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译林牛津7 A 全册八单元语法总结
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这是一份英语七年级上册本册综合优秀教案设计，共10页。教案主要包含了格以及性别的变化，时间介词等内容，欢迎下载使用。
7 A Unit 1 This is me
动词be的一般现在时
1、表示一种事实：
He is 11 years ld.他11岁了。
I am frm China.我来自中国。
2、表示一种状态（经常存在）：
He ges fishing every weekend.他每个周末都去钓鱼。
We usually g t schl at 7:00.我们通常7点上学。
3、Be动词与主语保持一致：
I am a teacher.
He/She is a wrker.
It is a little dg.
They/We/Yu are dancers.
Be动词变化遵循原则，口诀：我是am,你是are,is 用于他、她、它,复数都是are.
4、一般现在时的句型转换
否定句be+nt
She is in the kitchen.~She is nt in the kitchen.
They are in the classrm.~They are nt in the classrm.
一般疑问句be提前
She is in the kitchen.~Is she in the kitchen?——Yes, she is./N, she isn’t.
They are in the classrm.~Are they in the classrm？——Yes, they are./N, they aren’t.
7 A Unit 2 Let's play sprts
行为动词的一般现在时
1．表示经常或习惯性的动作
She watches TV n Saturdays． 她周六看电视。
I read newspapers at breakfast every mrning我每天早饭时看报纸。
2．表示客观事实
Cats eat fish．猫吃鱼。
A duck has tw legs．鸭子有两条腿。
3．表示现在的状态或主语具备的性格和能力
Simn likes playing ftball．西蒙喜欢踢足球。
I am a teacher．我是一个老师。
一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词要用“三单形式”，其他人称用动词原形。
动词三单形式的变化规则：
(1)多数直接在动词词尾加s，如：like→likes，play→plays，meet→meets。
(2)以辅音字母+y结尾的动词，把y变i，再加es，如：study→studies，fly→flies。
(3)以sh，ch，ss，x或一些以结尾的动词，在词尾直接加es。如：wash→washes，fix→fixes．dress→dresses，d→des，g→ges。
5．含有实义动词的一般现在时态的句子转换
(1)动词原形
肯定句：We have lessns frm Mnday t Friday．
否定句：We dn't have lessns frm Mnday t Friday．
一般疑问句：D yu have lessns frm Mnday t Friday?
肯定回答：Yes，we d．
否定回答：N，we dn't．
(2)动词三单形式
肯定句：He swims in summer．
否定句：He desn't swim in summer．
一般疑问句：Des he swim in summer?
肯定回答：Yes，he des．
否定回答：N，he desn't．
7 A Unit 3 Welcme t ur schl
人称代词的主格和宾格
人称代词是用来代表人或事物的代词，有人称、数(单复数)、格(主格、宾格)以及性别(男女)的变化。人称代词分为主格和宾格两种形式。其变化规律如下表所示：
1．人称代词的主格
人称代词的主格分为单数：I，yu，he，she，it和复数：we，yu，they。人称代词的主格在句中作主语。
I have many new friends．They are all very nice．我有很多新朋友。他们都非常好。
Are yu in Class 4，Grade ? 你在七年级四班吗?
