人教版物理中考第一轮复习声现象专题综合复习题


人教版九年级初物理声现象专题综合复习题
一、单选题
1.下列关于声的描述错误的是（   ）
A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫
B. 火山爆发会产生超声波
C. 超声波清洗机
D. 医生用 B 超查胎儿的发育情况
2.关于声现象，下列说法正确的是（   ）
A. 声音的传播速度是340米/秒                                B. 剧院内墙用吸音材料是为了防止噪声产生
C. 一切正在发声的物体都在振动                             D. 摩托车安装消声器是在人耳出减弱噪声
3.如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有如图所示带有耳罩的头盔，目的是（   ）

A. 减弱飞机发动机噪声的传播                                B. 减弱飞机发动机噪声的产生
C. 防止次声波对人耳的伤害                                    D. 在人耳处减弱噪声
4.驻马店市城市建设和管理越来越注重以人为本。如在道路两旁栽种了大量树木，穿城而过的京广铁路和髙速铁路两旁建有隔音房，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是（    ）
A. 绿化美化环境                   B. 减少噪声污染                   C. 减小大气污染                   D. 减小水污染
5.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（   ）

A. 甲、乙的音调和响度都不相同                             B. 甲、丙的音调和音色都相同
C. 甲的音调比丙的高                                              D. 乙是噪声
6.下列事例中，属于利用超声波传递信息的是（  ）
A. 大象的“声音”交流                                           B. 眼镜店用超声波清洗器给顾客清洗眼镜
C. 医生给病人做“B超”检查                                  D. 站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮
7.济南市在进入城区的主干道上都悬挂了如图所示的汽车“禁鸣”标识。下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是（   ）

A. 上下楼梯要轻声慢步                                           B. 在道路旁设置隔音板
C. 工人戴上防噪声耳罩                                           D. 上课时关闭教室门窗
8.如图所示，将一个轻质小球紧靠着音叉悬挂，当用小锤敲击音叉时，音叉发声，小球弹开。下列说法不正确的是（   ）

A. 该现象可以说明声音产生于振动
B. 比较小球弹开角度大小的不同，可以反映音叉振动的幅度
C. 小球弹开的角度越大，音叉发出的音调越高
D. 小球弹开的角度越大，音叉发声的响度越大
9.将耳朵贴在长铁管的一端，让另一位同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音，这个事实说明（   ）
A. 声波在空气中发生了反射                                    B. 声波在铁管中会发生多次反射
C. 声波在不同介质中传播的速度不同                      D. 敲打铁管在空气中会形成两个不同的声波
10.关于声现象，下列说法正确的是（   ）
A. 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的
B. 吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同的气孔，是为了改变发出声音的响度
C. 公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
11.下列事例中，主要是利用声波可以传递能量的是（   ）
A. 声呐探测鱼群位置                                              B. 蝙蝠利用声波辨别方向
C. 医生对结石病人进行“超声”排石                      D. 老师在课堂上慷慨激昂地讲解战斗英雄故事
12.我们能听到蚊子飞行时发出的“嗡﹣﹣嗡”声，但听不到蝴蝶飞行时发出的声音，其原因是（   ）
A. 蝴蝶飞行时声音响度小                                       B. 蝴蝶飞行时振动频率小于20Hz
C. 蝴蝶飞行时音色与蚊子不同                                D. 蝴蝶飞行时振动的幅度小
13.如图所示的是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法中正确的是（     ）

A. 最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动     B. 根据音调可以判断出是哪个歌手的歌声
C. 调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大                D. 歌声不是靠空气传到人耳的
14.下列关于声音传播的说法中，错误的是（   ）
A. 学生听到老师的讲课声是靠空气传播的               B. “土电话”靠固体传声
C. 声音在液体中比在空气中传播的慢                      D. 真空不能传声
15.关于声现象，下列说法中正确的是（   ）
A. 声音在真空中传播的速度为 3×108 m/s
B. 学校附近禁止鸣笛是为了在传播路径上减弱噪声
C. 课堂上能听到老师讲课的声音，说明空气能够传播声音
D. 先后用不同的力敲击同一音叉，音叉发声的音调不同
16.在敲响大古钟时，停止对大古钟的敲击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（   ）
A. 钟声的回音                                                         B. 大钟还在振动，空气也还在振动
C. 钟的振动停止了                                                  D. 人的听觉发生“延长”
17.下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形图，下面关于三者发出声音的特性描述正确的是（   ）

