外研版 (三年级起点)六年级下册Unit 1 I want a hot dog,please.教案设计

这是一份外研版 (三年级起点)六年级下册Unit 1 I want a hot dog,please.教案设计，共3页。



科目版本
小学英语（三年级起点）外研版 六年级下册
章节
Mdule 1
课名
Mdule 1 Unit 1 I want a ht dg, please.
学习目标
1. 能识读运用单词hamburger, cla, dllar, cent, enjy。能掌握运用句型What d yu want? I want a ht dg, please. Hw much is it? It’s thirteen dllars and twenty-five cents.进行对话交流。


2. 能用英语来表达如何点餐及询问价钱。
重难点
能掌握运用句型What d yu want? I want a ht dg, please. Hw much is it? It’s thirteen dllars and twenty-five cents.进行对话交流
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
1. Free talk.


Talk in pairs and share answers in the class.


学生小组讨论，分享答案。





2. Watch and answer.


听录音回答问题。








3. Watch and read.


同学们看录像，并跟读课文。
1. Free talk.


Hw was yur winter hliday? Did yu eat any tasty fd?


教师以free talk的形式请同学们说说寒假吃了哪些食物。


2. Watch and answer.


In this vide, there is a persn wh wants a ht dg. Wh is he? Let’s watch and answer.


播放录音并让学生回答问题。


3. Watch and read.


Let’s watch the vide again and read after it.


请同学们看录像，并跟读课文。
通过free talk引入情景。


理解何为“热狗”。
新知呈现
1. Lk and answer.


学生观察图片，思考“收银员”用英语怎么说。








2. Listen, answer and repeat.


Listen t the vide and answer the questin. Then, repeat.


学生听录音，回答问题并跟读。


3. Listen, answer and repeat.


Listen t the vide and answer the questin. Then, repeat.


学生听录音，回答问题并跟读。


4. Read and chse.


读句子，选出与句子表达一致的数字。








5. Watch and read in rles.


同学观看动画，并分角色跟读。
1. Lk and answer.


Daming, Simn and Simn’s father are talking t a wman. Wh is she?


引导学生观察图片中的“收银员”，请同学们思考，“收银员”用英语怎么说呢？


2. Listen, answer and repeat.


Ask students t listen and try t answer hw many they want. Then, repeat.


播放录音，请同学们回答他们每样食物各购买了几个呢？然后，跟读。








3. Listen, answer and repeat.


Ask students t listen and try t answer hw much it is. Then, repeat.


播放录音，请同学们回答他们一共花费了多少钱呢？然后，跟读。








4. Read and chse.


Let the students read the sentence ut and chse which ne is the right number.


引导同学们读一读这个句子，并且选出以下哪个数字与句子表达一致。


5. Watch and read in rles.


最后，请同学们看完整动画，并分角色跟读课文。



教师通过设置问题，引导学生观看动画，逐步理解课文细节。






分步训练
1. Listen and finish the dialgue.


学生看图片，听对话并填写句子。


2. Read in rles.


学生看图片，分角色进行


朗读。
1. Listen and finish the dialgue.


What des Simn’s father say? Let’s listen and finish the dialgue.


教师组织学生看图片，听对话并填写句子。


2. Read in rles.


Let’s read the dialgue in rles.


教师引导学生分角色朗读对话。
熟悉句型“Hw much is it?”为学生能在合适的情境中运用句型做铺垫。
尝试应用












1. Finish the dialgue.


根据所学，完成对话。


2. Read in rles.


学生看图片，分角色进行


朗读。
1. Finish the dialgue.


根据所学，完成对话。


2. Read in rles.


Let’s read the dialgue in rles.


教师引导学生分角色朗读对话。
能在实际情境中运用所学的句型。






作业布置
学生记录作业
Hmewrk：


Wrk in fur, make a dialgue, and act it ut.


四人一组，根据所学，创编购物或点餐主题对话并表演。
课堂内容小结并布置作业