Kitty is cute．She lves dancing． 基蒂很可爱。她喜欢跳舞。
2．人称代词的宾格
人称代词的宾格也分为单数：me，yu，him，her，it和复数：us，yu，them。人称代词的宾格在句中作动词或介词的宾语。
Thank yu fr helping me with my hmewrk．谢谢你帮助我做家庭作业。(作动词宾语)
My schl is beautiful．I like it very much．
我的学校很漂亮。我非常喜欢它。(作动词宾语)
It's nice f yu t chat with me fr s lng．
你真好，和我聊了这么长时间。(作介词宾语)
7 A Unit 4 My day
一、时间介词：at, n, in
介词at, in和n都可以用在时间前, 但用法有所不同。
1.at用于表示时间点、一日三餐、年龄和一些节日前。
Afternn classes are ver at 4：30 P.m.下午的课四点半结束。
The Chinese eat rice dumplings at the Dragn Bat Festival. 端午节中国人吃粽子。
At breakfast Tm likes reading mrning newspapers. 汤姆喜欢早餐时读晨报。
At eighteen。he finishes schl. 十八岁时, 他毕业了。
某些习惯用法中也用at。
at nn在中午 at night在晚上 at that time当时 at first 首先
2.n用于表示某一段时间, 特指某天或某天上午、下午或晚上前。
Shenzhu IX went int space n June 16th. 六月十六日, 神州9号升空。
We d nt g t schl n Saturday. 周六我们不上学。
On Saturday afternn, the children g back hme early. 周六下午, 孩子们回家很早。
They have lts f fun n Children's Day. 他们童节玩得非常开心。
3.in用于表示世纪、年、月、季节、年代等前面。
In China, the lngest day is in June. 在中国, 最长的一天在六月。
It's very cld here in winter. 这里冬天很冷。
The hairstyle was ppular in the 1990s. 这种发型在20世纪90年代很流行。
频度副词
英语中常见的频度副词有usually, smetimes, always, ften, seldm, never等，它们用来表示动作发生的频率，但是在程度上有所区别，频率由高到低依次是：always>usually>ften>smetimes>seldm>never。频度副词放在be动词、情态动词和助动词之后，实义动词之前，对频率的提问用hw ften。
He’s always busy.
I never play a trick n thers.
Smetimes I g t schl by bus.
7 A Unit 5 Let's celebrate
特殊疑问句
注意：when和what time的区别
What time询问的是具体时间，when可以是具体时间也可以是大体时间。
7 A Unit 6 Fd and lifestyle
可数和不可数名词
普通名词分为可数名词和不可数名词两类。
表示可以计算数目的人或物称为可数名词，可数名词单数前面可以用不定冠词a／an来修饰。
1．名词复数的规则变化：
(1)在词尾后加-s。如：bk→bks，cup→cups
(2)以s，x，sh，ch结尾的词后加一es。如：bus→buses，bx→bxes，dish→dishes。
watch→watches。
(3)以f，fe结尾的词，先将f或fe变成v再加-es。如：half→halves，wife→wives．
(4)以结尾表示有生命的事物的词后加-es。如：her→heres，ptat→ptates。
tmat→tmates，mang→manges。
(5)以辅音字母加y结尾的词，先将y改为i再加-es；以元音字母加y结尾的词，直接在词尾加-s。如：city→cities，family→families，by→bys，day→days。
2．名词复数的不规则变化：
(1)元音发生变化。如：
man→men，wman→wmen，ft→feet．tth→teeth，muse→mice，gse→geese
(2)单复数同形。如：
a sheep→tw sheep两只羊，a deer→five deer五只鹿，a fish→a lt f fish许多鱼，a
Chinese→sme Chinese一些中国人，a Japanese→three Japanese三个日本人
(3)有些名词只有复数形式。如：
clthes衣服，trusers裤子，glasses眼镜，scissrs剪刀，cmpasses圆规
(4)合成名词变为复数时，两个词都要变为复数。如：
tw men dctrs两名男医生，10 wmen teachers 10名女教师
3．不可数名词
不可数名词表示不能计算数目的人或物。它们前面不能用不定冠词a／an修饰，没有复数形式。不可数名词要表示数量，要借助于量词。如：
a cup f cffee 一杯咖啡，three pieces f bread 三片面包
7 A Unit 7 Shpping
sme、any 一些
sme一般用在肯定句中。
There are sme birds in the tree.
any一般用在否定句、疑问句中。
D yu have any questins?
特殊情况：sme可以用在疑问句中，表达“建议、请求、邀请” 并希望得到对方的肯定回答
Wuld yu like sme tea?
Can I have sme ranges?
there be句型，表示“某地有某物或某人”
There是引导词，本身没有词义，be是谓语动词，后面紧跟着的名词为主语
注意：有并列主语出现时，be的形式变化遵循“就近原则”，即与其最近的主语保持一致。
There is a by, a girl and tw wmen in the huse.
There are ten students and a teacher in the classrm.