A. 音调和音色相同的是甲和乙                                B. 响度和音色相同的是乙和丙
C. 甲、乙、丙音色和音调都相同                             D. 甲、乙、丙音调和响度都相同
18.在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对获得第一名的选手作出这样的评价：“小黄以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，可以说她是当今最优秀的青年女高音歌手”。其中，“优美、洪亮、高音”指的是声音的特性，那么它们分别对应的物理概念是（   ）
A. 音色、音调、响度         B. 音色、响度、音调         C. 音调、响度、音色         D. 音调、音色、响度
19.图中的声现象，与音调有关的是（   ）
A. 用力击鼓                       B. 真空罩
C. 实验水瓶琴                 D. 倒车雷达
20.小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是（   ）

A. 音叉发声是由于小球的振动产生的
B. 小球的振动频率与音叉的振动频率相同
C. 小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的
D. 实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度
21.最近，歌曲（我和我的祖国）唱遍全国各地，成为我们传颂爱国之情的神曲，很多不同版本的唱都各有特色，其中歌手王菲的翻唱更是得到大部分人的喜欢，以下对于这首歌曲叙述错误的是（   ）
A. 我们感觉王菲唱的更加动听是因为其音色与其他歌手不同
B. 无论何时这首歌都不可能成为噪声
C. 歌曲演唱中的高音部分是指音调高
D. 我们听后感觉余音绕梁，“余音”在物理上是指回声
22.下列关于声音的说法，其中正确的是（   ）
A. 宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流
B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的响度大
C. 蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅度太小
D. 能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因为不同乐器发声时音调不同
23.下列关于声现象的说法，正确的是（   ）
A. “闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的
B. 响度主要与发声物体振动的频率有关
C. 声呐利用超声波来探测水中鱼群
D. 机器底座加橡皮垫来减弱振动，是噪声在传播过程中减弱噪声
二、填空题
24.二环路扩建后，行车感觉更平稳，且噪声比原来小。有同学经过仔细观察后认为，这可能是沥青比水泥路面软，有________功能，同时道路上许多微孔，有________功能。晚上在房间里学习，客厅里传来电视声音，关上自己的房门后，安静了许多，这种控制噪声的方法是________。
25.如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调。这些声音是由________振动发出的，发出的声音音调从左至右是________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。用嘴对准瓶口吹，这些声音是由________振动发出的。

26.一年一度的校园艺术节文艺汇演在学校大礼堂激情上演。舞台上的腰鼓声震耳欲聋，说明鼓声________大。同学们感觉到地板在振动，说明声可以传递________。表演的同学用手按住正在发声的鼓面，鼓声立即消失，是由于________。同学们听到的鼓声是通过________传到人耳处。
27.小明的手臂每秒挥动2次，手臂挥动时产生的声波属于________声波，人耳________（选填“听见”或者“听不见”）。
28.地震产生的声波属于________（填“次声波”或“超声波“），所以地震前人们并没有感知到，倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其________发出声音，被及时获救，这属于声音可以传递________。
29.学习了声现象后，爱动脑筋的初中生将吸管剪成不同的长度，并用胶带密封吸管底部，然后排在一起，如图所示，对着管口吹气，由于空气柱的________就会产生声音，管的长短不同，发出声音的________(选填“音调”或“响度”或“音色”)就不同，这样就制成了一个吸管乐器。

