序，从而证明了生物的进化趋势．





12．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 下列关于人类起源与进化的叙述，正确的是（ ）


A．人类是由类人猿逐步进化而来的


B．从距今约300万年的少女露西的骨骼化石特点来看，她不可能直立行走


C．人类进化过程中脑容量逐渐增多


D．能使用工具是人猿分界的标志


【专题】选择题


【难度】中


【分析】人类起源森林古猿，古人类在发展过程中，经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段．南方古猿生活在距今420万﹣150万年前，能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200万﹣150万年前能制造简单的工具；直立人生活在距今200万﹣20万年前，会打造不同的石器，学会了用火、是人类进化的最关键的一个阶段；智人生活在距今20﹣1万年前，已学会了人工取火，会制造精致的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，能够狩猎．并在不断进化发展的过程中，并在群体生活中产生了语言，使得相互之间能更好地交流与合作．语言的产生，是人类和动物有了本质的区别．


【解答】解：A、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，而不是人类起源于类人猿，A错误；


B、就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨前后扁，左右较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮．说明她已直立行走，B错误；


C、人类的进化过程中最显著的变化是脑容量的增加，C正确；


D、人类起源于森林古猿，人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准，D错误．


故选：C．


【点评】掌握人类的起源和进化是关键．





13．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是（ ）


A．受精作用发生在女性子宫里


B．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官


C．女性输卵管结扎后将不再产生月经


D．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带


【专题】选择题


【难度】中


【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．


【解答】解：A、卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵．可见人类卵细胞与精子结合的场所是输卵管．A错误．


B、卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官．B正确；


C、女性结扎手术又叫输卵管结扎手术，是将输卵管的某一部分切除并予结扎，使精子与卵子不能相遇，从而达到避孕的目的；月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经．女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果．可见输卵管结扎不影响月经的正常形成．C错误；


D、胎儿通过胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过胎盘从母体排出．D错误．


故选：B


【点评】人的生长发育是中考的重点内容，要熟练掌握．





14．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 二胎政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子．一年多来，一直没有怀孕．经检查，原因是输卵管堵塞．输卵管堵塞造成的后果是（ ）


A．不能产生卵细胞B．胚胎的发育得不到营养


C．精子与卵细胞不能结合D．不能产生雌性激素


【专题】选择题


【难度】中


【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵．


【解答】解：精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用．结扎了输卵管，精子和卵细胞不能相遇结合，完不成受精，就达到了避孕的目的．


故选：C．


【点评】解此题的关键是理解受精的过程．





15．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 电影《致我们终将逝去的青春》勾起很多人对青春的回忆．下列有关青春期的说法错误的是（ ）


A．出现第一性征B．大脑结构和功能发育较快


C．男子开始出现遗精D．女子开始出现月经


【专题】选择题


【难度】中


【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．青春期在身体上、心理上都有很大的变化，身高突增是同学们步入青春期的显著特点．


【解答】解：A、第一性征是出生时就有的，因此不是青春期发育的特点，A符合题意；


B、进入青春期后，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，B不符合题意；


CD、进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，性器官迅速发育，内部结构逐渐完善，男孩出现遗精，女孩出现月经，CD不符合题意．


故选：A．


【点评】关键是熟练掌握青春期发育的特点，这部分内容在中考中时常出现，注意掌握．


二．解答题（共55分）


16．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 如图是人类的起源和进化过程，请回答下列问题





1）较早提出人类是由古猿进化而来的著名进化论创立者是 ．并且提出人类的诞生地可能是在 ．


2）图中A的生活方式是由 生活为主转变到 生活，造成这种变化的主要原因是 大量的消失，环境发生了改变．


3）从图中可以看出，人类的运动方式一代一代向 的方向发展，从而使 解放出来，能够使用简单的工具取食和御敌．


4）在与大自然的斗争过程中，人类从使用简单工具到 工具，并且越来越复杂，使得人的 越来越发达，并在群体生活中产生了 ．


【专题】识图作答题


【难度】难


【分析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生．直立行走是进化发展的基础，是使用工具制造工具的基础．


【解答】解：（1）在生命起源和生物进化的研究中，达尔文提出了进化论的观点．达尔文在《人类的起源》一书中认为猿类是人类的直接祖先，但他反对那种认为人类是由现在还生存的“类人猿”演变而来的观点；认为人类可能是与别的动物一起，从某种未知的比较低等的形态演变来的．达尔文还认为人类的诞生地可能是在非洲．


（2）在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活．


（3）由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧．古猿慢慢的进化成了人类．


（4）人与类人猿尽管有共同的祖先，但人类越来越强大，主要表现为制造工具越来越复杂，能够使用火烧烤食物来吃，增加了营养，利于脑的发育，大脑越来越发达，四肢更加灵活．并且在群体中产生了语言．从而使得人类不断进化．


故答案为：（1）达尔文；非洲


（2）树栖；陆地；森林；


（3）直立行走；前肢；


（4）自己制作；大脑；产生了语言．


【点评】做此题要求我们基础知识掌握的牢固，明确人与类人猿的关系，了解人和类人猿的区别等．





17．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 阅读资料，回答问题：


资料一：人类学家在东非坦桑尼亚和肯尼亚陆续发现了一些古人类化石，这些古人类的脑容量较大，约600毫升，脑的大体形态以及上面的沟回与现代人相似，颅骨和趾骨更接近现代人．