7 A Unit 8 Fashin
现在进行时
现在进行时表示某人正在做某事
nw、lk、listen等表示现在的词语出现时，用现在进行时
He is playing ftball nw.
Lk, Miss Wang is having an English lessn.
Listen, she is singing!
2、句子构成： 主语+be动词+v-ing
3、句型转换：
动词变为现在分词的变化规则，如下图
特殊疑问词
含义
例句
what
什么
What’s yur name?
what
Class/Grade
哪个班级、年级
What class/grade are yu in?
clur
什么颜色
What clur d yu like?
time
几点
What time is it?
when
什么时候
When d yu usually get up?
where
哪里
Where d yu live?
wh
谁
Wh is the man in a blue sweater?
why
为什么
Why are yu always late fr schl?
whse
谁的
Whse pen is this?
which
哪一个
Which is better,the red ne r the blue ne?
hw
怎么样
Hw d yu g t schl?
hw
many
much
多少（可数）
Hw many students are there in yur class?
多少（不可数）
Hw much milk d yu drink every day?
ld
几岁
Hw ld are yu?
ften
多长时间一次
Hw ften d yu g t the library?
lng
多长
多久
Hw lng is the Yangtze River?
Hw lng d yu watch TV every day?
far
多远
Hw far is yur hme frm schl?
tall
多高
Hw tall is the building?
There be+主语（数保持一致）+地点状语
There is a bk n the desk.
单数 单数（主语） 地点
There are sme bks n the desk.
复数 复数（主语） 地点
句型变化：
否定句be+nt
疑问句be提前
肯定句
否定句
疑问句及回答
He is running nw.
He isn’t running nw.
Is he running nw?
Yes ,he is./ N, he isn’t.
They are making a puppet.
They aren’t making a puppet.
Are they making a puppet?
Yes, they are./ N, they aren’t.
规则
例子
+ing
g——ging
不发音e结尾，去e,+ing
take——taking、dance——dancing
以一个辅音字母结尾的重读闭音节（两个辅音中间加一个元音）动词，双写末尾字母+ing
get+getting
swim——swimming
以ie结尾，变为y,+ing
die——dying
7 A Unit 1 This is me
动词be的一般现在时
1、表示一种事实：
He is 11 years ld.他11岁了。
I am frm China.我来自中国。
2、表示一种状态（经常存在）：
He ges fishing every weekend.他每个周末都去钓鱼。
We usually g t schl at 7:00.我们通常7点上学。
3、Be动词与主语保持一致：
I am a teacher.
He/She is a wrker.
It is a little dg.
They/We/Yu are dancers.
Be动词变化遵循原则，口诀：我是am,你是are,is 用于他、她、它,复数都是are.
4、一般现在时的句型转换
否定句be+nt
She is in the kitchen.~She is nt in the kitchen.
They are in the classrm.~They are nt in the classrm.
一般疑问句be提前
She is in the kitchen.~Is she in the kitchen?——Yes, she is./N, she isn’t.
They are in the classrm.~Are they in the classrm？——Yes, they are./N, they aren’t.
7 A Unit 2 Let's play sprts
行为动词的一般现在时
1．表示经常或习惯性的动作
She watches TV n Saturdays． 她周六看电视。
I read newspapers at breakfast every mrning我每天早饭时看报纸。
2．表示客观事实
Cats eat fish．猫吃鱼。
A duck has tw legs．鸭子有两条腿。
3．表示现在的状态或主语具备的性格和能力
Simn likes playing ftball．西蒙喜欢踢足球。
I am a teacher．我是一个老师。
一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词要用“三单形式”，其他人称用动词原形。
动词三单形式的变化规则：
(1)多数直接在动词词尾加s，如：like→likes，play→plays，meet→meets。
(2)以辅音字母+y结尾的动词，把y变i，再加es，如：study→studies，fly→flies。
(3)以sh，ch，ss，x或一些以结尾的动词，在词尾直接加es。如：wash→washes，fix→fixes．dress→dresses，d→des，g→ges。
5．含有实义动词的一般现在时态的句子转换
(1)动词原形
肯定句：We have lessns frm Mnday t Friday．
否定句：We dn't have lessns frm Mnday t Friday．
一般疑问句：D yu have lessns frm Mnday t Friday?