30.在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱。你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是________；能说明声音传播条件的是________(填序号)
31.“土电话”表明________能传声；鱼会被岸上的说话声吓跑，表明________能传声；人们能听到雷声，表明________能传声；登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是由于________不能传声。
32.如图所示是几种声音的波形，其中音调相同的是________，响度相同的是________。
33.教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音________的大小；从控制噪声的角度分析，这是从________处减弱噪声。

34.  2015年5月底，美国发布了最新的SR﹣72高超音速飞行器设想图。该飞行器速度可达6～7马赫（1马赫＝1倍音速），号称1小时可到达地球任一地方，比常规导弹速度还要快。若该飞行器以7马赫速度飞行，其速度为________ m/s 合________km/h。

35.下列事例中，属于利用声传递能量的是 ________ ；利用声音传递信息的是 ________ ．
A．用声呐探测鱼群
B． 超声波喷雾加湿器
C．在城市道路旁加装隔声板
D．牙医用超声波洁牙
E．铁路工人用铁锤敲击铁轨检查螺栓是否松动
36.如图所示是“研究声音的特性”实验，若用大小不变的力拨钢尺，改变尺伸出桌边的长度，探究的是________ 与频率的关系；这种科学研究的方法叫做________法。

37.“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受金属珠子的撞击，产生________而发声，在山间小路上人们听到远处传来的铃声，是通过________传入人们耳朵的。
38.图中，用两个圆纸盒、一根棉线做成的“土电话”，是靠________把声音传给小女孩的，这个例子说明声音可以在________中传播。

三、实验探究题
39.在学习吉他演奏的过程中。小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论。提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低。可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
________
________
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
为了验证猜想一。应选用编号为________的琴弦进行实验。
为了验证猜想二，应选用编号为________的琴弦进行实验。
表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
40.如图所示，探究声音的传播实验中

（1）在玻璃钟罩内放一个正在发声音乐闹铃，钟罩底部插上玻璃管的软木塞，此时你________听到音乐。（填“能”或“不能”）
（2）用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会________。
（3）如果把钟罩内空气完全抽出我们________听到声音。（填“能”或“不能”）但有时还是能听到铃声。请你分析原因可能是：________。
（4）该实验表明声音不能在________中传播。
41.如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这明________。
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：________。
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________。
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图16中已标出（其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦________（选填符号a、b、c或d）。
②若选择琴弦a和b，则是为了研究________。
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？________。
④两位同学还可以选择琴弦________（选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”。
42.在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，经过与同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验。则：
编号
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5
（1）为验证猜想1，应选编号为________和________的琴弦进行探究。
（2）为验证猜想2，应选编号为________和________的琴弦进行探究。
（3）在实验中，研究猜想1和2所用到的研究方法叫做________（填“等效法”、“转换法”或“控制变量法”）。
四、计算题
43.利用超声波测位仪可以测定海洋的深度。当超声波测位仪从海面竖直向海底发射超声波，到接收到回声时所用时间为4s，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。
求：
（1）该处海洋的深度；
（2）利用超声测位仪是否可以测量地球与月球间的距离？为什么？
44.声音在海水中传播的平均速度约为1530m/s．为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示。探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接收到，求障碍物与探测船间的距离。

45.有一根铁管长520m，甲同学在铁管的一端敲击一下，乙同学用耳朵贴在铁管的另一端听，若乙听到两次响声，已知声音在铁管中的传播速度为5200m/s，声音在温度是15℃的空气中的传播速度为340m/s，求乙同学听到两次声音的时间间隔。
46.一汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖s＝700m处鸣笛，汽车直线向前行驶s1＝40m后，司机刚好听到笛声的回声，（已知气温是15℃）．求：
（1）声音传播的距离是多少？
（2）汽车行驶40m所用的时间是多少？
（3）求汽车行驶的速度？
五、综合题
47.潜艇的“耳目”﹣﹣声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz﹣30kHz（千赫兹）之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。
声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
请回答以下问题：
（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是________kHz到________kHz。
（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离是________m．（声波在海水中传播速度为1 500m/s）。
48.小琦在学习古筝演奏的过程中，发现琴弦发出声音的音调低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可有与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验正上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的几种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
A
铜
50
0.96
B
铜
50
1.26
C
铜
90
1.26
D
钢
90
1.62
E
尼龙
90
1.62
（1）为了验证猜想一，应选用编号为了________、________的琴弦进行实验。
为了验证猜想二，应选用编号为了________、________的琴弦进行实验。
（2）随着实验的进行，小琦又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想，必须进行的操作是：________。
（3）实验中所涉及的探究实验的研究方法是________。

