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    部编版二(下)期中测试卷6

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    这是一份二年级下册本册综合一课一练,共5页。试卷主要包含了看拼音,写词语,选一选,补充词语,并选择恰当的词语填空,照样子,写句子,日积月累,课内阅读,课外阅读,看图写话等内容,欢迎下载使用。




    (考试时间:60分钟;满分:100分)


    第一部分:基础知识


    一、看拼音,写词语。(16分)


    wēn nuǎn bō wén jīnɡ línɡ mín zú





    shǐ jìn rè nɑ xìnɡ yùn jī dàn





    二、给下列加点的字选择正确的读音画“√”。(10分)


    餐厅(chān cān) 大婶(shěn sěn) 凶狠(xōnɡ xiōnɡ)


    荆棘(jīnɡ jīn) 友谊(yí yì) 咨询(zī zhī)


    1.明明的(de dí)确答应(yīnɡ yìnɡ)了我的请求。


    2.我在屋子里背(bēi bèi)古诗,奶奶在厨房里炸(zhá zhà)鱼。


    三、选一选。(9分)


    彩 采 踩 ( )花 ( )虹 ( )踏


    周 州 舟 ( )围 龙( ) 神( )


    培 陪 赔 ( )伴 ( )本 ( )土


    四、读懂句子并判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(6分)


    1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。( )


    2.说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。( )


    3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )


    4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。( )


    5.“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。( )


    6.“月”字旁的字多与月亮有关,“贝”字旁的字多与钱财有关。( )


    第二部分:积累与运用


    五、补充词语,并选择恰当的词语填空。(填序号)(10分)


    ①碧( )如洗 ②华夏( )( ) ③万里无( )


    ④引人( )目 ⑤锦上添( ) ⑥( )发图强


    1.今天的天气真好!( ),( )。


    2.小红穿了一条粉红色的裙子,十分( )。


    3.与其( ),不如雪中送炭


    六、照样子,写句子。(6分)


    1.例:田野葱葱绿绿的,像一块柔软的绿毯。


    枫树 ,像 。


    2.例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。


    山坡上 。


    3.例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,


    一会儿教他们学自己发明的拼音字母。


    妈妈一回到家就忙起来了,





    七、日积月累。(10分)


    1.关于诚信的名言,我知道《 》的“轻诺必寡信”,《左传》的


    “ ”。


    2.辰龙、巳蛇、 、 、 。


    3.野火烧不尽, 。


    4.不知细叶谁裁出, 。


    5.我知道这些中国美食: 、 、 。


    第三部分:阅读理解


    八、课内阅读。(8分)


    早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地( )到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!


    1.将下列动词填入文段中的括号内。(填序号)(4分)


    ①跳 ②伸 ③洗 ④擦


    2.从这段话可以看出当一只小虫子( )(2分)


    A.一点也不好。 B.还真不错。


    3.文段中“免费的特快列车”指的是 。(2分)


    九、课外阅读。(10分)


    有趣(qù)的动物语言


    狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误(wù),总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。


    猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(mó)擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。


    一只狼追一只小兔,眼看就要到嘴。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴(zuǐ)里逃走的。”凶残(cán)的狼从不抢同伴的食物。


    1.短文介绍了 、 和 三种动物的语言。(3分)


    2.想一想,它们在说什么?(4分)


    例:狗夹紧尾巴,好像在说:“主人,我错了,我下次再也不敢了。”


    (1)猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“





    (2)狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“





    3.狼为什么不追小兔?在文中用“ ”画出相应的句子。(3分)


    第四部分:看图写话


    十、看图写话(15分)





    请仔细观察这幅图。图上画了谁?他们在什么地方干什么?结果怎样呢?充分发挥你的想象,编一个有趣的故事吧。


    参 考 答 案


    温暖 波纹 精灵 民族 使劲 热闹 幸运 鸡蛋


    cān shěn xiōng jīng yì zī 1.dí yìng 2.bèi zhá


    采 彩 踩 周 舟 州 陪 赔 培


    1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.×


    ①空 ②儿女 ③云 ④注 ⑤花 ⑥奋 1.① ③ 2.④ 3.⑤


    示例:1.高高大大的 一位挺立的巨人 2.生长着一大片枝繁叶茂的树木 3.一会儿扫地,一会儿洗衣服,一会儿整理客厅


    1.老子 失信不立 2.午马 未羊 申猴 3.春风吹又生 4.二月春风似剪刀 5.烤鸭


    蛋炒饭 红烧茄子


    1.② ③ ④ ① 2.B 3.狗


    1.狗 猫 狼 2.示例:(1)主人,我最爱你了。 (2)不要过来,这是我的食物。 3.原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。





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