肯定回答：Yes，we d．
否定回答：N，we dn't．
(2)动词三单形式
肯定句：He swims in summer．
否定句：He desn't swim in summer．
一般疑问句：Des he swim in summer?
肯定回答：Yes，he des．
否定回答：N，he desn't．
7 A Unit 3 Welcme t ur schl
人称代词的主格和宾格
人称代词是用来代表人或事物的代词，有人称、数(单复数)、格(主格、宾格)以及性别(男女)的变化。人称代词分为主格和宾格两种形式。其变化规律如下表所示：
1．人称代词的主格
人称代词的主格分为单数：I，yu，he，she，it和复数：we，yu，they。人称代词的主格在句中作主语。
I have many new friends．They are all very nice．我有很多新朋友。他们都非常好。
Are yu in Class 4，Grade ? 你在七年级四班吗?
Kitty is cute．She lves dancing． 基蒂很可爱。她喜欢跳舞。
2．人称代词的宾格
人称代词的宾格也分为单数：me，yu，him，her，it和复数：us，yu，them。人称代词的宾格在句中作动词或介词的宾语。
Thank yu fr helping me with my hmewrk．谢谢你帮助我做家庭作业。(作动词宾语)
My schl is beautiful．I like it very much．
我的学校很漂亮。我非常喜欢它。(作动词宾语)
It's nice f yu t chat with me fr s lng．
你真好，和我聊了这么长时间。(作介词宾语)
7 A Unit 4 My day
一、时间介词：at, n, in
介词at, in和n都可以用在时间前, 但用法有所不同。
1.at用于表示时间点、一日三餐、年龄和一些节日前。
Afternn classes are ver at 4：30 P.m.下午的课四点半结束。
The Chinese eat rice dumplings at the Dragn Bat Festival. 端午节中国人吃粽子。
At breakfast Tm likes reading mrning newspapers. 汤姆喜欢早餐时读晨报。
At eighteen。he finishes schl. 十八岁时, 他毕业了。
某些习惯用法中也用at。
at nn在中午 at night在晚上 at that time当时 at first 首先
2.n用于表示某一段时间, 特指某天或某天上午、下午或晚上前。
Shenzhu IX went int space n June 16th. 六月十六日, 神州9号升空。
We d nt g t schl n Saturday. 周六我们不上学。
On Saturday afternn, the children g back hme early. 周六下午, 孩子们回家很早。
They have lts f fun n Children's Day. 他们童节玩得非常开心。
3.in用于表示世纪、年、月、季节、年代等前面。
In China, the lngest day is in June. 在中国, 最长的一天在六月。
It's very cld here in winter. 这里冬天很冷。
The hairstyle was ppular in the 1990s. 这种发型在20世纪90年代很流行。
频度副词
英语中常见的频度副词有usually, smetimes, always, ften, seldm, never等，它们用来表示动作发生的频率，但是在程度上有所区别，频率由高到低依次是：always>usually>ften>smetimes>seldm>never。频度副词放在be动词、情态动词和助动词之后，实义动词之前，对频率的提问用hw ften。
He’s always busy.
I never play a trick n thers.
Smetimes I g t schl by bus.