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】 C
3.【答案】 D
4.【答案】 B
5.【答案】 C
6.【答案】 C
7.【答案】 A
8.【答案】 C
9.【答案】 C
10.【答案】 D
11.【答案】 C
12.【答案】 B
13.【答案】 C
14.【答案】 C
15.【答案】 C
16.【答案】 B
17.【答案】 D
18.【答案】 B
19.【答案】 C
20.【答案】 C
21.【答案】 B
22.【答案】 B
23.【答案】 C
二、填空题
24.【答案】 减振；吸音；阻断（减弱）噪声的传播（隔音）
25.【答案】 瓶子和水；升高；空气柱
26.【答案】 响度；能量；鼓面的振动停止；空气
27.【答案】 次；听不见
28.【答案】 次声波；振动；信息
29.【答案】 振动；音调
30.【答案】 ②③；①
31.【答案】 固体；液体；气体；真空
32.【答案】 甲、乙；甲、丙
33.【答案】 响度；声源
34.【答案】 2380；8568
35.【答案】 BD；AE
36.【答案】 音调；控制变量法
37.【答案】 振动；空气
38.【答案】 棉线；固体
三、实验探究题
39.【答案】 80、1.02；100、1.02；AB或AC；AD或DF
40.【答案】 （1）能
（2）减小
（3）不能；A．空气没有被全抽出。B．底座的固体传声
（4）真空
41.【答案】 （1）固体能传播声音
（2）金属丝的传声效果更好

（3）振动停止，发声也停止
（4）ad；音调的高低与琴弦粗细的关系；因为琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量；ac
42.【答案】 （1）A；B
（2）C；E
（3）控制变量法
四、计算题
43.【答案】 （1）解：超声波从海面到海底用的时间：
t＝ t总＝ ×4s＝2s，
由v＝ 得，该处海洋的深度：
s＝vt＝1500m/s×2s＝3000m
答：该处海洋的深度为3000m

（2）解：月球周围没有空气，而声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出地球与月球的距离
答：不能；真空不能传声。
44.【答案】 解：声音从探测船到障碍物的时间：
t＝0.3s
s＝vt＝1530m/s×0.3s＝459m。
答：障碍物与探测船间的距离是459m。
45.【答案】 解：已知s＝520m，v声音＝340m/s，v钢管＝5200m/s，
由v＝ 可得，在一端敲一下，声音在空气中的传播时间t1＝ ＝ ≈1.53s；
声音在钢管中的传播时间t2＝ ＝ ＝0.1s，
则两下响声的间隔时间t＝t1﹣t2＝1.53s﹣0.1s＝1.43s。
答：两下响声的间隔时间为1.43s
46.【答案】 （1）解：声音传播的距离：s2＝2s﹣s1＝2×700m﹣40m＝1360m
答：声音传播的距离是1360m

（2）解：由v＝ 可得，声音传播时间即为汽车行驶40m所用的时间t＝ ＝ ＝4s
答：汽车行驶40m所用的时间是4s

（3）解：由v＝ 可得，汽车行驶的速度v汽车＝ ＝ ＝10m/s
答：汽车行驶的速度为10m/s
五、综合题
47.【答案】 （1）10；20
（2）7500m
48.【答案】 （1）A；B；B；C
（2）使用同一根琴弦，只改变其松紧程度，并使其发音，判断音调与松紧程度的关系
（3）控制变量法

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