资料二：在我国云南省元谋上那蚌村西北的一个小山丘上发现了属于同一个体的左、右上内侧门齿各一枚，其形态特征与北京人的门齿相似，但也有一些差别，这就是元谋人，是已知中国境内最早的人类．在附近地层还发现了7件人工打制的石英岩做的削刮器、碳屑和哺乳动物化石．


1）资料一中的古人类属于人类进化的 阶段，这个阶段的人类的脑容量平均为600毫升，能制造 （石器）．


2）资料二中的元谋人属于人类进化的 阶段．这个阶段的人类的脑容量可达1000毫升，会打制 的石器，学会了 ．是人类进化 的一个阶段．


【专题】材料分析题


【难度】难


【分析】南方古猿生活在距今420万﹣150万年前，能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200万﹣150万年前能制造简单的工具；直立人生活在距今200万﹣20万年前，会打造不同的石器，学会了用火、并开始狩猎，是人类进化的最关键的一个阶段；智人生活在距今20﹣1万年前，相当于现在的人类，他们不仅完全直立，而且脑容量已经达到了现代入的大小（平均为1360mL），这标志着他们的智力发展到了更高的水平．最后演化成为现代人．因此在人类的进化过程中，最早用火并开始狩猎的是直立人．


【解答】解：（1）根据资料一判断，资料一中的古人类属于人类进化的能人阶段，这个阶段的人类的脑容量平均为680毫升，能制造简单的工具（石器）；


（2）根据资料二判断，资料二中的元谋人属于直立人阶段，直立人脑容量可达1000毫升以上，会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人脑容量平均为1360毫升，已学会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物等．


故答案为：（1）能人；简单的工具；


（2）直立人；不同用途；用火；最关键．


【点评】解答此类题目的关键是结合人类进化的历程了解在人类进化的各个阶段的特点．





18．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 如图表示人的生殖及胚胎发育过程，请据图回答：





1）A是 ，它的染色体数目是 条．


2）B是 ，C是受精卵．


3）胚胎发育的主要场所是 ，通过 和脐带从母体获得营养．


4）伴随性器官的发育成熟，男孩会出现 现象，女孩会出现 现象．


【专题】识图作答题


【难度】难


【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．


【解答】解：（1）睾丸产生精子分泌雄性激素，可见A是精子，正常人的体细胞染色体数目为23对，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞精子A中染色体的数目是23条．精子与卵细胞相融合形成受精卵，受精卵中的染色体数目又恢复成23对．如图所示：


（2）卵巢产生卵细胞分泌雌性激素，可见B是卵巢．精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中D过程是受精，C细胞是受精卵，是人个体发育的起点．


（3）胚胎生活在子宫内半透明的羊水中，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胚胎发育的主要场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得营养．


（4）进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经．遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生．遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待．


故答案为：


（1）精子； 23


（2）卵巢


（3）子宫；胎盘


（4）遗精；月经





【点评】解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化．





19．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 你知道新生命是如何诞生的吗？请观察如图并回答下列问题：





1）图中②是 ，它是由图中[ ] 产生．


2）形成受精卵的部位是图中的[ ] ，受精卵逐渐发育成胚胎，最终植入⑦ ，这个过程称为着床．


3）胎儿将代谢废物和二氧化碳排到母体血液中，由母体的 和 系统排出．


4）胚胎在母体内大约经过 天发育成熟后从[ ] 产出．


【专题】识图作答题


【难度】难


【分析】图中①是卵巢；②是卵细胞；③受精卵；④阴道；⑤是输卵管；⑥是子宫，⑦是子宫内膜，据此解答．


【解答】解：解（1）①卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；


（2）（4）受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，经过280天，胎儿就发育成熟了．胎儿成熟后，从④阴道产出，该过程称为分娩．


（3）当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘由母体肾脏和呼吸系统排出．


故答案为：（1）卵细胞；①卵巢；


（2）⑤输卵管；子宫内膜；


（3）肾脏；呼吸；


（4）266；④；阴道．


【点评】掌握女性生殖系统的结构和功能及胚胎的发育过程是解题的关键．





20．初中生物七年级下人教版4.1章末2卷 该图表示人体不同部位的相对生长速度，请根据图回答；





1）在青春期，生殖器官发育的特点是由 变成 ．


2）试列举青春期发育的一项突出表现： ．


3）从人体全身的相对生长速度看，人体生长有两个相对较快的时期，所处的年龄段分别是 和 ．


【专题】识图作答题


【难度】难


【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．


【解答】解：（1）性发育和性成熟也是青春期的重要特征，在青春期，生殖器官发育的特点是由幼稚型变成成人型．


（2）由图可以看出全身身体生长速度的曲线，进入青春期之后，男孩和女孩的身体和心理都发生很大的变化，身高突增、体重迅速增加，男孩首次出现遗精，长出胡须，女孩出现月经，即每月一次的子宫出血现象．


（3）从人体全身的相对生长速度看，人体生长有两个相对较快的时期，所处的年龄段分别是第一个高峰期是婴儿期是0﹣5岁，第二个高峰期是10到20岁，即青春期．


故答案为：（1）幼稚型；成人型；（2）男孩出现遗精，女孩出现月经；（3）0﹣5岁；10﹣20岁


【点评】了解人体的两次生长高峰以及男女青春期的特征，并会识图和分析，进而总结答案．


物种
黑猩猩
马
小麦
酵母菌
氨基酸差别（个）
0
12
35
44