7 A Unit 5 Let's celebrate
特殊疑问句
注意：when和what time的区别
What time询问的是具体时间，when可以是具体时间也可以是大体时间。
7 A Unit 6 Fd and lifestyle
可数和不可数名词
普通名词分为可数名词和不可数名词两类。
表示可以计算数目的人或物称为可数名词，可数名词单数前面可以用不定冠词a／an来修饰。
1．名词复数的规则变化：
(1)在词尾后加-s。如：bk→bks，cup→cups
(2)以s，x，sh，ch结尾的词后加一es。如：bus→buses，bx→bxes，dish→dishes。
watch→watches。
(3)以f，fe结尾的词，先将f或fe变成v再加-es。如：half→halves，wife→wives．
(4)以结尾表示有生命的事物的词后加-es。如：her→heres，ptat→ptates。
tmat→tmates，mang→manges。
(5)以辅音字母加y结尾的词，先将y改为i再加-es；以元音字母加y结尾的词，直接在词尾加-s。如：city→cities，family→families，by→bys，day→days。
2．名词复数的不规则变化：
(1)元音发生变化。如：
man→men，wman→wmen，ft→feet．tth→teeth，muse→mice，gse→geese
(2)单复数同形。如：
a sheep→tw sheep两只羊，a deer→five deer五只鹿，a fish→a lt f fish许多鱼，a
Chinese→sme Chinese一些中国人，a Japanese→three Japanese三个日本人
(3)有些名词只有复数形式。如：
clthes衣服，trusers裤子，glasses眼镜，scissrs剪刀，cmpasses圆规
(4)合成名词变为复数时，两个词都要变为复数。如：
tw men dctrs两名男医生，10 wmen teachers 10名女教师
3．不可数名词
不可数名词表示不能计算数目的人或物。它们前面不能用不定冠词a／an修饰，没有复数形式。不可数名词要表示数量，要借助于量词。如：
a cup f cffee 一杯咖啡，three pieces f bread 三片面包
7 A Unit 7 Shpping
sme、any 一些
sme一般用在肯定句中。
There are sme birds in the tree.
any一般用在否定句、疑问句中。
D yu have any questins?
特殊情况：sme可以用在疑问句中，表达“建议、请求、邀请” 并希望得到对方的肯定回答
Wuld yu like sme tea?
Can I have sme ranges?
there be句型，表示“某地有某物或某人”
There是引导词，本身没有词义，be是谓语动词，后面紧跟着的名词为主语
注意：有并列主语出现时，be的形式变化遵循“就近原则”，即与其最近的主语保持一致。
There is a by, a girl and tw wmen in the huse.
There are ten students and a teacher in the classrm.
7 A Unit 8 Fashin
现在进行时
现在进行时表示某人正在做某事
nw、lk、listen等表示现在的词语出现时，用现在进行时
He is playing ftball nw.
Lk, Miss Wang is having an English lessn.
Listen, she is singing!
2、句子构成： 主语+be动词+v-ing
3、句型转换：
动词变为现在分词的变化规则，如下图
特殊疑问词
含义
例句
what
什么
What’s yur name?
what
Class/Grade
哪个班级、年级
What class/grade are yu in?
clur
什么颜色
What clur d yu like?
time
几点
What time is it?
when
什么时候
When d yu usually get up?
where
哪里
Where d yu live?
wh
谁
Wh is the man in a blue sweater?
why
为什么
Why are yu always late fr schl?
whse
谁的
Whse pen is this?
which
哪一个
Which is better,the red ne r the blue ne?
hw
怎么样
Hw d yu g t schl?
hw
many
much
多少（可数）
Hw many students are there in yur class?
多少（不可数）
Hw much milk d yu drink every day?
ld
几岁
Hw ld are yu?
ften
多长时间一次
Hw ften d yu g t the library?
lng
多长
多久
Hw lng is the Yangtze River?
Hw lng d yu watch TV every day?
far
多远
Hw far is yur hme frm schl?
tall
多高
Hw tall is the building?
There be+主语（数保持一致）+地点状语
There is a bk n the desk.
单数 单数（主语） 地点
There are sme bks n the desk.
复数 复数（主语） 地点
句型变化：
否定句be+nt
疑问句be提前
肯定句
否定句
疑问句及回答
He is running nw.
He isn’t running nw.
Is he running nw?
Yes ,he is./ N, he isn’t.
They are making a puppet.
They aren’t making a puppet.
Are they making a puppet?
Yes, they are./ N, they aren’t.
规则
例子
+ing
g——ging
不发音e结尾，去e,+ing
take——taking、dance——dancing
以一个辅音字母结尾的重读闭音节（两个辅音中间加一个元音）动词，双写末尾字母+ing
get+getting
swim——swimming
以ie结尾，变为y,+ing
die——dying
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